Της Λένας Κισσάβου
Σε αναμονή, μέχρι και τον Αύγουστο και με την αγωνία σε σταδιακή κορύφωση, βρίσκονται οι χιλιάδες υποψήφιοι, για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση της χώρας μας, έχοντας λάβει και τα αποτελέσματα των προσπαθειών τους.
Φέτος ειδικά στις εκτιμήσεις για το πώς θα κυμανθούν οι βάσεις εισαγωγής σε διάφορες σχολές των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, συνθέτουν και νέοι παράγοντες, που στηρίζονται σε δεδομένα τα οποία εφαρμόζονται για πρώτη φορά και αφορούν στην απουσία προσμέτρησης του σχολικού βαθμού του υποψηφίου, στα λιγότερα μαθήματα στα οποία εξετάστηκαν οι υποψήφιοι, καθώς και στην ταξινόμηση των σχολών σε διαφορετικά πεδία, από ότι στο προηγούμενο σύστημα εισαγωγής.
Αναλυτές και φροντιστές εκπαιδευτικοί, βάσει των στοιχείων που δίνονται μέχρι σήμερα, καταθέτουν στην «Ε» τις εκτιμήσεις τους, για την εικόνα που θα δούμε τον Αύγουστο, με την ανακοίνωση των επιτυχιών των υποψήφιων και τα μόρια εισαγωγής τους στις σχολές, υποστηρίζοντας μεταξύ άλλων, ότι:
- «αναμένεται πτώση των βάσεων στις «μεσαίας» ζήτησης σχολές, όπως και στις παιδαγωγικές»,
-«στο 2ο πεδίο, ο μικρός αριθμός υποψηφίων κάνει την πρόσβαση στις σχολές πιο εύκολη. Αναμένεται να εισαχθούν όλοι όσοι εξετάστηκαν στα Μαθηματικά, αφού ο αριθμός των υποψηφίων είναι μικρότερος από τον αριθμό των θέσεων. Συνεπώς όλοι χωράνε στις σχολές του πεδίου»,
- «στις Ιατρικές σχολές αναμένεται άνοδος των βάσεων, το μέγεθος της οποίας θα καθορίσουν οι επιδόσεις στο μάθημα της Βιολογίας και της Έκθεσης»… κ.ά.
Πιο αναλυτικά οι εκτιμήσεις των ειδικών:
«ΕΝΩΜΕΝΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ»
Εκτίμηση από τον αναλυτή κ. Στράτο Στρατηγάκη:
Ο μαθηματικός, αναλυτής, εκπαιδευτικός, σύμβουλος σταδιοδρομίας, ειδικός συνεργάτης των «Ενωμένων Φροντιστηρίων» κ. Στράτος Στρατηγάκης υποστηρίζει: «Τα λογικά θέματα, αύξησαν ελαφρά τον αριθμό των αριστούχων, σχεδόν σε όλα τα μαθήματα. Επιβεβαιώθηκε η αστοχία στα θέματα της Φυσικής, όπου 7.855 υποψήφιοι έγραψαν πάνω από 18, έναντι μόνο 663 πέρυσι. Στα υπόλοιπα μαθήματα σημειώθηκαν επιδόσεις ανάλογες με πέρυσι και ελαφρά καλύτερες, γεγονός που θα έδινε μια ανοδική τάση στις βάσεις, αν δεν είχαμε το νέο σύστημα, που με την αλλαγή του δεν υπολογίζεται ο βαθμός των προφορικών εξετάσεων και τη μείωση των εξεταζομένων μαθημάτων σε 4 από 6, φέρνει μεγάλες μειώσεις των βάσεων. Η συνεκτίμηση των δύο αντικρουόμενων τάσεων μας δίνει αρνητικό άθροισμα, που μας οδηγεί στο συμπέρασμα ότι θα έχουμε γενικά πτώση των βάσεων με κάποιες εξαιρέσεις.
1ο πεδίο: Στο πρώτο πεδίο έχουμε καλύτερες επιδόσεις στα Αρχαία, χειρότερες στην Ιστορία και καλύτερες στα Λατινικά. Στις υψηλόβαθμες σχολές του πεδίου αναμένουμε μικρή πτώση ή σταθερότητα. Το πρόβλημα θα είναι στις χαμηλόβαθμες σχολές του πεδίου, γιατί έχουμε πολύ μεγάλο αριθμό υποψηφίων για πολύ λιγότερες θέσεις. Αυτό σημαίνει ότι στις χαμηλόβαθμες σχολές του πεδίου θα έχουμε άνοδο των βάσεων.
