...Και όπως όλοι καταλάβαμε, ήρθε η ώρα της... Ρωμαϊκής Παιδείας. «Τάμπουλα Ράζα», είπε ο ένας, «Κβο βάντις» απάντησε η άλλη μη χάσει! Και γιατί, ας πούμε, να έχουμε ελληνορωμαϊκή πάλη και να μην έχουμε ελληνορωμαϊκή παιδεία; Όταν μάλιστα στην «αρένα» έχουν εισέλθει να «μονομαχήσουν» ο νέος υπουργός Παιδείας Άρης Σπηλιωτόπουλος και η... αντ’ αυτού από την πλευρά τού ΠΑΣΟΚ Άννα Διαμαντοπούλου.
Διότι είδαν στο ΠΑΣΟΚ ότι μπαίνει σε δράση ο νέος υπουργός Παιδείας και σου λέει να μη μείνουμε με σταυρωμένα χέρια, να κάνουμε κάτι και μεις. Και το ’ριξαν στο... τσατ! Θα κάθεται λοιπόν η Άννα και θα... τσατάρει με τα παιδιά - σπουδαστές της τεχνολογικής εκπαίδευσης για να μπει... σφήνα στον Άρη, που έρχεται ως νέος και άφθαρτος να κεφαλαιοποιήσει για λογαριασμό της κυβέρνησης τη δυναμικότητά του, να... απαλύνει τις γραμμές στο μέτωπο της Παιδείας, να δώσει έναν αέρα ανανέωσης και να εξομαλύνει, αν και όσο μπορεί, το κλίμα για λογαριασμό τής κυβέρνησης.
Η οποία, γενικά, πήρε μια ανάσα. Οι πρώτες δημοσκοπήσεις τής δίνουν έναν αέρα, ότι ο ανασχηματισμός, που αναμενόταν και από την κυβέρνηση ως η κίνηση «ματ» για να συμβάλλει στην αναστροφή τού κλίματος υπέρ της, αποδίδει καρπούς. Δεν ξεπέρασε βέβαια σε δημοσκοπικά ποσοστά το ΠΑΣΟΚ, κατάφερε όμως να κλείσει κάμποσο την ψαλίδα. Καθότι, αν μη τι άλλο, προέκυψε σχετική επανασυσπείρωση των οπαδών του κυβερνώντος κόμματος, οι οποίοι προφανώς περίμεναν να δουν συγκεκριμένες κινήσεις από τον πρωθυπουργό, προκειμένου να αισθανθούν ότι... έλαβε το μήνυμα και να επιστρέψουν, δημοσκοπικά τουλάχιστον, στις τάξεις του κόμματος.
Από την άλλη βέβαια στο ΠΑΣΟΚ, αυτή η... ανάκαμψη της Ν.Δ. προξένησε μια κάποια ανησυχία, διότι, όπως εύστοχα σχολίασε και ο Λοβέρδος, οι αριθμοί εύκολα ανατρέπονται. Δηλαδή, αν... κάτσει κανείς πάνω στους αριθμούς και επαφίεται στη λογική τού «ώριμου φρούτου», περιμένοντας να πέσει η Ν.Δ. για ν’ αναλάβει την εξουσία, δεν μπορεί να έχει καμία σιγουριά ότι κάτι τέτοιο τελικά θα συμβεί. Και επειδή η ρευστότητα στο πολιτικό σκηνικό εξακολουθεί να υπάρχει, ο Καραμανλής και πάλι «ενισχύθηκε» σημαντικά στα «προσωπικά του ποσοστά», είναι φυσικό να υπάρχει ανησυχία. Πόσο μάλλον που στην παρούσα φάση ο Γ. Παπανδρέου επέλεξε να μην προβεί σε οιαδήποτε κίνηση «εσωτερικού ανασχηματισμού» στο κόμμα του, ως «απάντηση» στον κυβερνητικό ανασχηματισμό, έτσι για να... κλέψει ένα μέρος των εντυπώσεων. Ή μάλλον για να είμαστε ακριβείς, δεν τόλμησε να ανακατέψει την τράπουλα στην παρούσα φάση, γιατί τα εσωκομματικά προβλήματα στο ΠΑΣΟΚ εξακολουθούν να σοβούν. Απλά, επειδή έχει δημιουργηθεί μια προσδοκία εξουσίας, λόγω των δημοσκοπήσεων, έχουν προς το παρόν «κουκουλωθεί» και έχουν πάρει αναβολή ως προς την επίλυσή τους. (Αν υποθέσουμε ότι μπορούν να επιλυθούν).
Για να επιστρέψουμε όμως στη... ρωμαϊκή παιδεία, η τοποθέτηση του Άρη Σπηλιωτόπουλου στο συγκεκριμένο υπουργείο, προφανώς εντάσσεται στην προσπάθεια που διά του ανασχηματισμού κατέβαλε ο Καραμανλής να ξαναμοιράσει το παιχνίδι σε Οικονομία, Ανάπτυξη και Παιδεία. Και το στοίχημα για τον ίδιο, αλλά και τον παλιό στενό του συνεργάτη, που επανήλθε και ως μέλος της κυβερνητικής επιτροπής είναι πράγματι μεγάλο και κρίσιμο. Όχι ότι ο Σπηλιωτόπουλος θα έλθει ως... σωτήρας να λύσει το πρόβλημα της Παιδείας εν Ελλάδι, αλλά, μπορεί ας πούμε να συμβάλλει σε ένα πολιτικό λίφτινγκ του θέματος. Γι’ αυτό και στις πρώτες του δηλώσεις χθες μετά την πρώτη του συνάντηση με τον πρωθυπουργό, με την ιδιότητα του υπουργού Παιδείας, μίλησε για εξ υπαρχής διάλογο με όλα τα θέματα ανοιχτά στο τραπέζι. Γι’ αυτό και ο Καραμανλής ζήτησε η πρώτη προ ημερησίας κουβέντα στη Βουλή να είναι για την Παιδεία. Το ΠΑΣΟΚ, ανησυχώντας ότι μπορεί το «λούστρο Άρη» να πιάσει τόπο, έβγαλε την «Κβο βάντις» Άννα να κάνει τις δικές του περί τεχνολογικής εκπαίδευσης προτάσεις. «Man to woman», ας πούμε, το παιχνίδι.
Ας είναι, δεν πειράζει, κι ας ξέρουμε ότι είναι παιχνίδι. Αρκεί να καταλάβουν και η Ν.Δ. και το ΠΑΣΟΚ ότι δεν παίζουν για να κερδίσει ο ένας ή ο άλλος. Η Παιδεία πρέπει να κερδίσει, αλλά δεεέν!!
