Μέσα στον αιώνα που ζούμε της παγκοσμιοποίησης, η τεχνολογία και τα τεράστια επιτεύγματά της, καθώς και τα υπερσύγχρονα μέσα μεταφοράς και επικοινωνίας, έχουν καταργήσει τα σύνορα επιτρέποντας τους λαούς να επικοινωνούν άμεσα, εκμηδενίζοντας τις αποστάσεις.
Έτσι, η γνώση των ξένων γλωσσών γίνεται απαραίτητα στόχος ζωής στη νέα γενιά, που θα πρέπει να ανταποκριθεί μελλοντικά στις προκλήσεις των καιρών, για να αντεπεξέρχονται εύκολα στις δυσκολίες της επικοινωνίας.
Τα παιδιά έχουν τέτοιες νοητικές ικανότητες, που επιτρέπουν την αφομοίωση κάθε γλωσσικού μηνύματος χωρίς να καταβάλλεται μεγάλη προσπάθεια. Απορροφούν εύκολα τις νέες γνώσεις και μαθαίνουν γρήγορα λέξεις και κανόνες, που αφορούν την ξένη γλώσσα. Η αίθουσα των ξένων γλωσσών, βέβαια, πρέπει να είναι άρτια εξοπλισμένη με όλα τα σύγχρονα τεχνολογικά μέσα, που προσελκύουν το ενδιαφέρον των παιδιών και τους οδηγούν σε μια απόλαυση για την εκμάθηση, όσον αφορά τον τρόπο διδασκαλίας. Σε αυτό βοηθούν οι υπολογιστές, τα ακουστικά, τα DVD, οι χρωματιστές καρτέλες, τα παιχνίδια μαζί με τα C.D. με αυθεντικούς διάλογους.
Η ξενόγλωσση συνομιλία, το παραμύθι στο DVD, το τραγούδι που θα ακούσουν, χαράζεται βαθιά στο μυαλό τους. Παίζει, λοιπόν, σπουδαίο ρόλο η μέθοδος της μελέτης που υποδεικνύεται από τον εκπαιδευτικό, γιατί θα επηρεάζει πάντα τον τρόπο σκέψης τους βέβαια όταν αυτό δεν απαγορεύει τους ενήλικες να μπορούν να μαθαίνουν ξένες γλώσσες! Οφείλουμε όμως να σεβαστούμε τα αποτελέσματα των ερευνών όσον αφορά στη μείωση των γνωστικών λειτουργιών με την πάροδο της ηλικίας.
Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, η ανάπτυξη της νοημοσύνης παριστάνεται με μια καμπύλη, που στα πρώτα χρόνια της ζωής παρουσιάζει μεγάλη κλίση (είναι δηλαδή ταχύτητα). Η κλίση αυτή μικραίνει μετά τα 24 και τελικά στο 45ο έτος της ηλικίας μηδενίζεται. Βέβαια, οι ενήλικες δε γίνονται ξαφνικά λιγότερο έξυπνοι, αλλά απλώς χρειάζονται περισσότερο κόπο και χρόνο για να αποκτήσουν και να χρησιμοποιήσουν νέες γνώσεις ή να τροποποιήσουν τις ήδη υπάρχουσες. Έτσι, τα αποτελέσματα των ερευνών δίνουν σαφές προβάδισμα στα παιδιά και τους εφήβους, όσον αφορά τη μάθηση.
Η σπουδαιότητα όμως της γλωσσομάθειας πρέπει να οδηγεί στη σωστή και συνεχή μελέτη. Διότι είναι σίγουρο πως η γνώση ξένων γλωσσών αποτελεί ένα διεθνές διαβατήριο και επιτρέπει στον κάτοχό του να επικοινωνεί άμεσα, να ταξιδεύει, να γνωρίζει πολιτισμούς, αλλά και να ανταλλάσσει γνώσεις και απόψεις, πολλές φορές ζωτικής σημασίας για τον εαυτό του και για τους άλλους.
Αξίζει λοιπόν, να τονώσουμε το ηθικό των παιδιών μας και των εφήβων στο δύσκολο έργο για την απόκτηση γλωσσομάθειας γιατί όπως έχει διατυπώσει και ο Goethe «όποιος δεν ξέρει ξένες γλώσσες, δεν ξέρει τίποτε από τη δική του».
Και η Ελλάδα του σήμερα έχει ανάγκη από νέους ανθρώπους γλωσσομαθείς, που θα οδηγήσουν τη χώρα μας σε ακόμη μεγαλύτερη πρόοδο και εξελίξεις.
