ΑΘΗΝΑ
Νέα βελτιωτική ρύθμιση για την προαγωγή των μαθητών της Α' Λυκείου κατέθεσε στη Βουλή ο υφυπουργός Παιδείας Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος, με την οποία μειώνονται ακόμη περισσότερο οι μαθητές που μένουν μετεξεταστέοι για τον Σεπτέμβριο.
Με την προηγούμενη ρύθμιση απαιτείτο η επίτευξη μέσου όρου ετήσιας επίδοσης στους κλάδους μαθημάτων της Ελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών τουλάχιστον δέκα (10).
Ωστόσο, όπως αναφέρει το Έθνος, επειδή αποδείχθηκε ότι δεν ευνοήθηκε μεγάλος αριθμός μαθητών, από τους περίπου 20.000 που θα παραπέμπονταν σε νέα εξέταση τον Σεπτέμβριο, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας άλλαξε προς το καλύτερο τη ρύθμιση με νομοτεχνική βελτίωση που κατατέθηκε στη Βουλή.
Βάσει της νέας ρύθμισης, για να προαχθεί ο μαθητής της Α' Λυκείου στην επόμενη τάξη θα πρέπει να έχει γενικό βαθμό ίσο ή ανώτερο του δέκα, να έχει τουλάχιστον 8 σε ένα από μαθήματα Άλγεβρα και Γεωμετρία και τουλάχιστον 8 σε ένα από τα μαθήματα των Αρχαίων, της Νεοελληνικής Γλώσσας και της Λογοτεχνίας.
Επιπροσθέτως, για να προαχθεί θα πρέπει ο μέσος όρος στα 8 κλαδικά μαθήματα της Ελληνικής Γλώσσας, των Μαθηματικών και των Φυσικών Επιστημών να είναι τουλάχιστον 12,5.
Τα 8 μαθήματα από τα οποία θα πρέπει να προκύψει ο μέσος όρος του 12,5 από την προφορική και τη γραπτή βαθμολογία είναι: Άλγεβρα, Γεωμετρία, Αρχαία Ελληνικά, Νεοελληνική Γλώσσα, Λογοτεχνία, Φυσική, Χημεία και Βιολογία.
ΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ
Εν τω μεταξύ αλλαγές αναμένονται ώς το τέλος Ιουλίου στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών στα σχολεία δυσπρόσιτων και ακριτικών περιοχών, με στόχο την άμεση κάλυψη των κενών που προκαλούνται κάθε χρόνο.
Ήδη ο υπουργός Παιδείας Ανδρέας Λοβέρδος προανήγγειλε την επαναφορά της εντοπιότητας για τους δασκάλους και καθηγητές, ενώ -σύμφωνα με τα Νέα- υπό μελέτη βρίσκεται και το ξεκλείδωμα, ύστερα από τέσσερα χρόνια, του πίνακα αναπληρωτών. Ο πίνακας αυτός έχει κλειδώσει από τις 30 Ιουνίου 2010 και έκτοτε δεν προσμετράται η προϋπηρεσία τους.
Παράλληλα, εξετάζονται τρόποι ώστε η επικείμενη επαναφορά της μοριοδότησης να μην καταλήξει ξανά σε περιπτώσεις εκπαιδευτικών-φαντασμάτων όπως του Αϊ-Στράτη, δηλαδή σε περιπτώσεις εκπαιδευτικών οι οποίοι δήλωναν ακριτικές περιοχές για να πάρουν τα πρόσθετα μόρια και μετά, μέσω διαφόρων μεθόδων (αποσπάσεις, επαπειλούμενες κυήσεις, άδειες κ.λπ.) δεν εμφανίζονταν στα σχολεία αυτά, με αποτέλεσμα να προκαλούνται μεγάλα κενά. Σε συνέντευξή του στο ραδιόφωνο του Alpha ο Ανδρέας Λοβέρδος δήλωσε πριν λίγες ημέρες ότι εξετάζεται το ενδεχόμενο επιπλέον μοριοδότησης των αναπληρωτών καθηγητών που θα επιλέγουν αυτοβούλως σχολεία ακριτικών και δυσπρόσιτων περιοχών.
