Αστροεικόνες στο 33ο Νηπιαγωγείο

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΤΟΙΧΟΥΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Τα παιδιά έχουν τους δικούς τους τρόπους να βλέπουν, να σκέφτονται και να αισθάνονται, πίστευε ο φιλόσοφος του Διαφωτισμού Jean-Jacques Rousseau...

Ο διακεκριμένος παιδαγωγός Loris Malaguzzi, προσθέτει πως τα παιδιά έχουν εκατό γλώσσες, εκατό χέρια, εκατό τρόπους σκέψης, παιχνιδιού, ομιλίας. Εκατό, πάντα εκατό τρόπους να ακούν, να θαυμάζουν, να αγαπούν, εκατό χαρές να τραγουδούν και να καταλαβαίνουν, εκατό κόσμους να ανακαλύπτουν, εκατό κόσμους να ονειρεύονται. Ο ίδιος πιστεύει πως η πραγματικότητα και η φαντασίωση, η επιστήμη και η φαντασία, ο ουρανός και η γη, η λογική και το όνειρο, είναι πράγματα που πάνε μαζί.
Οι αντιλήψεις αυτές σε συνδυασμό με τους στόχους του Νέου Προγράμματος Σπουδών του Νηπιαγωγείου, αποτέλεσαν ικανή συνθήκη για να εντάξουμε εικαστικές παρεμβάσεις στο σχέδιο δράσης αναμόρφωσης του εσωτερικού και εξωτερικού περιβάλλοντος χώρου του νηπιαγωγείου μας.
Μετά την έναστρη νύχτα, τον θαυμάσιο αυτόν πίνακα του Vincent-Van Gogh, που αντικρίζει κανείς μόλις εισέρχεται στο 33ο Νηπιαγωγείο, συνεχίζουμε με εικόνες θαυμαστές της φύσης, καλαίσθητες εικόνες τέχνης, για να τις κοιτάζουν τα παιδιά με τα δικά τους εκατό μάτια, να τις αισθάνονται με εκατό χαρές, να τις αποκρυπτογραφούν με εκατό τρόπους, να ξετυλίγουν τις εκατό σκέψεις και τα εκατό συναισθήματά τους ... και να απλώνουν τα δικά τους εκατό φτερά της φαντασίας και δημιουργικότητας.
Η τέχνη στο νηπιαγωγείο μπορεί να «χρωματίσει» με χαρά και φαντασία την καθημερινότητά μας, μπορεί να γίνει το μέσο για να αναπτύξουμε στους μαθητές μας, τους αυριανούς πολίτες του μέλλοντος, δεξιότητες της ζωής (life skills), ήπιες δεξιότητες (soft skills) και δεξιότητες τεχνολογίας και επιστήμης. Οι εικαστικές παρεμβάσεις που κοσμούν τους κοινόχρηστους χώρους του σχολείου και τις τάξεις, μπορούν να αναδείξουν την έμπνευση και τη δημιουργικότητα εκπαιδευτικών και μαθητών.
Η Φύση είναι βιβλίο ανοιχτό στα μάτια όλων, ο κόσμος της πραγματικότητας έχει τα όριά του, αλλά ο κόσμος της φαντασίας δεν το κάνει, σύμφωνα με τον Jean-Jacques Rousseau. Αστροφυσικές εικόνες του ουρανού, για να ταξιδέψουμε με την καρδιά και τον δικό μας νου! Τ’ αστέρια, τα νεφελώματα, το φεγγάρι, οι γαλαξίες, το βόρειο σέλας, η μεγάλη και η μικρή Άρκτος, οι λεοντίδες, τα γνωστά σε όλους πεφταστέρια των ευχών, θα μας χαρίζουν κάτι από τη λάμψη τους, ακόμη και τη μέρα.
Η αγάπη για τη φύση, για την τέχνη, για τον πολιτισμό, είναι ζωτικής σημασίας για την εκπαίδευση και επιβάλλεται να ξεκινά από το Νηπιαγωγείο. Η εισαγωγή και η προσέγγιση της τέχνης στην εκπαιδευτική διαδικασία θα αποτελέσει αφετηρία για στιγμές δημιουργίας, μάθησης και έκφρασης, δίνοντας προτεραιότητα σε σύγχρονες δεξιότητες όπως: Κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, συνεργασία, επικοινωνία, ευελιξία και προσαρμοστικότητα, πρωτοβουλία, ενσυναίσθηση και κοινωνική ευαισθησία, οργανωτική ικανότητα, και ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, αναπτύσσοντας παράλληλα τον ψηφιακό και τεχνολογικό γραμματισμό. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 33ου Νηπιαγωγείου θα κοιτάζουν και θα στοχεύουν ψηλά, και κανείς μας δεν γνωρίζει, αν ανάμεσά τους θα μεγαλώνουν εν δυνάμει αυριανοί καλλιτέχνες, που θα συμβάλουν στον πολιτισμό του μέλλοντος. Είναι σημαντικό στην εκπαίδευση να οραματιζόμαστε και να παλεύουμε όλα τα παιδιά μας να είναι οι δημιουργοί και πολίτες ενός καλύτερου κόσμου.