Ένας τέτοιος θεσμός ήταν και η γνωστή ανά το Πανελλήνιον μεγάλη εμποροπανήγυρη και ζωοπανήγυρη της Λάρισας, το ξακουστό «Παζάρι» της, που γινόταν στο Αλκαζάρ, και ήταν ένα σημαντικό εμπορικό γεγονός για πολλούς αιώνες στην Κεντρική Ελλάδα, κυρίως στα χρόνια της Τουρκοκρατίας. Το παζάρι, με μεγάλη έκθεση εμπορευμάτων, με πλούσιες συναλλαγές, δεχόταν πλήθος επισκεπτών από τις γύρω πόλεις και χωριά και από όλη την Ελλάδα, σε σημείο που πολλές φορές να μην επαρκούν τα ξενοδοχεία και τα δωμάτια των σπιτιών, και να κοιμούνται στο ύπαιθρο.
Στο πλαίσιο της Εμποροπανήγυρης Λάρισας 2019 το Λαογραφικό Ιστορικό Μουσείο Λάρισας, με αναφορά στον παραδοσιακό χαρακτήρα του παζαριού, θα οργανώσει βιωματικά εργαστήρια για μαθητές Α’/βάθμιας (Γ’, Δ’, Ε’, Στ’) και Β’/βάθμιας Εκπαίδευσης, με θέμα «Παραδοσιακά Υφαντοδημιουργήματα», στο χώρο της Εμποροπανήγυρης, στη σκεπαστή αγορά της Νεάπολης, προκειμένου να αναβιώσει την παραδοσιακή τεχνική της υφαντικής.
Καθώς το παζάρι αποτελούσε το χώρο που οι υφάντρες/υφαντές πουλούσαν τα υφαντά τους, τα παιδιά θα παίρνουν πληροφορίες για τη συγκεκριμένη τεχνική και στη συνέχεια το καθένα βιωματικά θα την εφαρμόζει σε ατομικό αργαλειό. Αυτό θα δώσει στους συνοδούς εκπαιδευτικούς την αφορμή να συνεχίσουν τη δραστηριότητα και μέσα στην τάξη με συναφείς εργασίες.
Το εργαστήρι θα απευθύνεται σε σχολικές ομάδες της Πρωτοβάθμιας (Γ’, Δ’, Ε’, Στ’) και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και θα υλοποιηθεί τις εξής μέρες και ώρες:
Τρίτη, 24/9/2019: 8:30-9:45, 10:00-11:15, 11:30-12:45
Τετάρτη, 25/9/2019: 8:30-9:45, 10:00-11:15, 11:30-12:45
Πέμπτη, 26/92019: 8:30-9:45, 10:00-11:15, 11:30-12:45
Παρασκευή, 27/9/2019: 8:30-9:45, 10:00-11:15, 11:30-12:45.
Οι δράσεις θα είναι οργανωμένες ως εξής:
Καθημερινά οι άνθρωποι του Μουσείου θα υποδέχονται σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο στο παζάρι, στη Σκεπαστή αγορά, διαδοχικά τρεις σχολικές ομάδες, περίπου 50-60 μαθητών κάθε φορά, σύμφωνα με το πρόγραμμα (8:30-9:45, 10:00-11:15, 11:30-12:45).
Για δηλώσεις συμμετοχής : Δεύτερα έως Παρασκευή 11:00-13:00 στο τηλέφωνο 2410.239446
Η συμμετοχή των μαθητών στα εργαστήρια θα είναι χωρίς οικονομική επιβάρυνση.
