Υπολογιστών και Αρχές Βιολογικής Γεωργίας διαγωνίστηκαν χθες οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Σύμφωνα με την Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος (ΟΕΦΕ), στην Ανατομία - Φυσιολογία ΙΙ τα θέματα κάλυπταν το μεγαλύτερο μέρος της ύλης και ακολουθούσαν μια διαβάθμιση στη δυσκολία τους. Απαιτούσαν την καλή γνώση της θεωρίας αλλά και την κρίση του μαθητή. Ένας καλά προετοιμασμένος μαθητής που έχει κατανοήσει την εξεταστέα ύλη θα μπορούσε να ανταποκριθεί.
Στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας τα θέματα ήταν κλιμακούμενης δυσκολίας, καλύπτονταν η ύλη όλων των κεφαλαίων, με ξεκάθαρες ερωτήσεις ενώ στο Δ Θέμα μπήκε συνδυαστική άσκηση 7ου - 9ου κεφαλαίου, η οποία έχει επαναληφθεί σε προηγούμενα έτη. Η συγκεκριμένη απαιτούσε συνδυασμό όλων σχεδόν των τύπων των κεφαλαίων και η δυσκολία της έγκειται στους πολλούς αριθμητικούς υπολογισμούς και πράξεις. Τα θέματα στο μάθημα «Δίκτυα Υπολογιστών» των ΕΠΑ.Λ. κάλυπταν ένα μεγάλο μέρος της ύλης, δίνοντας έμφαση σε κεφάλαιο το οποίο τα προηγούμενα έτη δεν εξεταζόταν. Ήταν διατυπωμένα με σαφήνεια και οι ασκήσεις δεν ήταν απαιτητικές. Οι καλά προετοιμασμένοι μαθητές μπορούσαν να αντεπεξέλθουν με ευκολία.
*Σήμερα Τετάρτη 8 Ιουνίου, οι Πανελλαδικές συνεχίζονται με τους υποψηφίους των ΓΕΛ να εξετάζονται σε Λατινικά, Χημεία, Πληροφορική.
