Πρόκειται για το πρότυπο εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα «ANIMUS-ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ: Παίζω και μαθαίνω για τη διαφορετικότητα», το οποίο παρουσίασαν χθες το πρωί σε συνέντευξη Τύπου που έγινε στο Λαογραφικό Μουσείο ο αντιδήμαρχος Πολιτισμού κ. Πάνος Σάπκας, ο πρόεδρος του Ομίλου «Animus» κ. Αχιλλέας Νταβέλης και η διευθύντρια του Λαογραφικού Μουσείου κ. Φανή Καλοκαιρινού. Η συνέντευξη Τύπου άνοιξε με την τοποθέτηση του κ. Σάπκα που σημείωσε ότι «Το Λαογραφικό μας μουσείο εκτός από μεγάλο και πλούσιο, είναι ένα μοντέρνο μουσείο, πάρα πολύ δραστήριο, με εκθέσεις, εκπαιδευτικά προγράμματα, συνέδρια, εκδηλώσεις εντός κι εκτός μουσείου, αλλά κυρίως ανοιχτό σε ιδέες και συνεργασίες. Δεν είναι απλώς μια «αποθήκη» τεκμηρίων του λαϊκού, στην προκειμένη περίπτωση πολιτισμού, αλλά ένα ζωντανό κύτταρο του πολιτιστικού γίγνεσθαι, όχι μόνο της πόλης και της ευρύτερης περιοχής, και ολόκληρης της χώρας. Επιτελεί έναν μορφωτικό και κοινωνικό ρόλο, προσφέρει εκπαίδευση και ψυχαγωγία στο κοινό. Η πολιτιστική συμβολή του είναι τεράστια.
Αυτή τη φορά, θα συνεργαστεί με το Κέντρο Αποκατάστασης και Αποθεραπείας ANIMUS, υλοποιώντας το πρότυπο εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα «ANIMUS-ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ: Παίζω και μαθαίνω για τη διαφορετικότητα», με στόχο την εξοικείωση και την ευαισθητοποίηση παιδιών και εκπαιδευτικών σε θέματα αναπηρίας και κοινωνικού ρατσισμού μέσα από μια βόλτα στο Μουσείο.
Αμφότεροι, το Μουσείο και το Κέντρο, γνωρίζουν καλά το θέμα της προσβασιμότητας και της διαφορετικότητας και θα παρουσιάσουν κάτι που θα είναι πολύ χρήσιμο, κυρίως για τα παιδιά που είναι και το μέλλον. Ευχόμαστε αυτό το μέλλον να είναι πιο πολιτισμένο, πιο δίκαιο, πιο «ανθρώπινο» και μέσα από τέτοιες δράσεις είμαι πεπεισμένος πως θα είναι. Γιατί όπως έχουμε ξαναπεί “Ο πολιτισμός δεν κληρονομείται, κατακτάται”. Εν συνεχεία ο κ. Νταβέλης σημείωσε ότι «Είναι μεγάλη τιμή για μας που βρισκόμαστε εδώ για να σας παρουσιάσουμε το πρότυπο εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα «ANIMUS-ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ: Παίζω και μαθαίνω για τη διαφορετικότητα», δράση που παίρνει σάρκα και οστά με τη συνεργασία της Αντιδημαρχίας Πολιτισμού και του Λαογραφικού Μουσείου Λάρισας. Πριν από ένα χρόνο παρουσιάσαμε ένα διαδραστικό παραμύθι της κ. Χαϊδούτη, που εστίαζε στην αναπηρία ως διάσταση της διαφορετικότητας στην κοινωνία. Αναλάβαμε την πρωτοβουλία να προάγουμε αυτή τη δράση που σας παρουσιάζουμε σήμερα, γιατί θεωρούμε ότι οι ευαίσθητες ηλικίες των 6 έως 8 ετών έχουν τη δυνατότητα και μπορούν να αρχίσουν να μαθαίνουν σε έναν κόσμο που εξελίσσεται διαφορετικά