* Η κ. Κατερίνα Παπαγιαννοπούλου είναι καθηγήτρια Αγγλικής και Γαλλικής και ιδιοκτήτρια φροντιστηρίων ξένων γλωσσών.
Έτσι, η γνώση των ξένων γλωσσών γίνεται απαραίτητα στόχος ζωής στη νέα γενιά, που θα πρέπει να ανταποκριθεί μελλοντικά στις προκλήσεις των καιρών, για να αντεπεξέρχονται εύκολα στις δυσκολίες της επικοινωνίας.
Τα παιδιά έχουν τέτοιες νοητικές ικανότητες, που επιτρέπουν την αφομοίωση κάθε γλωσσικού μηνύματος χωρίς να καταβάλλεται μεγάλη προσπάθεια. Απορροφούν εύκολα τις νέες γνώσεις και μαθαίνουν γρήγορα λέξεις και κανόνες, που αφορούν την ξένη γλώσσα. Η αίθουσα των ξένων γλωσσών, βέβαια, πρέπει να είναι άρτια εξοπλισμένη με όλα τα σύγχρονα τεχνολογικά μέσα, που προσελκύουν το ενδιαφέρον των παιδιών και τους οδηγούν σε μια απόλαυση για την εκμάθηση, όσον αφορά τον τρόπο διδασκαλίας. Σε αυτό βοηθούν οι υπολογιστές, τα ακουστικά, τα DVD, οι χρωματιστές καρτέλες, τα παιχνίδια μαζί με τα C.D. με αυθεντικούς διάλογους.
Η ξενόγλωσση συνομιλία, το παραμύθι στο DVD, το τραγούδι που θα ακούσουν, χαράζεται βαθιά στο μυαλό τους. Παίζει, λοιπόν, σπουδαίο ρόλο η μέθοδος της μελέτης που υποδεικνύεται από τον εκπαιδευτικό, γιατί θα επηρεάζει πάντα τον τρόπο σκέψης τους βέβαια όταν αυτό δεν απαγορεύει τους ενήλικες να μπορούν να μαθαίνουν ξένες γλώσσες! Οφείλουμε όμως να σεβαστούμε τα αποτελέσματα των ερευνών όσον αφορά στη μείωση των γνωστικών λειτουργιών με την πάροδο της ηλικίας.
Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, η ανάπτυξη της νοημοσύνης παριστάνεται με μια καμπύλη, που στα πρώτα χρόνια της ζωής παρουσιάζει μεγάλη κλίση (είναι δηλαδή ταχύτητα). Η κλίση αυτή μικραίνει μετά τα 24 και τελικά στο 45ο έτος της ηλικίας μηδενίζεται. Βέβαια, οι ενήλικες δε γίνονται ξαφνικά λιγότερο έξυπνοι, αλλά απλώς χρειάζονται περισσότερο κόπο και χρόνο για να αποκτήσουν και να χρησιμοποιήσουν νέες γνώσεις ή να τροποποιήσουν τις ήδη υπάρχουσες. Έτσι, τα αποτελέσματα των ερευνών δίνουν σαφές προβάδισμα στα παιδιά και τους εφήβους, όσον αφορά τη μάθηση.
Η σπουδαιότητα όμως της γλωσσομάθειας πρέπει να οδηγεί στη σωστή και συνεχή μελέτη. Διότι είναι σίγουρο πως η γνώση ξένων γλωσσών αποτελεί ένα διεθνές διαβατήριο και επιτρέπει στον κάτοχό του να επικοινωνεί άμεσα, να ταξιδεύει, να γνωρίζει πολιτισμούς, αλλά και να ανταλλάσσει γνώσεις και απόψεις, πολλές φορές ζωτικής σημασίας για τον εαυτό του και για τους άλλους.
Αξίζει λοιπόν, να τονώσουμε το ηθικό των παιδιών μας και των εφήβων στο δύσκολο έργο για την απόκτηση γλωσσομάθειας γιατί όπως έχει διατυπώσει και ο Goethe «όποιος δεν ξέρει ξένες γλώσσες, δεν ξέρει τίποτε από τη δική του».
Και η Ελλάδα του σήμερα έχει ανάγκη από νέους ανθρώπους γλωσσομαθείς, που θα οδηγήσουν τη χώρα μας σε ακόμη μεγαλύτερη πρόοδο και εξελίξεις.
* Η κ. Κατερίνα Παπαγιαννοπούλου είναι καθηγήτρια Αγγλικής και Γαλλικής και ιδιοκτήτρια φροντιστηρίων ξένων γλωσσών.
