Οι τρεις αυτοί μεγάλοι Πατέρες της Εκκλησίας – ο Μέγας Βασίλειος, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος κι ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος – οι οποίοι έζησαν το δεύτερο μισό του 4ου μ.Χ. σπούδασαν σε σπουδαίες, στις πιο φημισμένες φιλοσοφικές σχολές της αρχαιότητας (Αλεξάνδρεια, Κωνσταντινούπολη, Αθήνα, Αντιόχεια) και ο κύκλος των σπουδών τους περιείχε ό,τι την εποχή εκείνη η “θύραθεν” παιδεία προσέφερε: ρητορική, φιλοσοφία, μουσική, αστρονομία, γεωμετρία. Επίσης, μελέτησαν τα αρχαία κλασικά κείμενα, έτυχαν γενικά άρτιας κλασικής εκπαίδευσης, ανατράφηκαν χριστιανικά, έζησαν και αφομοίωσαν τους πνευματικούς θησαυρούς της αρχαιότητας. Με την προσπάθειά τους, επεσήμανε ο ομιλητής, άρχισε να συντελείται η σταδιακή μεταφορά της αρχαίας κληρονομιάς στο βυζαντινό χώρο. Διαδραμάτισαν σαφή ρόλο «γεφυροποιών» στην πολιτιστική και πνευματική ιστορική συνέχεια. Σ’ αυτούς, τόνισε ο κ. Ανδρεόπουλος, οφείλεται η τελική σύνθεση του νεοπλατωνισμού και της χριστιανικής διδασκαλίας, που εφοδίασε τον Χριστιανισμό με θεωρητικές βάσεις και τον επέβαλε στους πνευματικούς κύκλους για πρώτη φορά. Οι Τρεις Ιεράρχες έκαναν τον Χριστιανισμό παγκόσμια πίστη που συνδιαλέγεται με τον κόσμο, με την οικουμένη, με όλους δηλ. τους ανθρώπους. Αυτό το πέτυχαν περνώντας μέσα από τη σκέψη της αρχαίας γνώσης και της φιλοσοφίας που είχε διαποτίσει τότε όλη την οικουμένη. Με το βαθύ φιλοσοφικό τους στοχασμό, τη μεγάλη και βαθιά πίστη τους, τη θερμή αγάπη τους στο Θεό και τον άνθρωπο, αναδείχθηκαν μεγάλοι παιδαγωγοί και οικουμενικοί διδάσκαλοι, επιφανείς ρήτορες και συγγραφείς, πρότυπα φιλανθρωπίας και αρετής.
Ο Μέγας Βασίλειος υπήρξε ο Αριστοτέλης του χριστιανισμού, ο Γρηγόριος ο Θεολόγος ο Πλάτωνας της χριστιανικής φιλοσοφικής σκέψης και ο Ιωάννης Χρυσόστομος, ο Δημοσθένης της χριστιανικής αγάπης. Οι τρεις επιφανείς άγιοι και θεολόγοι της χριστιανικής θρησκείας, προστάτες των γραμμάτων και των μαθητών, με επίκεντρο την αγάπη τους για τα παιδιά και με στόχο την πρόοδο και την προκοπή τους, υπηρέτησαν μέσα από τον λόγο και το έργο τους το πολύτιμο αγαθό της παιδείας, δίνοντας ένα απαράμιλλο παράδειγμα της άρρηκτης σύζευξης ανάμεσα στην υψηλή καλλιέργεια και την κοινωνική δράση.
«Παιδεία» για τους Τρεις Ιεράρχες, τόνισε ο κ. Ανδρεόπουλος, δε σημαίνει απλά κατάκτηση γνώσεων, αλλά καλλιέργεια της ανθρώπινης ψυχής και με την έννοια αυτή ως κύριο σκοπό της παιδείας προσδιορίζουν την αγωγή των νέων παιδιών. Και ο λυκειάρχης ομιλητής κατέληξε: «Με το ασήκωτο βάρος της παρακαταθήκης των Τριών Ιεραρχών η σημερινή εποχή απαιτεί απ’ όλους μας να ενώσουμε δυνάμεις και προσπάθειες για να υλοποιήσουμε το όραμά μας για μια ποιοτικότερη, σύγχρονη ελληνική παιδεία. Μια παιδεία που θα συνάδει με τα ευρωπαϊκά δεδομένα και τις ανάγκες των νέων μας και θα αποκτά δυναμικό και πρωτοποριακό χαρακτήρα, ώστε να αναδειχτούν τα καλύτερα στοιχεία κάθε Έλληνα και Ελληνίδας. Σ’ αυτή την κατεύθυνση και με γνώμονα το συμφέρον της χώρας θα πρέπει όλοι μας – η οικογένεια, το σχολείο κι η Εκκλησία, ο καθένας απ’ το ιερό καθήκον που του αναλογεί – να εργαζόμαστε αλλά και συνεργαζόμαστε ακατάπαυστα και με όλες μας τις δυνάμεις. Διότι είναι χρέος μας να επενδύσουμε στους νέους, να επενδύσουμε στην Παιδεία – που σημαίνει να επενδύσουμε στο μέλλον της πατρίδας μας, της Ελλάδας μας»
Στην εορταστική τελετή για τους Τρεις Ιεράρχες που οργάνωσε η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας, εκ μέρους της εκπαιδευτικής κοινότητας έδωσαν το «παρών» τους η Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας κ. Βασ. Ζιάκα, ο Αντιπεριφερειάρχης Παιδείας κ. Βασ. Σίμος, ο Πρόεδρος του Επιστημονικού και Εποπτικού Συμβουλίου (ΕΠ.Ε.Σ.) Προτύπων Σχολείων Λάρισας κ. Σταύρος Σταυρινίδης (καθ. Φυσικής ΔΠΘ), ο Δ/ντής Β/βάθμιας κ. Νικ. Ζέρβας, η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας κ. Αικ. Καραγιώργου, η Περιφερειακή Επόπτρια κ. Άρτεμις Παπαδημητρίου, η Επόπτρια Εκπαίδευσης Λάρισας κ. Ελένη Δημητρίου, ο Αντιδήμαρχος Παιδείας κ. Ηρακλής Γερογιώκας, Διευθυντές σχολικών μονάδων, εκπαιδευτικοί μαθητές και γονείς.