στην τέχνη και την λογοτεχνία», που υλοποιεί το 43ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας, η διευθύντρια του σχολείου κα Πουρνάρα Χρυσάνθη και η εκπαιδευτικός κα. Νικολάου Αναστασία ταξίδεψαν στην Πορτογαλία και παρακολούθησαν πενθήμερη επιμόρφωση με θέμα “Future classroom:Apps for education”με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών από άλλες ευρωπαϊκές χώρες. Η επιμόρφωση έλαβε χώρα στο Πόρτο, κατά τη διάρκειά της οι εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή με πρωτότυπες διδακτικές πρακτικές και γνώρισαν ποικίλους τρόπους αξιοποίησης νέων ψηφιακών εργαλείων στην τάξη.
Το πρόγραμμα έδωσε τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να αποκτήσουν δεξιότητες οργάνωσης, συντονισμού, επικοινωνίας και καθοδήγησης στις νέες τεχνολογίες. Να ενισχύσουν, επίσης, τις ψηφιακές τους δεξιότητες και να εξοικειωθούν με καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές με στόχο την προώθηση της ενεργητικής μάθησης και την ποιοτική και αποτελεσματική λειτουργία του σχολείου. Οι εκπαιδευτικοί μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος θα μπορούν: Να αντιλαμβάνονται τη σπουδαιότητα της χρήσης των ψηφιακών εργαλείων στη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία.
Να αξιοποιούν και να χειρίζονται επαρκώς τα διδαχθέντα ψηφιακά εργαλεία στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής πράξης. Να προσαρμόζουν τη διδακτική τους μεθοδολογία σε σύγχρονα και απαιτητικά μαθησιακά περιβάλλοντα. Να αποδέχονται, να εφαρμόζουν και να προβάλλουν την εκπαιδευτική καινοτομία. Να χειρίζονται και να αξιοποιούν εναλλακτικά ψηφιακά συνεργατικά εργαλεία προς όφελος της αποδοτικότητας και της αποτελεσματικότητας. Να βελτιώσουν το εκπαιδευτικό τους αποτύπωμα προς όφελος των μαθητριών/μαθητών τους. Πέραν όλων αυτών, ωστόσο, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν και να συνομιλήσουν με εκπαιδευτικούς άλλων ευρωπαϊκών χωρών, να γνωρίσουν διαφορετικά μοντέλα εκπαίδευσης, να συγκρίνουν πρακτικές και προγράμματα, αλλά και να ξεναγηθούν και να επισκεφτούν τοποθεσίες, μουσεία, αξιοθέατα και μνημεία της περιοχής του Πόρτο. Στοίχημα των εκπαιδευτικών μετά από την πραγματοποίηση αυτής της κινητικότητας είναι η διάχυση όλων αυτών των πρακτικών που αποκόμισαν τόσο στους συναδέλφους του σχολείου τους όσο και στους συναδέλφους των άλλων σχολείων της περιφέρειάς τους μέσω ημερίδων που προτίθενται να διοργανώσουν τη νέα σχολική χρονιά.