2ο πεδίο: Ο μικρός αριθμός υποψηφίων κάνει την πρόσβαση στις σχολές πιο εύκολη. Αναμένεται να εισαχθούν όλοι όσοι εξετάστηκαν στα Μαθηματικά, αφού ο αριθμός των υποψηφίων είναι μικρότερος από τον αριθμό των θέσεων. Συνεπώς όλοι χωράνε στις σχολές του πεδίου.
3ο πεδίο: Επειδή πολλοί υποψήφιοι δεν εξετάστηκαν στα Μαθηματικά, αλλά μόνο στη Βιολογία, αναμένεται να υπάρξει συνωστισμός υποψηφίων. Αν συνυπολογίσουμε τις εξαιρετικές επιδόσεις στη φυσική, τη χημεία και τη βιολογία αναμένεται η εισαγωγή στις ιατρικές σχολές να κριθεί στην έκθεση. Οι βάσεις αναμένουμε να ανέβουν αρκετά και μάλιστα να αποκλείονται οι περισσότεροι υποψήφιοι από τις ανθρωπιστικές επιστήμες και τις επιστήμες οικονομίας και πληροφορικής.
4ο πεδίο: Λίγοι υποψήφιοι κατάφεραν να γράψουν πάνω από 5, στα μαθηματικά, με αποτέλεσμα να εισαχθούν υποψήφιοι με βαθμολογία κάτω από τη βάση στα μαθηματικά και την Ιστορία.
5ο πεδίο: Τα μαθηματικά θα κρίνουν την επιτυχία στις σχολές του πεδίου με την εκτίμηση ότι όσοι πέτυχαν βαθμολογία μεγαλύτερη του 10 θα εισαχθούν σε τμήμα πανεπιστημιακό. Ίσως τα καταφέρουν και με μικρότερη του 10 βαθμολογία, αν φυσικά έχουν πάει καλά στα εύκολα μαθήματα του πεδίου».
Φροντιστήριο «ΚΕΝΤΡΟΝ»
Ο υπεύθυνος Προγράμματος Σπουδών, εκπαιδευτικός του Φροντιστηριακού Οργανισμού «ΚΕΝΤΡΟΝ» Λάρισας, κ. Αθανάσιος Μπουλογιάννης, αναφέρει: «Κάθε χρόνο αυτήν την εποχή κορυφώνεται το άγχος και η αγωνία των μαθητών ομοίως και των οικογενειών τους. Η ανακοίνωση της βαθμολογίας καθώς και η διαδικασία συμπλήρωσης του μηχανογραφικού τους δελτίου αποτελούν το τέλος μιας διαδρομής που είναι γεμάτη με συναισθήματα όλων των ειδών τα οποία στιγματίζουν την τρυφερή εφηβική τους ηλικία.
Φέτος, η σύγχυση είναι ακόμα μεγαλύτερη διότι στην πραγματικότητα θα διαμορφωθούν για πρώτη φορά οι βάσεις στο νέο εξεταστικό σύστημα. Κατά τη γνώμη μου, τρία είναι τα νέα στοιχεία που θα συμβάλλουν στον προσδιορισμό των βάσεων: η απουσία του προφορικού βαθμού, ο μέσος όρος σε λιγότερα μαθήματα καθώς και η ταξινόμηση των σχολών σε διαφορετικά πεδία από ότι στο προηγούμενο σύστημα εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.
Σύμφωνα με τις πρώτες εκτιμήσεις αναμένεται αυξομείωση των βάσεων των μέσων σχολών, χωρίς να αποκλείεται άνοδος των σχολών πρώτης προτίμησης, του 1ου πεδίου.
Στο 2ο πεδίο οι επιδόσεις των μαθηματικών δείχνουν συγκράτηση των βάσεων χωρίς να αποκλείονται εκπλήξεις στις υψηλής ζήτησης σχολές του πεδίου.
Στις ιατρικές σχολές αναμένεται άνοδος των βάσεων, το μέγεθος της οποίας θα καθορίσουν οι επιδόσεις στο μάθημα της Βιολογίας και της Έκθεσης. Η άνοδος θα παρασύρει τα παραϊατρικά και βιολογικά τμήματα του 3ου πεδίου.
Σχετικά με τις σχολές του 4ου και 5ου πεδίου, θα παρατηρηθεί μείωση των βάσεων που σε ορισμένα τμήματα θα είναι αξιοσημείωτη.
Εδώ να τονιστεί ότι οι θέσεις που θα καταλάβουν οι υποψήφιοι είναι συγκεκριμένες άρα και οι επιδόσεις συγκριτικές.
Επομένως, τον Αύγουστο το χαμόγελο θα το έχουν αυτοί που έγραψαν καλύτερα από τους άλλους και δήλωσαν τη σχολή που θέλουν».
