* Του Παναγιώτη Γκουντελάκη, πολύτεκνου εκπαιδευτικού
Επειδή το τελευταίο διάστημα πολλά παπαγαλάκια (μεταξύ αυτών και «συνάδελφοι» στα σχολεία συνεπικουρούμενοι και από το συνδικαλιστικό όργανο την ΟΛΜΕ ) επιτίθενται εναντίον των πολύτεκνων εκπαιδευτικών, έχω να σημειώσω, εν συντομία τα ακόλουθα: Ο διορισμός των πολύτεκνων στην εκπαίδευση, άρχισε επί ΠΑΣΟΚ το 2002, με το ν.3027, όπου ο πολύτεκνος χωρίς τίποτε άλλο, εφόσον έπαιρνε τη βαθμολογική βάση στον ΑΣΕΠ, επροτάσσετο του πίνακα διοριστέων! Η προσπάθεια δημιουργίας θέματος επάρκειας των πολύτεκνων εκπαιδευτικών, όσον αφορά στο γνωστικό τους αντικείμενο αλλά και την παιδαγωγική τους κατάρτιση, πιστεύω ότι είναι λάθος, διότι: Ένας γονιός που αγωνίζεται στη σημερινή εποχή να αναθρέψει –με πολύ κόπο και θυσίες – τέσσερα, πέντε, επτά παιδιά.. δεν νομίζω, ότι το κάνει τυχαία; Αν αυτός ο άνθρωπος που αποδεικνύει στην πράξη την αγάπη του για τα παιδιά δεν είναι κατάλληλος να διδάξει τότε ποιος είναι; Αν αυτός δεν είναι κατάλληλος, ας μας επιτραπεί να πούμε ότι κανένας δεν είναι καταλληλότερος αυτού.
Όπως γνωρίζετε πολύ καλά το 80% των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σήμερα σε σχολικές μονάδες, διορίστηκαν με το πτυχίο τους, εκτός ΑΣΕΠ (επετηρίδα, ενιαίο πίνακα αναπληρωτών, 30μηνο, κτλ). Σε όλους αυτούς υπάρχει θέμα επάρκειας; Αν η παιδαγωγική επάρκεια ήταν το θέμα, ας τους διόριζε τους πολύτεκνους και ας τους έστελνε μετά να την αποκτήσουν, ποιος θα έλεγε όχι; Τα εργασιακά δικαιώματα των πολυτέκνων, θεσμοθετήθηκαν και πάλι επί ΠΑΣΟΚ με το Π.Δ 50/1996!! Ο συνολικός αριθμός των διοριζομένων πολυτέκνων στην εκπαίδευση δεν ξεπέρασε αυτά τα έξι χρόνια το 6,8% του συνολικού αριθμού των διορισθέντων εκπαιδευτικών, όταν στον υπόλοιπο δημόσιο τομέα ισχύει το 20% των διοριζομένων!
Γνωρίζετε πολλούς νόμους στην Ελλάδα που πετυχαίνουν τον σκοπό, για τον οποίο έγιναν; Ήταν νόμος με δημογραφικά κίνητρα και χωρίς κανένα οικονομικό κόστος, που έφερε και γεννήσεις για να γεμίσουν και οι άδειες αίθουσες των σχολείων μας! Ήταν νόμος που χτυπούσε την ανεργία των πολυτέκνων οικογενειών αλλά και όλων των εκπαιδευτικών. Το πρόβλημα λοιπόν δεν είναι η πολυτεκνία, αλλά η υπογεννητικότητα που μαστίζει τη χώρα και κατ` επέκταση και τα σχολεία μας. Και λίγα λόγια για την κατάντια της ΟΛΜΕ και των αιρετών της που το τελευταίο διάστημα δείχνοντας αντισυναδελφικό πρόσωπο καταφέρονται εναντίον των πολύτεκνων εκπαιδευτικών. Στοχοποιούν και ξεσηκώνουν τους συναδέλφους στα σχολεία (προτρέποντας τους ακόμη και σε δικαστικές προσφυγές) εναντίον των πολύτεκνων που πολλοί από αυτούς είναι και μέλη της. Πρώτη φορά συμβαίνει αυτό, συνδικαλιστικός φορέας να καταφέρεται εναντίον συναδέλφων. Ντροπή που λέτε ότι οι πολύτεκνοι αφαιρούν οργανικές θέσεις από τα σχολεία, η υπογεννητικότητα δημιουργεί τις υπεραριθμίες, ενώ οι πολύτεκνοι με τα παιδιά των ανοίγουν νέες θέσεις στα σχολεία. Καταλάβετέ το. Μακάρι να δείχνατε (όπως έπρεπε) ανάλογο ενδιαφέρον για την κατάργηση της βάσης του 10, για την εγκύκλιο αύξησης των απουσιών των μαθητών κατά 30%, δήθεν για τη νέα γρίπη. Αδειασαν τα σχολεία και γέμισαν οι καφετέριες!!
Για μια ακόμη φορά ενεργήσατε ψηφοθηρικά, νοιασθήκατε για τον κομματικό σας στρατό. Η διαδικασία των τοποθετήσεων ξεκίνησε τον περασμένο Νοέμβριο και πρέπει να ολοκληρωθεί με το παλιό σύστημα. Πλέον οι διορισμοί των πολύτεκνων εκπαιδευτικών εκτός από τη μεταβατική περίοδο των 2 χρόνων που δεν γνωρίζουμε πόσοι θα διορισθούν ανήκουν στο παρελθόν και το μέλλον θα δείξει αν έγιναν για κάποιο σκοπό (κίνητρο για αύξηση των γεννήσεων και διατήρηση του έθνους για το οποίο οι πολύτεκνοι έδειξαν πόσο νοιάζονται). Έχει υποχρέωση το ΥΠΕΠΘ να τους διορίσει όλους γιατί πίστεψαν σε μια συνέχεια και μια συνέπεια του κράτους το οποίο για μια ακόμη φορά φάνηκε αναξιόπιστο.