σε σχέση με παλαιότερες γενιές. Πιστεύουμε ότι είναι κοινωνικό και ηθικό χρέος να επανεκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας πάνω στη σωστή κατεύθυνση όπως προάγει ο σύγχρονος πολιτισμός. Θα ήθελα να αναφέρω ότι πρόκειται για μια σειρά δράσεων σε σχέση με ευαίσθητα κοινωνικά ζητήματα. Οπως γνωρίζετε, υπάρχει μια συνεργασία από τα μέσα της προηγούμενης χρονιάς και με τον Δήμο Λαρισαίων και με την Περιφέρεια Θεσσαλίας σε σχέση με την περαιτέρω εκμετάλλευση και ανάδειξη του Υπαίθριου Θεάτρου που υπάρχει στο Κέντρο Αποκαταστάσεως Animus, το οποίο κι αυτό μπορεί να παράξει ένα επιπρόσθετο πολιτιστικό στίγμα». Τη συνέντευξη Τύπου έκλεισε η κ. Καλοκαιρινού, η οποία ανέφερε ότι «Το Λαογραφικό Ιστορικό Μουσείο Λάρισας, ως ένα ζωτικό και πολυσύνθετο ίδρυμα με συναίσθηση της κοινωνικής αποστολής και ευθύνης του από το 2016, σχεδίασε και υλοποιεί τη δράση «Ένα Μουσείο για όλους», στο πλαίσιο της οποίας βιωματικά εκπαιδευτικά προγράμματα υλοποιούνται για όλους ανεξαιρέτως με σκοπό την άρση κάθε είδους διακρίσεων και αποκλεισμών.
Το πρότυπο εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα «ANIMUS-ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ: Παίζω και μαθαίνω για τη διαφορετικότητα» αποτελεί μια πρωτότυπη σύμπραξη ενός κέντρου αποκατάστασης και αποθεραπείας με ένα μουσείο με κοινό στόχο την εκπαίδευση, την εξοικείωση και την ευαισθητοποίηση ατόμων, παιδιών και εκπαιδευτικών, πάνω σε θέματα αναπηρίας και κοινωνικού ρατσισμού μέσα από μια βόλτα στο Μουσείο.
Πιο συγκεκριμένα, μέσα από το παιχνίδι σε μια αλλιώτικη «γειτονιά» παιδιά Α’ και Β’ Δημοτικού έρχονται σε επαφή με τη διαφορετικότητα και καλούνται να μάθουν γι’ αυτή. Οι μαθητές θα περιηγούνται στην έκθεση με παιδικό αναπηρικό αμαξίδιο, με γυαλιά μειωμένης όρασης θα προσπαθούν να διαβάσουν υπομνηματισμό του μουσείου, θα προβαίνουν σε απτική προσέγγιση μουσειακών αντικειμένων, θα γνωρίζουν τις αρχές της υγιεινής διατροφής μέσα από την παραδοσιακή διατροφή, μέσα από παιχνίδια μίμησης με θέμα παραδοσιακά επαγγέλματα θα εξοικειώνονται με διαταραχές ακοής και εναλλακτικούς τρόπους επικοινωνίας. Τέλος, θα μαθαίνουν για την παραδοσιακή ενδυμασία, ζωγραφίζοντας κούκλες με το στόμα, με πινέλα μιάς χρήσης.
Μ’ αυτόν τον τρόπο καλλιεργείται η ενσυναίσθηση και ο σεβασμός, ενθαρρύνεται η αποδοχή και ενισχύεται η φιλία.
Κλείνοντας θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Όμιλο Animus, τον πρόεδρο κ. Αχιλλέα Νταβέλη και τον αντιπρόεδρο κ. Γιάννη Νταβέλη, την κ. Ειρήνη Κουκουράβα, υπεύθυνη ψυχολόγο του Κέντρου Αποκατάστασης, καθώς και το προσωπικό του Μουσείου και του Animus που συνέβαλαν στη μέχρι τώρα οργάνωση του προγράμματος αλλά και τους εμψυχωτές που θα συνδράμουν στην υλοποίησή του».