Φροντιστήριο «ΝΟΥΣ»
Ο φιλόλογος του φροντιστηρίου της Λάρισας, «ΝΟΥΣ», κ. Γεώργιος Καραγεωργόπουλος, αναφέρει: «Η οποιαδήποτε προσπάθεια εκτίμησης των βάσεων εισαγωγής των φετινών υποψηφίων, ακόμα και μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων από το υπουργείο Παιδείας, σε καμία περίπτωση δεν θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ασφαλής. Και τούτο διότι δεν υπάρχουν συγκρίσιμα στοιχεία, καθώς το νέο σύστημα πρόσβασης διαφέρει από το προηγούμενο σε βασικά δομικά χαρακτηριστικά.
Υπάρχουν όμως κάποια δεδομένα με βάση τα οποία θα μπορούσε κανείς να επιχειρήσει μια πρώτη προσέγγιση και να καταλήξει σε κάποια υποκειμενικά αλλά εύλογα συμπεράσματα.
•Δεδομένο πρώτο: Δεν προσμετράται στον υπολογισμό των μορίων η προφορική βαθμολογία. Η επίδοση των μαθητών στα σχολικά τετράμηνα προσέθετε έως και 600 μόρια στις βάσεις των σχολών μεσαίας και χαμηλής ζήτησης (σίγουρα όμως λιγότερα από 600 στις υψηλόβαθμες σχολές).
•Δεδομένο δεύτερο: Έχει περιοριστεί ο αριθμός των εξεταζόμενων μαθημάτων από έξι ή επτά σε τέσσερα ή πέντε. Μάλιστα σε κάποια από τα μαθήματα που αφαιρέθηκαν οι υποψήφιοι συγκέντρωναν υψηλή βαθμολογία.
•Δεδομένο τρίτο: Σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία του υπουργείου, το ποσοστό των υποψηφίων που κινήθηκαν κάτω από τη βάση, όπως και εκείνο των μαθητών που αρίστευσαν (βαθμολογίες μεταξύ 18 και 20), κινείται και φέτος, εκτός συγκεκριμένων περιπτώσεων, στα ίδια με τα περσινά επίπεδα (μεγάλη συγκέντρωση υποψηφίων θα υπάρξει μεταξύ του 11 και του 15).
Συνεκτιμώντας όλα τα προηγούμενα, θα μπορούσαμε να σημειώσουμε τα εξής :
•Σε ό,τι αφορά στις ανθρωπιστικές σπουδές, εφόσον στη βαθμολογική κλίμακα 18 – 20 στα μαθήματα των Αρχαίων Ελληνικών (3% φέτος έναντι 1% πέρυσι) και των Λατινικών (19% φέτος έναντι 12% πέρυσι) το ποσοστό των αριστούχων είναι ελάχιστα καλύτερο από πέρυσι, ενώ το αντίστοιχο ποσοστό στο μάθημα της Ιστορίας ελαφρά χειρότερο, οι βάσεις στις υψηλόβαθμες σχολές (Νομική – Ψυχολογία - Φιλολογία) θα παραμείνουν μάλλον στα ίδια επίπεδα, χωρίς ωστόσο να αποτελέσει έκπληξη μία ευχάριστη για τους υποψηφίους πτώση τους. •Σε ό,τι αφορά τώρα στις Ιατρικές και Πολυτεχνικές σχολές, αξιοσημείωτο είναι το ποσοστό των μαθητών που αρίστευσαν στο μάθημα της Φυσικής (πέρυσι από 18 – 20 έγραψε το 5% περίπου, ενώ φέτος το 28%). Στα υπόλοιπα μαθήματα οι άριστες επιδόσεις κινούνται σχεδόν στα ίδια με τα προηγούμενα χρόνια επίπεδα. Σε απόλυτα, λοιπόν, μεγέθη θα έπρεπε να αναμένουμε άνοδο των βάσεων στις σχολές αυτές, η οποία όμως μάλλον θα συγκρατηθεί από την απώλεια των μορίων που εξασφάλιζαν οι υποψήφιοι των προηγούμενων ετών από την προφορική τους βαθμολογία.
•Για τις υπόλοιπες «μεσαίας» ζήτησης σχολές αναμένεται πτώση των βάσεων, όπως άλλωστε και για τις παιδαγωγικές, στις οποίες η πτώση κατά τους ειδικούς μάλλον θα είναι σημαντική.
