Οι μαθητές έχοντας προετοιμαστεί κατάλληλα -με τη βοήθεια των καθηγητών του σχολείου (Γ. Κουλουρά, Ι. Καρδά και Ι. Σάκκα), αλλά και του διευθυντού του σχολείου κ. Δ. Ιωαννίδη, ο οποίος αγκάλιασε το όλο εγχείρημα- πάνω σε πολύπλοκα ζητήματα που άπτονται των διεθνών σχέσεων και της ευρωπαϊκής εξωτερικής πολιτικής, και με τη βοήθεια του έντυπου υλικού που στάλθηκε ειδικά για τον σκοπό αυτό από τις Βρυξέλλες, μελέτησαν με μεγάλο ενθουσιασμό τους ρόλους τους. Ως καλοί ανώτατοι διπλωμάτες έπαιξαν τον ρόλο των Μονίμων Αντιπροσώπων των 28 χωρών–μελών του Συμβουλίου της Ε.Ε σε "εικονική" συνεδρίαση με θέμα τα Δυτικά Βαλκάνια συμμετέχοντας ενεργά σε μια διαδραστική ανταλλαγή απόψεων και σε μια ουσιαστική συζήτηση σε βάθος, που διήρκησε πάνω από δύο ώρες. Η προσωπική τους εμπλοκή στο όλο εγχείρημα τους βοήθησε να αποκτήσουν πολύτιμες εμπειρίες και να γνωρίσουν τα μυστικά της διαπραγμάτευσης αλλά και τους δαιδαλώδεις μηχανισμούς λήψης αποφάσεων σε ευρωπαϊκό επίπεδο.
Μέσα από όλη τη διαδικασία, ο κ. Μαμμωνάς είχε τη δυνατότητα να μεταλαμπαδεύσει στους μαθητές γνώσεις και εμπειρίες που προκύπτουν από τη σχεδόν εικοσαετή, ακαδημαϊκή και επαγγελματική του ενασχόληση, με τα ευρωπαϊκά θέματα. Οι μαθητές, από την πλευρά τους, είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν εκτενώς και να βρουν απαντήσεις στα ερωτήματα που τους απασχολούσαν πάνω σε μια ευρεία γκάμα θεμάτων που άπτονται της Ε.Ε. (ρόλος των θεσμικών οργάνων, προετοιμασία και λήψη αποφάσεων, προάσπιση εθνικών και ευρωπαϊκών συμφερόντων, μεταναστευτικό, απασχόληση και προοπτικές για τη νέα γενιά, κλπ.) και να εκφράσουν το όραμά τους για την ενωμένη Ευρώπη.
