μάσκας και των αυτοδιαγνωστικών τεστ, είτε γιατί φοβούνται τον κορονοϊό. Και ενώ την ίδια ώρα εκείνοι πηγαίνουν στην εργασία τους ή συνεχίζουν την καθημερινότητά τους κανονικά, έχουν αποφασίσει να στερήσουν από τα παιδιά τους το δικαίωμα της μόρφωσης. Οι περιπτώσεις αυτές στον νομό Λάρισας δυστυχώς δεν είναι λίγες, αφού σύμφωνα με τα στοιχεία που παραχώρησε στην «Ε» η διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Αικατερίνη Καραγιώργου, η Διεύθυνση έχει καταγράψει συνολικά 21 μαθητές Δημοτικών Σχολείων και 4 μαθητές Νηπιαγωγείων που από την αρχή της σχολικής χρονιάς δεν έχουν προσέλθει στις σχολικές αίθουσες.
Η διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας επισήμανε την υποχρεωτικότητα της φοίτησης των μαθητών και μαθητριών στις σχολικές μονάδες της Προσχολικής και Δημοτικής Εκπαίδευσης, καθώς οι γονείς και οι κηδεμόνες των μαθητών και μαθητριών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, οι έχοντες την επιμέλεια του τέκνου ή των τέκνων τους οφείλουν (δικαίωμα και υποχρέωση αμφοτέρων) να παρέχουν πέραν της ανατροφής και της επίβλεψης, μόρφωση και εκπαίδευση.
«Δυστυχώς τόσο σε σχολεία μέσα στην πόλη όσο και στην περιφέρεια έχουμε περιπτώσεις παιδιών που έχουν αποκλειστεί εντελώς από την εκπαίδευση. Σε πρώτο επίπεδο κάνουμε ό,τι περνάει από το χέρι μας να πείσουμε τους γονείς προκειμένου να αλλάξουν γνώμη. Η φοίτηση είναι υποχρεωτική και δεν μπορούν τα παιδιά να απουσιάζουν έτσι. Έάν οι γονείς αμελούν τις υποχρεώσεις τους, τότε εφαρμόζεται η σχετική νομοθεσία που προβλέπει τη συνδρομή των κατά τόπους κοινωνικών υπηρεσιών και την παρέμβαση εισαγγελικών αρχών στις περιπτώσεις που κρίνεται αναγκαία λόγω συστηματικής και αδικαιολόγητης απουσίας τους. Σε κάθε περίπτωση προσπαθούμε να εξαντλήσουμε κάθε μέσο και τρόπο προκειμένου να πειστούν να στείλουν τα παιδιά στο σχολείο» αναφέρει χαρακτηριστικά η κ. Καραγιώργου.
Επιπρόσθετα, επισήμανε ότι τηρούνται απαρέγκλιτα τα πρωτόκολλα Covid-19 και τα απαραίτητα υγειονομικά μέτρα σε όλες τις σχολικές μονάδες με σκοπό τη δημιουργία του κατάλληλου σχολικού περιβάλλοντος στο οποίο διασφαλίζεται η υγεία των φοιτούντων μαθητών και μαθητριών. Ειδικότερα, εστίασε στη συμβολή του σχολείου, ως δευτερογενή φορέα κοινωνικοποίησης, αφενός στην ένταξη των μαθητών στο σχολικό, αφετέρου στο ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο και κυρίως στον παιδαγωγικό ρόλο που επιτελεί όσον αφορά στην απόκτηση γνώσεων, ικανοτήτων και δεξιοτήτων που θεωρούνται προαπαιτούμενες για τη σύγχρονη κοινωνία.
Την ίδια ώρα η κ. Καραγιώργου αναφέρθηκε και στις περιπτώσεις παιδιών που παρακολουθούν μαθήματα μέσω τηλεκπαίδευσης ή κάνουν κατ’ οίκον μάθημα, διευκρινίζοντας ότι πρόκειται για ιδιαίτερες περιπτώσεις και απολύτως δικαιολογημένες. «Παιδιά που έχουν χρόνια νοσήματα, ανήκουν σε ειδικές κατηγορίες ή και οι γονείς τους αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υγείας παρακολουθούν μαθήματα μέσω τηλεκπαίδευσης. Στον νομό Λάρισας αυτή τη στιγμή 7 μαθητές Δημοτικού και 1 Νηπιαγωγείου κάνουν διαδικτυακό μάθημα, ενώ υπάρχουν και 4 περιπτώσεις παιδιών που γίνεται κατ’ οίκον διδασκαλία. Αυτές όμως είναι διαφορετικές περιπτώσεις και δεν θα πρέπει να συγχέονται με τις περιπτώσεις μαθητών που οι γονείς φοβούνται τον κορονοϊό ή δεν θέλουν το παιδί τους να βάλει μάσκα και να κάνει τεστ» σημειώνει η διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Εν τω μεταξύ, ο καιρός περνάει και ήδη οι μαθητές που δεν παρακολουθούν βρίσκονται αντιμέτωποι με τον κίνδυνο να χάσουν τη χρονιά τους, αφού εάν απουσιάζουν για πάνω από το μισό της σχολικής χρονιάς αδικαιολόγητα, η φοίτηση χαρακτηρίζεται ανεπαρκής και θα πρέπει να επαναλάβουν τη χρονιά.