Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΔΕ) Θεσσαλίας, διοργάνωσε εγκεκριμένο από το Υ.ΠΑΙ.Θ. μαθητικό διαγωνισμό αφίσας και λογότυπου με θέμα «200 Χρόνια παρελθόν, πόρος για το μέλλον». Ο διαγωνισμός είχε ως βασικό σκοπό την ευαισθητοποίηση, τον αναστοχασμό και τη δημιουργική εμπλοκή των μαθητών, μαθητριών όλων των τύπων σχολείων μέσω των έργων τους.
Η δημιουργική φαντασία, το ταλέντο των παιδιών αποτυπώθηκε μέσα από τα έργα τους (προσωπογραφίες, σύμβολα, σημαντικοί ιστορικοί σταθμοί, σύγχρονοι ήρωες στη μάχη κατά του κορονοϊού κ.ά) με έναν ιδιαίτερο τρόπο συνδέοντας τα γεγονότα του 1821 με το παρόν και το μέλλον της χώρας μεταφέροντας ποικίλα μηνύματα.
Για την αξιολόγηση του μαθητικού παραγόμενου συστάθηκε με ευθύνη του περιφερειακού διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας άμισθη εννεαμελής Επιτροπή. Η Επιτροπή εργάστηκε από την Τρίτη 23 μέχρι την Πέμπτη 25 Φεβρουαρίου για την αξιολόγηση των έργων στο Χατζηγιάννειο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Λαρισαίων.
Από το σύνολο των τετρακοσίων έργων των μαθητών και μαθητριών όλων των τύπων Σχολείων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Θεσσαλίας που έλαβαν μέρος στον διαγωνισμό Αφίσας και Λογότυπου διακρίθηκαν ανά βαθμίδα εκπαίδευσης τα παρακάτω:
Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
ΑΦΙΣΑ
1ο ΒΡΑΒΕΙΟ: 2ο Νηπιαγωγείο Βόλου (συλλογικό έργο του πρωινού τμήματος 4)
2ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Δημοτικό Σχολείο Χάλκης (συλλογικό έργο των μαθητών της Ε’ Τάξης)
3ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Ειδικό Νηπιαγωγείο Γιάννουλης (συλλογικό έργο)
Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
ΑΦΙΣΑ
1ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Λύκειο Εκπαιδευτηρίων Μπακογιάννη (ατομικό έργο μαθήτριας Α’ Λυκείου)
2ο ΒΡΑΒΕΙΟ: 1ο Γυμνάσιο Σοφάδων (ατομικό έργο μαθήτριας του τμήματος Γ2)
3ο ΒΡΑΒΕΙΟ: ΓΕΛ Προαστίου Καρδίτσας (συλλογικό έργο μαθητών της Α’ τάξης)
ΛΟΓΟΤΥΠΟ
1ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Δημοτικό Δαμασίου-Τυρνάβου (συλλογικό έργο της ΣΤ’ τάξης)
2ο ΒΡΑΒΕΙΟ: Δημοτικό Ροδιάς (συλλογικό έργο μαθητών τάξεων Γ’-Δ’-ΣΤ’)
3ο ΒΡΑΒΕΙΟ: 7ο Γυμνάσιο Βόλου (ατομικό έργο μαθήτριας του τμήματος Γ3)
Τα βραβευμένα έργα μπορεί να τα δει κάποιος στον ιστότοπο της ΠΔΕ που δημιουργήθηκε με αφορμή της επετείου των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση του 1821
https://pdethessalias-1821.mysch.gr.ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΔΕ
H Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, για να τιμήσει τα 200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821 επιχειρεί ένα μεγάλο, δύσκολο, ωστόσο προκλητικό εγχείρημα υλοποιώντας δράσεις που σκοπό έχουν να βιωθεί αφενός το θεμελιώδες για τους Έλληνες ιστορικό αυτό γεγονός από όλους τους εμπλεκόμενους και πρωτίστως από τους/τις μαθητές και μαθήτριες με τρόπο εξαιρετικό, αφετέρου να αναδειχθεί η ιστορική σημασία του και οι παρακαταθήκες που αφήνει για το μέλλον της χώρας.
