Η Ε.Ε. θεωρεί ότι όταν οι άνθρωποι αποκτήσουν τις σχετικές δεξιότητες μπορούν να ανταποκριθούν στις αλλαγές της αγοράς εργασίας και να δραστηριοποιούνται πλήρως στην κοινωνία και τη δημοκρατία. Έτσι, διασφαλίζεται ότι κανένας Ευρωπαίος πολίτης δεν θα μείνει πίσω και ότι η επιθυμητή οικονομική ανάκαμψη, καθώς και η «πράσινη» και ψηφιακή μετάβαση, θα είναι κοινωνικά δίκαιες και πρόσφορες. Αξίζει να αναφερθεί ωστόσο, ότι, σύμφωνα με την Ε.Ε. τα τρία τέταρτα των εταιρειών της ένωσης αναφέρουν ότι αντιμετωπίζουν δυσκολίες αναφορικά με την εύρεση των κατάλληλων εργαζομένων με τις απαραίτητες δεξιότητες που απαιτούνται. Ακόμα, σύμφωνα με τον δείκτη ψηφιακής οικονομίας και κοινωνίας, τέσσερις στους δέκα ενήλικες καθώς και ένα στα τρία άτομα που εργάζονται στην Ευρώπη δεν διαθέτουν τις βασικές ψηφιακές δεξιότητες. Ενώ συχνά διαβάζουμε για ελλείψεις προσωπικού σε διάφορα επαγγέλματα. Ελλείψεις που αφορούν τόσο εργαζομένους υψηλής εξειδίκευσης όσο και εργαζομένους χαμηλής εξειδίκευσης. Σε αυτό το πλαίσιο, η Ε.Ε. παρουσίασε την ψηφιακή πυξίδα για την επόμενη δεκαετία, τη λεγόμενη και ως ψηφιακή δεκαετία. Η διαμόρφωση τα ψηφιακής πυξίδας γίνεται γύρω από τέσσερα σημεία: Τον ψηφιακό μετασχηματισμό των επιχειρήσεων, τις ψηφιακές δεξιότητες, τις ασφαλείς και βιώσιμες υποδομές, την ψηφιοποίηση των δημόσιων υπηρεσιών.
Με το Ευρωπαϊκό Έτος Δεξιοτήτων, σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, τα κράτη μέλη, τους κοινωνικούς εταίρους, τις δημόσιες και ιδιωτικές υπηρεσίες απασχόλησης, τα εμπορικά και βιομηχανικά επιμελητήρια, τους παρόχους εκπαίδευσης και κατάρτισης, καθώς και τους εργαζομένους και τις επιχειρήσεις, η Επιτροπή προτείνει να δοθεί νέα ώθηση στη διά βίου μάθηση με τους εξής τρόπους:
Προώθηση αυξημένων, αποτελεσματικότερων και χωρίς αποκλεισμούς επενδύσεων στην κατάρτιση και την αναβάθμιση των δεξιοτήτων,
Διασφάλιση της καταλληλότητας των δεξιοτήτων για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, μέσω της συνεργασίας και με τους κοινωνικούς εταίρους και τις επιχειρήσεις.
Αντιστοίχιση των προσδοκιών των ανθρώπων και των συνόλων των δεξιοτήτων με τις ευκαιρίες στην αγορά εργασίας, ιδίως για την «πράσινη» και την ψηφιακή μετάβαση και την οικονομική ανάκαμψη.
Προσέλκυση ατόμων από τρίτες χώρες με δεξιότητες που χρειάζεται η ΕΕ, μεταξύ άλλων με την ενίσχυση των ευκαιριών μάθησης και της κινητικότητας και τη διευκόλυνση της αναγνώρισης των προσόντων.
Για την επίτευξη αυτών των στόχων, η Επιτροπή θα προωθήσει ευκαιρίες αναβάθμισης των δεξιοτήτων και επανειδίκευσης, για παράδειγμα με την ανάδειξη σχετικών πρωτοβουλιών της ΕΕ, συμπεριλαμβανομένων των δυνατοτήτων ενωσιακής χρηματοδότησης, για τη στήριξη της υιοθέτησης και της υλοποίησης τους στην πράξη. Θα διοργανωθούν επίσης εκδηλώσεις και εκστρατείες ευαισθητοποίησης σε ολόκληρη την ΕΕ για την υποστήριξη της αμοιβαίας μάθησης των εταίρων όσον αφορά την αναβάθμιση των δεξιοτήτων και την επανειδίκευση.
Γίνεται λοιπόν αντιληπτό ότι για να καταφέρουμε να αξιοποιήσουμε τα τεχνολογικά επιτεύγματα προς όφελός μας, θα πρέπει να αποκτήσουμε ή να καλλιεργήσουμε τις απαραίτητες ψηφιακές δεξιότητες. Οι ψηφιακές δεξιότητες θεωρούνται πλέον απαραίτητες για την εύρεση εργασίας. Ωστόσο, πέραν αυτού καθημερινά συναντάμε παραδείγματα όπου καλούμαστε να συνδιαλλαγούμε ψηφιακά, όπως να πληρώσουμε λογαριασμούς, να υπογράψουμε υπεύθυνη δήλωση, ακόμα και να παραγγείλουμε φαγητό από το αγαπημένο μας μαγαζί. Οι τεχνολογικές εξελίξεις τρέχουν γρήγορα, οφείλουμε να προσαρμοστούμε και να τις ακολουθήσουμε, διαφορετικά θα αντιμετωπίσουμε προβλήματα, επαγγελματικά και καθημερινά.
*Από τον Απόστολο Γούλα,
οικονομολόγο
