Σε σχετική ανακοίνωσή της η Ένωση επισημαίνει, μεταξύ άλλων: «Πριν λίγες μέρες ολοκληρώθηκε η πρωτοβουλία της Ένωσης Γονέων να συναντηθεί με τις διευθύντριες Α’/βάθμιας και Β’/βάθμιας εκπαίδευσης, όπου έγινε φανερό ότι το ίδιο το νομοθετικό πλαίσιο του κράτους δημιουργεί το έδαφος για λειτουργία του σχολείου χωρίς τους απαραίτητους όρους υγιεινής και ασφάλειας σε συνθήκες εξέλιξης της πανδημίας. Ο λόγος για τα απαράδεκτα πρωτόκολλα του Υπουργείου που προβλέπουν τη νόσηση του 50+1 μαθητών ως προϋπόθεση για να κλείσει ένα τμήμα, την ίδια ώρα που υπάρχουν πολυμελή τμήματα, όπου οι μαθητές στοιβάζονται κατ’ εφαρμογή του πρόσφατου νόμου της Κυβέρνησης που αύξησε τον αριθμό των παιδιών ανά τάξη σε συνθήκες πανδημίας.
Τα πολυμελή τμήματα στην Α’/βάθμια φτάνουν τους 25 ή και 26 μαθητές, ενώ στη Β’/βάθμια μπορεί να φτάνουν τους 30 μαθητές. Ο νόμος δημιουργεί τη συνθήκη να στοιβάζονται 29 μαθητές σε τάξη στο Γυμνάσιο Γιάννουλης, την ώρα που υπάρχουν πάνω από 160 κρούσματα σε Α’/βάθμια και Β’/βάθμια στον νομό Λάρισας και η πόλη έχει ήδη μπει σε μίνι λοκντάουν. Οι διευθύντριες των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, κατά τις συναντήσεις μας, δεν έδωσαν τον αριθμό των πολυμελών τμημάτων, αλλά η πραγματικότητα είναι σκληρή. Χαρακτηριστικό αρνητικό παράδειγμα προς αποφυγή στην Α’/βάθμια αποτελεί το 21ο Νηπιαγωγείο στο Αβέρωφ, όπου σε μια αίθουσα στοιβάζονται 26 νήπια, σύμφωνα με καταγγελία γονέα, την ώρα που στο σχολείο υπάρχει κενή αίθουσα, με κίνδυνο την περαιτέρω διασπορά σε συνθήκες αυξημένης νόσησης σε παιδιά. Το 21ο Νηπιαγωγείο δεν είναι το μόνο που λειτουργεί με άσχημους όρους, τόσο ως προς την εκπαιδευτική διαδικασία όσο και αναφορικά με τους όρους υγιεινής και ασφάλειας. Η λίστα των προβλημάτων και των ελλείψεων στα νηπιαγωγεία είναι μεγάλη και εμπεριέχει κυρίως προβλήματα κτιριακά, που δημιουργούν με τη σειρά τους πολυπληθή τμήματα, στέγαση σε κοντέινερ, μετακινήσεις, αλλά ταυτόχρονα η κατάσταση επιβαρύνεται με ζητήματα ελλιπούς καθαριότητας. Σοβαρό πρόβλημα για πολλά σχολεία αποτελεί το ζήτημα της καθαριότητας, καθώς δεν γίνονται προσλήψεις μόνιμης και σταθερής δουλειάς, από την Κυβέρνηση, για την κάλυψη των αναγκών καθαριότητας στα σχολεία, παρά μόνο προσλαμβάνονται κάθε χρόνο εργαζόμενοι ορισμένου χρόνου (ΙΔΟΧ), που πολλοί από αυτούς είναι μερικής απασχόλησης.
Σε πολλά σχολεία εντοπίζονται κενά σε εκπαιδευτικούς, ειδικότητες, βοηθητικό προσωπικό και παράλληλες στηρίξεις, οι οποίες μοιράζονται σε πάνω από ένα παιδί που τις έχει ανάγκη για εξοικονόμηση κονδυλίων από το Υπουργείο. Την ίδια ώρα οι διευθύντριες Α’/βάθμιας και Β’/βάθμιας Εκπαίδευσης, κατά τις συναντήσεις μας δεν αποκάλυψαν τον συνολικό αριθμό των κενών σε κάθε βαθμίδα της εκπαίδευσης, ενώ υπερθεμάτισαν για τις 11.700 προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών πανελλαδικά, που όμως δεν φτάνουν σε καμία περίπτωση να καλύψουν τα κενά που δημιουργήθηκαν λόγω των συνταξιοδοτήσεων και της αναστολής προσλήψεων που ίσχυε από το 2010.
Δεν πήραμε καμιά απάντηση για τη μη μοριοδότηση από το Υπουργείο σε μαθητές του Δήμου Λάρισας, στις Πανελλαδικές εξετάσεις, ούτε για την άδικη και παράλογη απόφαση να μην εξεταστούν του χρόνου μαθητές που δίνουν για δεύτερη φορά, στο μάθημα της Κοινωνιολογίας, αλλά σε αυτό των Λατινικών, παρότι δεν το έχουν διδαχτεί.
Τέλος, μας προβληματίζει ιδιαίτερα που τουλάχιστον 20.000 παιδιά πανελλαδικά έμειναν εκτός της Τριτοβάθμιας εξαιτίας της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, ενώ από φέτος θα ισχύσει ξανά η «Τράπεζα Θεμάτων» που θα καταστήσει το Λύκειο μία ατέλειωτη εξεταστική αρένα με τους γονείς να βάζουν βαθιά το χέρι στην τσέπη για φροντιστήρια, σε δύσκολες συνθήκες εντεινόμενης ακρίβειας, απολύσεων κ.λπ.».
