Σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς από οκτώ χώρες -Ελλάδα, Γερμανία, Κένυα, Ισπανία, Τσεχία, Ολλανδία, Φινλανδία και Γαλλία-, οι συμμετέχοντες εξερεύνησαν πώς να μετατρέπουν τη φύση σε ένα δυναμικό και αποτελεσματικό περιβάλλον μάθησης. Μέσα από μια εβδομάδα γεμάτη δυναμικές και βιωματικές δράσεις, οι εκπαιδευτικοί του 16ου Δ.Σ. Λάρισας εμβάθυναν στις θεωρίες του Comenius, υιοθέτησαν πρακτικές για τη γνωριμία με τα φυτά, εφάρμοσαν παιχνίδια περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, συμμετείχαν σε μάθημα-συζήτηση για τις θεωρίες σπουδαίων φιλοσόφων, μελέτησαν δέντρα και πραγματοποίησαν πεζοπορία στο δάσος, μαγείρεψαν σε υπαίθριο χώρο, επισκέφθηκαν σπήλαιο και κωπηλάτησαν στη λίμνη, γνώρισαν τις εκπαιδευτικές πρακτικές του σχολείου Rimforsa Skola, το οποίο υιοθετεί τη μάθηση στην ύπαιθρο. Οι δύο εκπαιδευτικοί απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις και δεξιότητες και είναι πλέον σε θέση να υιοθετήσουν καινοτόμες πρακτικές αξιοποίησης της φύσης στη διδασκαλία, με στόχο την ενίσχυση της μάθησης και την παροχή μιας πιο ελκυστικής και ουσιαστικής εκπαιδευτικής εμπειρίας στους μαθητές και τις μαθήτριές τους. Η συμμετοχή στο επιμορφωτικό σεμινάριο έγινε στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus, με τίτλο «Empowering Quality Education through Inclusiveness, Innovation, Technology and Internationalisation», το οποίο υλοποιείται κατά το τρέχον σχολικό έτος στο 16ο Δ.Σ. Λάρισας.