Εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Λάρισας, πραγματοποίησαν παραστάσεις διαμαρτυρίας, στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, με διαφορά ώρας αντίστοιχα μεταξύ τους, προκειμένου να εκφράσουν την αντίθεσή τους στις νέες ρυθμίσεις του υπουργείου παιδείας, και για τις δύο βαθμίδες εκπαίδευσης.
Εδικότερα:
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΑΣΚΑΛΏΝ «ΚΩΝ. ΚΟΥΜΑΣ»
Μπορεί η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας (ΔΟΕ) να κήρυξε πανελλήνια απεργία των δασκάλων, με αιτήματα μόνιμους διορισμούς, την απόσυρση της υπουργικής απόφασης για το «Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου»
και της διάταξης για τα νηπιαγωγεία, αλλά τουλάχιστον στη Λάρισα δεν υπήρξε συμμετοχή και τα σχολεία λειτούργησαν κανονικά.
Η μόνο μορφή αντίδρασης που εκφράστηκε στη Λάρισα, ήταν του διοικητικού συμβουλίου του Συλλόγου Εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ν. Λάρισας «Κων. Κούμας», και μικρού αριθμού μελών του, οι οποίοι πραγματοποίησαν το πρωί, παράσταση διαμαρτυρίας και συμβολική κατάληψη, στη Διεύθυνση Περιφερειακής Εκπαίδευσης Θεσσαλίας.
Σε δηλώσεις τους υποστήριξαν ότι «Ο κλάδος των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης παλεύει για την άμεση πραγματοποίηση όλων των μόνιμων διορισμών που έχει ανάγκη η εκπαίδευση, τον μόνιμο διορισμό όλων των αναπληρωτών γενικής και ειδικής αγωγής, την απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης για το «ΕνιαίοΤύπο Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου», την απόσυρση της διάταξης που ψηφίστηκε για τα νηπιαγωγεία, την απόδοση των οργανικών θέσεων στους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων» και κλείνοντας τόνισαν ότι: «Υπερασπιζόμαστε το δημόσιο δωρεάν σχολείο».
ΕΛΜΕ Ν. ΛΑΡΙΣΑΣ
Μόνιμους διορισμούς και αύξηση των δαπανών για την παιδεία, ζήτησαν παράλληλα , κατά την παράσταση διαμαρτυρίας που πραγματοποίησαν το μεσημέρι, στην Περιφερειακή διεύθυνση εκπαίδευσης Θεσσαλίας και τα μέλη της ΕΛΜΕ νομού Λάρισας. Να σημειωθεί ότι το διοικητικό συμβούλιο της ΟΛΜΕ, είχε κηρύξει χθες δίωρη στάση εργασίας (12-2 μ.μ. και 2 – 4 μ.μ.) με σκοπό την διευκόλυνση των μελών της στη συμμετοχή ανάλογων παραστάσεων διαμαρτυρίας που οργάνωσαν αντίστοιχα οι ΕΛΜΕ της χώρας.
Στο υπόμνημά της η ΕΛΜΕ Λάρισας, καταθέτει τα εξής αιτήματα: «Αύξηση των δαπανών για την Παιδεία στο 5%
Μαζικούς μόνιμους διορισμούς – Όχι στις ελαστικές σχέσεις εργασίας
Κανένας αναπληρωτής δεν περισσεύει
Κατάργηση του Ν. 3848/2010
Δημόσιο σχολείο για όλα τα παιδιά χωρίς αποκλεισμούς
Ανατροπή των πολιτικών κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ».
Παράλληλα σημειώνει: «Ο Υπουργός Παιδείας μετά την Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, ασκεί και στην Δευτεροβάθμια εκπαίδευση επίθεση στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.
Ακολουθώντας πιστά τις μνημονιακές πολιτικές προχωρά στην περικοπή ωρολογίου προγράμματος του Γυμνασίου κατά 3 ώρες ανά τμήμα. Μάλιστα, η περικοπή των διδακτικών ωρών βαπτίζεται μείωση της κούρασης των μαθητών και όχι μείωση του εκπαιδευτικού προσωπικού και μείωση του κόστους. Άλλωστε, η μείωση ωραρίου κατά 3 ώρες ανά τμήμα Γυμνασίου (14565) ισοδυναμεί με 2.500 θέσεις εργασίας που χάνονται από τα σχολεία και αν προστεθούν και οι 600 θέσεις που χάνονται από την κατάργηση του 3ωρου της εργαστηριακής απασχόλησης των ειδικοτήτων ΠΕ04 και ΠΕ19-20, αντιλαμβανόμαστε τι περικοπές θα γίνουν.
Ερώτημα:
θα ανακουφιστούν οι μαθητές αν μειωθεί το πρόγραμμα ή θα υποβαθμιστεί η παρεχόμενη εκπαίδευση;
Υπάρχει κάποια παιδαγωγική αιτιολόγηση για ό,τι γίνεται;
Υπάρχει κάποια παιδαγωγική αιτιολόγηση για τον αριθμό των ωρών που πρέπει να είναι οι μαθητές στο σχολείο ή απλά γίνεται διαχείριση του υπάρχοντος προσωπικού;
Τα μαθήματα με ποιό προγραμματισμό κόβονται ; Με ποιά κριτήρια ένα μάθημα θεωρείται ήσσονος σημασίας, που αυτόματα οδηγεί στην υποβάθμισή του σε συνδυασμό και με την μη εξέταση του;
Όλα τα παραπάνω είναι απαράδεκτα και ανεπίτρεπτα για την εκπαιδευτική κοινότητα και την κοινωνία και γι΄ αυτό σας καλούμε μαζί με όλους τους συναδέλφους , μαθητές και γονείς να αγωνιστούμε ώστε ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ η περαιτέρω υποβάθμιση του Δημόσιου Σχολείου.
Ο Αγώνας για τη στήριξη του δημόσιου σχολείου συνεχίζεται.
Ο αγώνας για μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους κλιμακώνεται.
Οι μνημονιακές πολιτικές που εφαρμόζονται διαλύοντας την παιδεία, τα κοινωνικά αγαθά και τις ζωές των ανθρώπων πρέπει να ανατραπούν».
ΛΕΝΑ ΚΙΣΣΑΒΟΥ
