και 10 καθηγητές/-τριες) από τη Γερμανία, την Ισπανία, την Πορτογαλία, την Τσεχία και το Ηνωμένο Βασίλειο υποδέχθηκε το 2ο Γυμνάσιο Τυρνάβου. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+/KA229 με τίτλο: «Think globally, act locally! Let’s live greener!» («Σκέψου Παγκόσμια, δράσε τοπικά! Ας ζήσουμε πιο πράσινοι!»). Στόχος του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η ανάδειξη της κρισιμότητας του φαινομένου της κλιματικής αλλαγής και άμεσοι στόχοι η καθιέρωση συστήματος ανακύκλωσης στις τάξεις, η μείωση των απορριμμάτων, η επαναχρησιμοποίηση προϊόντων, η εξοικονόμηση ενέργειας (με εναλλακτικές μορφές ενέργειας) και νερού, καθώς και η χρήση φιλικών προς το περιβάλλον μέσων μεταφοράς.
Την πρώτη μέρα τους φιλοξενούμενους μαθητές και μαθήτριες υποδέχτηκαν και καλωσόρισαν στο σχολείο ο δήμαρχος Τυρνάβου κ. Γιάννης Κόκουρας, ο διευθυντής κ. Νικόλαος Πορτέσης, ο Σύλλογος Καθηγητών και οι μαθητές/-τριες. Στη συνέχεια, ο Διευθυντής και η Παιδαγωγική ομάδα των εκπαιδευτικών του Erasmus ξενάγησαν τους φιλοξενούμενους στους χώρους του σχολείου. Ακολούθησαν οι δραστηριότητες γνωριμιών για το «σπάσιμο του πάγου» και το επιτραπέζιο παιχνίδι «Ecogame» για την προστασία του περιβάλλοντος (έμπνευσης και δημιουργίας της Ελληνικής ομάδας). Το πρόγραμμα συνεχίστηκε με παρουσιάσεις των μαθητών/-τριών της ελληνικής ομάδας Erasmus με θέμα «Το κλίμα της Ελλάδας και τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στη χώρα μας» και του διευθυντή, κ. Νικόλαου Πορτέση, με θέμα «Το Βιοαέριο, εναλλακτική μορφή ενέργειας και αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής».
Στη συνέχεια, καθηγητές/-τριες και μαθητές/-τριες επισκέφθηκαν τον Ηλεκτροπαραγωγό Σταθμό Βιοαερίου «ΒΙΟΑΕΡΙΟ ΑΦΟΙ ΣΕΪΤΗ Α.Ε.» στο Αργυροπούλι, μια μονάδα επεξεργασίας βιομάζας και παραγωγής βιοαερίου και ηλεκτρισμού, καθώς και βιολιπασμάτων, με αξιοποίηση λυμάτων. Η ξενάγηση και παρουσίαση έγινε από τον καθηγητή του Τμήματος Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, χημικό μηχανικό, κ. Γεώργιο Παπαπολυμέρου, ο οποίος τόνισε τα πολλαπλά οφέλη της συγκεκριμένης πηγής ενέργειας, τόσο στον άνθρωπο όσο και στο περιβάλλον. Στο τέλος δόθηκε στους μαθητές και τις μαθήτριες σχετικό φύλλο εργασίας.
Η δεύτερη μέρα ξεκίνησε με Εργαστήριο με θέμα «Η κλιματική αλλαγή μέσω εικόνων – φτιάξε τη δική σου αφίσα» και συνεχίστηκε με επίσκεψη στο Κέντρο Ψηφιακής Προβολής της Ιστορίας και του Πολιτισμού των Μετεώρων, στην Καλαμπάκα, όπου οι μαθητές κι οι μαθήτριες παρακολούθησαν τη δημιουργία των Μετεώρων μέσω τρισδιάστατης (3D) προβολής, ενώ ακολούθησε πολιτιστικό ταξίδι στη Μονή Βαρλαάμ. Η τρίτη μέρα ξεκίνησε με επίσκεψη στο «Joist», ένα Πάρκο Καινοτομίας στη Λάρισα, όπου οι μαθητές κι οι μαθήτριες παρακολούθησαν Εργαστήρια ενδυνάμωσης - Inspirelab («Από τον τροχό στην τεχνητή νοημοσύνη» - «Η πορεία της τροφής στο χρόνο») - Εργαστήριο εμπειρίας (Περιβάλλον Εμπειρίας Εικονικής Πραγματικότητας-Επιστήμη και Τεχνολογία με χρήση VR κάμερας) και Δημιουργία εργαστηρίου («Αγροδιατροφική αλυσίδα και προστασία του περιβάλλοντος»). Στο τέλος, σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο δημιούργησαν το δικό τους βίντεο σχεδίασης. Στη συνέχεια, επέστρεψαν στον Τύρναβο στο σχολείο -όπου έλαβαν μέρος σε Εργαστήριο με θέμα «Μαθαίνοντας να διαβάζω στις γλώσσες των μελών μέσα από την ποίηση». Η βραδιά έκλεισε με την Τελετή Απονομής Πιστοποιητικών και με ένα υπέροχο δείπνο προσφορά των γονέων. Την 4η ημέρα επισκέφθηκαν το Αστεροσκοπείο Λάρισας, όπου με την καθοδήγηση του υπεύθυνου καθηγητή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, κ. Ιωάννη Χουινάβα, παρακολούθησαν Εργαστήριο με θέμα: «Παρατηρώντας τον ήλιο (ηλιακές κηλίδες), την πηγή της ζωής και της ενέργειας» και εργάστηκαν με Φύλλο Εργασίας μετρώντας την ενέργεια που μας προσφέρει ο ήλιος με τη χρήση φωτοβολταϊκού σε διάφορες θέσεις». Μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί αναχώρησαν με τις καλύτερες εντυπώσεις από την πόλη μας και την ελληνική φιλοξενία, αποχαιρετώντας με συγκίνηση τους Έλληνες συμμαθητές/-τριες και συναδέλφους/-ισσές τους.