Για την υλοποίηση των στόχων σχεδιάστηκαν οι ακόλουθες δράσεις:
-Υλοποίηση στοχευμένων δράσεων εντός του σχολείου στο πλαίσιο των οριζόμενων από σχετικές διατάξεις σε συνεργασία με Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, ΠΕΚΕΣ, ΚΠΕ και φορείς (Μουσεία, Βιβλιοθήκες, ΓΑΚ, Πανεπιστήμιο)
-Μαθητικό Συνέδριο
-Δημιουργία οπτικοακουστικού υλικού: ψηφιακή αφήγηση, ψηφιακό μουσείο, ντοκιμαντέρ, ηλεκτρονικό ημερολόγιο
-Δημιουργία ηλεκτρονικού κόμβου στην ΠΔΕ Θεσσαλίας για την ανάρτηση όλων των εργασιών
-Μαθητικοί διαγωνισμοί
-Διοργάνωση Ημερίδων-Διημερίδων (προσυνεδριακών)
-Συνέδριο.
Η καταγραφή και η ανάρτηση των δραστηριοτήτων θα οργανωθούν από τις Ομάδες Συντονισμού που λειτουργούν σε κάθε Περιφερειακή Ενότητα ανά βαθμίδα εκπαίδευσης. Αυτές αποτελούνται από τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου, τους Υπεύθυνους Σχολικών Δραστηριοτήτων κάθε Διεύθυνσης και τους Εκπαιδευτικούς. Οι Ομάδες Συντονισμού θα φροντίσουν την οργάνωση των δύο Πανθεσσαλικών Μαθητικών Συνεδρίων, ένα για κάθε βαθμίδα εκπαίδευσης, με θέματα που σχετίζονται με την Επανάσταση του 1821 και τις παρακαταθήκες που αφήνει για το μέλλον της πατρίδας μας. Στα Πανθεσσαλικά Μαθητικά Συνέδρια θα δοθεί η δυνατότητα σε όλα τα παιδιά να εκφράσουν τους προβληματισμούς τους και να καταθέσουν τις σκέψεις τους υπό την καθοδήγηση των Εκπαιδευτικών τους.
Από την οργάνωση αυτή δεν μπορούσαν να απουσιάζουν δομές πολιτισμού που κινούνται γύρω από την Εκπαίδευση. Έτσι αναπτύχθηκε συνεργασία με Μουσεία, Βιβλιοθήκες και τα Παραρτήματα των Γενικών Αρχείων του Κράτους, όλης της Περιφέρειας Θεσσαλίας, ώστε να δραστηριοποιηθεί συνεργατικά όλη η Εκπαιδευτική Κοινότητα με τους φορείς αυτούς με επιδίωξη να μην «σβήσει» με το τέλος της επετειακής χρονιάς αλλά να συνεχιστεί και να εμπλουτίζεται. Στο ίδιο πλαίσιο, θα αναπτυχθούν συνεργασίες και με φορείς πολιτισμού, όπως ΔΗΠΕΘΕ, Λύκεια Ελληνίδων κ.ά. Τα οφέλη αυτών των συνεργασιών φυσικά θα είναι αμφίδρομα. Παράλληλα, και προκειμένου να καλυφθεί το επιστημονικό ενδιαφέρον για την περίοδο αυτή, οργανώνεται Συνέδριο με θέμα: «Από το 1821 ως τη Θεσσαλία, μια επανάσταση δρόμος: δάνεια και κληρονομιές». Σκοπός του είναι η ανάδειξη της συμμετοχής της Θεσσαλίας στα εθνικοαπελευθερωτικά, κοινωνικά, πολιτισμικά και πολιτικά δρώμενα που διαμόρφωσαν τη νεοελληνική ταυτότητα, στην προεπαναστατική, επαναστατική και μετεπαναστατική περίοδο μέχρι την απελευθέρωσή της και την ενσωμάτωση στον εθνικό κορμό. Στο Συνέδριο που προγραμματίζεται να πραγματοποιηθεί στις 19, 20 και 21 Νοεμβρίου 2021, καλούνται να καταθέσουν προτάσεις για εισήγηση Μέλη Δ.Ε.Π. και Ε.Δ.Π. των Α.Ε.Ι., Εκπαιδευτικοί κάθε βαθμίδας, Ερευνητές/Ερευνήτριες και Προπτυχιακοί και Μεταπτυχιακοί Φοιτητές/Φοιτήτριες. Τα Πρακτικά του συνεδρίου, μετά από επιμέλεια των τελικών πλήρων κειμένων των εισηγήσεων, θα εκδοθούν ηλεκτρονικά σε e-book.
