Παγκόσμια διαδικτυακή συνάντηση της UNESCO με συμμετοχή της Λάρισας

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΗΚΑΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ

Με τη συμμετοχή της Λάρισας πραγματοποιήθηκε η παγκόσμια διαδικτυακή συνάντηση των συντονιστριών πόλεων των θεματικών ομάδων του Παγκοσμίου Δικτύου των Πόλεων που Μαθαίνουν της UNESCO, καθώς και στελεχών του Ινστιτούτου Διά Βίου

Μάθησης της UNESCO. Στη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε με την παρουσία του επικεφαλής του Δικτύου Learning Cities της UNESCO, κ. Raúl Valdés-Cotera, (UIL) συμμετείχαν 15 πόλεις-μέλη του δικτύου απ’ όλον τον κόσμο και είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις για την οργάνωση της 5ης Παγκόσμιας Συνδιάσκεψης των Πόλεων που Μαθαίνουν, που θα διεξαχθεί τον Οκτώβριο του 2021 στην πόλη Yeonsu της Δημοκρατίας της Κορέας. Επίσης παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα των εργασιών αυτής της περιόδου της κάθε θεματικής ομάδας.
Για τη θεματική «Εκπαίδευση στην Ενεργό Πολιτειότητα» (Citizenship Education) εκπρόσωπος του δικτύου πόλεων ήταν ο πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Λαρισαίων κος Δημήτρης Δεληγιάννης, ο οποίος αναφέρθηκε σε καλές πρακτικές πόλεων σε παγκόσμιο επίπεδο και στα αποτελέσματα του Διεθνούς Διαδικτυακού Συνεδρίου με θέμα “Ενισχύοντας την Εκπαίδευση Ενεργών Πολιτών σε τοπικό επίπεδο” που διεξήχθη με μεγάλη επιτυχία τον Νοέμβριο του 2020 και οργανώθηκε από τη Λάρισα και την πόλη Yeonsu (Ν. Κορέα) με τη στήριξη της UNESCO.
Υπενθυμίζεται ότι η πόλη της Λάρισας με πρόταση του διευθυντή του Ινστιτούτου Διά Βίου Μάθησης της UNESCO, David Atchoarena, ορίστηκε παγκόσμια συντονίστρια πόλη μαζί με την πόλη Yeonsu της Δημοκρατίας της Κορέας για την περίοδο 2020-2021 στην θεματική «Εκπαίδευση στην Ενεργό Πολιτειότητα» στην οποία συμμετέχουν 57 πόλεις απ’ όλον τον κόσμο.
Οι συντονίστριες πόλεις στις 7 θεματικές ομάδες είναι:
1. Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη: Hamburg (Γερμανία) καιShanghai (Κίνα).
2. Δικαιοσύνη και Ένταξη Melton (Αυστραλία), Wuhan (Κίνα) and Mantes-La-Jolie (Γαλλία).
3. Εκπαιδευτικός προγραμματισμός, Παρακολούθηση και Αξιολόγηση Goyang (Ν. Κορέα ) και Huejotzingo (Μεξικό).
4. Εκπαίδευση στην Ενεργό Πολιτειότητα Λάρισα (Ελλάδα) και Yeonsu (Ν. Κορέα).
5. Επιχειρηματικότητα Chengdu (Κίνα) και Limerick (Ιρλανδία).
6. Υγεία και Ευημερία Cork (Ιρλανδία) και Osan (Ν. Κορέα).
7. Αλφαβητισμός Santiago (Μεξικό) καιVilla María (Αργεντινή).