Το πενθήμερο αυτό σεμινάριο, μολονότι ήταν σύντομο, ήταν σωστά δομημένο και παρείχε πραγματικό καταιγισμό πληροφοριών. Οι εναλλακτικοί τρόποι διδασκαλίας και προσέγγισης ιδιαίτερα των ‘δύσκολων’ μαθητών συνοδευόμενοι από έξυπνες βιωματικές δράσεις συνδεδεμένες με τους εκάστοτε μαθησιακούς στόχους προσέφεραν πολύτιμη, διαφορετική, διδακτική οπτική.
Ως εξαιρετική ανατροφοδότηση για όλους και όλες τους συμμετέχοντες/σες μπορεί να θεωρηθεί το γεγονός ότι καθόλη την εβδομάδα, τόσο οι ώρες των μαθημάτων και των δράσεων όσο και τις λίγες τυχόν διαθέσιμες ελεύθερες ώρες της κάθε ημέρας, πραγματοποιούνταν σε γόνιμες συζητήσεις σχετικές με εκπαιδευτικά θέματα, ανάμεσα σε Ευρωπαίους συναδέλφους διαφορετικών χωρών.