•Όσον αφορά, τέλος, στις Οικονομικές σχολές, αν και οι εκτιμήσεις συγκλίνουν σε μια καθοδική πορεία των βάσεων, θα πρέπει να συνεκτιμηθεί – με ό,τι αυτό συνεπάγεται – αφενός ότι οι φετινοί υποψήφιοι διαγωνίστηκαν σε τέσσερα μαθήματα έναντι των επτά στα οποία διαγωνίζονταν οι υποψήφιοι των προηγούμενων ετών, αφετέρου ότι στα μαθήματα της κατεύθυνσης αυτής (Μαθηματικά, Α.Ο.Θ., Α.Ε.Π.Π.) το ποσοστό των φετινών αριστούχων είναι ανάλογο με εκείνο των περσινών».
Φροντιστήριο «ΜΠΟΖΟΓΛΑΝΙΔΗ»
Ο κ. Αντώνης Μποζογλανίδης, του ομώνυμου φροντιστηρίου στη Λάρισα, υποστηρίζει: «Η διαμόρφωση των βάσεων κάθε χρόνο εξαρτάται κατά κύριο λόγο από το βαθμό δυσκολίας των θεμάτων. Φέτος, όμως, υπεισέρχονται νέοι παράγοντες, που διαφοροποιούν την κατάσταση.
Αυτοί οι παράγοντες είναι η απουσία του προφορικού βαθμού (ένα bonus 0,6), ο μικρότερος αριθμός εξεταζομένων μαθημάτων και η αναδιάρθρωση των επιστημονικών πεδίων.
Αναμενόμενες βάσεις σε κάθε πεδίο:
-1ο επιστημονικό πεδίο (Νομική, Φιλολογία κ.λπ.).
Για τις περιζήτητες σχολές (Νομική, ΣΣΑΣ, τμήματα Ψυχολογίας κ.λπ.) αναμένεται μια μικρή άνοδος των βάσεων, από 50-100 μόρια το πολύ.
Για τις υπόλοιπες σχολές του 1ου πεδίου, οι βάσεις θα κυμανθούν στα ίδια με τα περσινά επίπεδα.
Τυχεροί θα είναι οι υποψήφιοι της θεωρητικής κατεύθυνσης που θα επιλέξουν Παιδαγωγικά τμήματα (με 5ο μάθημα τα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας), γιατί θα δουν τις βάσεις αυτών των σχολών σε πολύ χαμηλά επίπεδα, ακόμη και κάτω από 10.000 μόρια στα Περιφερειακά Παιδαγωγικά τμήματα. Αυτό θα συμβεί, γιατί στα Παιδαγωγικά τμήματα προβλέπεται να εισαχθούν κατά κύριο λόγο από τη θεωρητική κατεύθυνση και το ποσοστό των υποψηφίων που επέλεξε αυτά τα τμήματα είναι πολύ μικρό. Εκτός αυτού, και τα θέματα των Μαθηματικών Γενικής Παιδείας ήταν πολύ πιο εύκολα από πέρυσι.
Τέλος, από τις υπόλοιπες ομάδες προσανατολισμού οι υποψήφιοι που επιλέγουν τα Παιδαγωγικά τμήματα είναι ελάχιστοι και οι επιδόσεις ιδιαίτερα στην Ιστορία Γενικής Παιδείας είναι πολύ χαμηλές.
2ο επιστημονικό πεδίο (Πολυτεχνικές, Φυσικομαθηματικές σχολές κ.λπ.). Πτωτική πορεία των βάσεων στις πολυτεχνικές και μαθηματικές σχολές.
-3ο επιστημονικό πεδίο (Ιατρικές, Κτηνιατρικές, Οδοντιατρικές κ.λπ.)
Στις Επιστήμες Υγείας προβλέπεται σημαντική άνοδος των βάσεων, αφενός λόγω των πολύ εύκολων θεμάτων στη Φυσική και στη Χημεία και αφετέρου λόγω της απουσίας των Μαθηματικών. Στο πεδίο αυτό η Έκθεση θα διαδραματίσει σημαίνοντα ρόλο για την εισαγωγή των υποψηφίων σε αυτά τα τμήματα.
-Για το 4ο επιστημονικό επίπεδο (Παιδαγωγικά τμήματα)αναφερθήκαμε πιο πάνω.
-5ο επιστημονικό επίπεδο (Επιστήμες Οικονομίας και Πληροφορικής)
Αναμένεται πτώση των βάσεων, αφενός λόγω του μικρότερου αριθμού υποψηφίων και αφετέρου λόγω του ότι φέτος το μάθημα με το μεγαλύτερο συντελεστή είναι τα Μαθηματικά Κατεύθυνσης (συντ. 1,3) κι όχι το Α.Ο.Θ. (συντ. 0,7)».
