ειδικότητά τους.
Επίσης, οι ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ. παρέχουν επαγγελματική εκπαίδευση , εφαρμόζοντας το δυικό σύστημα, που συνδυάζει τη θεωρητική και εργαστηριακή εκπαίδευση στην τάξη με τη μαθητεία σε εργασιακό χώρο.
Οι μαθητές των ΕΠΑ.Σ. γνωρίζουν ότι είναι
(α) στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση,
(β) με την αποφοίτηση παίρνουν απευθείας πτυχίο με ενδοσχολικές εξετάσεις,
(γ) επαγγελματικά δικαιώματα επιπέδου 3, οι δεξιότητες όμως που αποκτούν είναι επιπέδου 4 και γι' αυτό ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. (Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού) τους κατατάσσει στο επίπεδο 4 (https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/national-qualifications-framework-33_el), (δ) μπορούν να εγγραφούν σε Ι.Ε.Κ. αντίστοιχης ειδικότητας στο 3ο εξάμηνο.
Ο νέος Νόμος τους δημιουργεί αδικία και λέει ότι λάθος γνώριζαν.
Ο νέος νόμος για το Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Ν.4763/2020 (ΦΕΚ 254/21-12-20Τ.Α΄) καταργεί τις ΕΠΑΣ Ο.Α.Ε.Δ. Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και:
(α) τους εντάσσει στη μεταγυμνασιακή επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, όχι δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση.
(β) με την αποφοίτηση από τη Β΄ τάξη παίρνουν Βεβαίωση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Β.Ε.Ε.), (όχι πτυχίο) η οποία τους δίνει το δικαίωμα μόνο για να συμμετάσχουν σε εξετάσεις πιστοποίησης από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π (άρθρο 42)
(γ) ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. χορηγεί πτυχίο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, επιπέδου τρία (3), του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων, και όχι τέσσερα (4), ίσως και όλους όσους έχουν αποφοιτήσει (δ) δεν έχουν δικαίωμα εγγραφής σε Ι.Ε.Κ. και αποκλείονται , αλλά και όλων όσων έχουν αποφοιτήσει τους στερεί το δικαίωμα που είχαν.
Ο νέος Νόμος ισχύει πλέον για όλους τους μαθητές που φοιτούν σήμερα στην Α΄ και Β΄ τάξη . Αυτούς δηλαδή που έκαναν την εγγραφή τους το σχολικό έτος 2019-2020 και είναι στη Β΄ τάξη και σε αυτούς που έκαναν την εγγραφή τους τον Σεπτέμβριο του 2020 για το σχολικό έτος 2020-2021. Αυτό είναι άδικο.
Με τον νέο Νόμο 4763/2020 καταργείται η λειτουργία των ΕΠΑ.Σ με το υφιστάμενο καθεστώς. Οι παρακολουθούντες μαθητές υποβιβάζονται σε κατάρτιση ΕΠΑ.Σ. από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και θα αποκτήσουν πτυχίο ύστερα από εξετάσεις πιστοποίησης, άγνωστο πότε. Για να γίνουν οι πιστοποιήσεις για τις ειδικότητες που αποφοιτούν θα πρέπει να εκδοθούν οι σχετικές αποφάσεις οι οποίες θα καθορίζουν τα διαδικαστικά, την ύλη, τον τύπο πτυχίου καθώς και τα νέα επαγγελματικά τους δικαιώματα.
Το σωστό και δίκιο κατά τη γνώμη μου είναι οι σημερινοί μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης να αποφοιτήσουν σύμφωνα με το τι γνώριζαν κατά την έγγραφή τους. Και ο νόμος να έχει ισχύ από το σχολικό έτος 2021-2022.
Σε συνέντευξη του κου Σπ. Πρωτοψάλτη, διοικητή Ο.Α.Ε.Δ., την 28-2-21 στην «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ» αναφέρει ότι αυξήθηκε ο αριθμός αιτήσεων των σπουδαστών στις ΕΠΑ.Σ., και “ συνεχίζουμε να επενδύουμε στη διασύνδεση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης ...”. Με αυτόν τον τρόπο αναγνωρίζει τη σπουδαιότητα της παρεχόμενης (Δευτεροβάθμιας) εκπαίδευσης των ΕΠΑ.Σ. που γνωρίζει, και όχι των νέων ΕΠΑ.Σ κατάρτισης.
Δυστυχώς κατά την άποψή μου οι σχολές Μαθητείας του Ο.Α.Ε.Δ. που συμπλήρωναν την επαγγελματική εκπαίδευση του Υπουργείου Παιδείας με θετικό πρόσημο και προσέφεραν τα μέγιστα στην Εθνική οικονομία, θα κατεβάσουν ρολά. Τα ρολά θα κατεβούν για δύο λόγους. Λόγω του νέου νόμου δεν θα υπάρχει προσέλευση μαθητών αλλά και βιολογικά επειδή οι πλειοψηφία των ενεργών μονίμων εκπαιδευτικών ανά την Ελλάδα είναι άνω των 60 ετών άρα στο στάδιο της συνταξιοδότησής τους. Είναι λιγότεροι των 500 ατόμων και διορισμοί δεν γίνονται.
Ο χρόνος επιθυμώ να με διαψεύσει γιατί υπηρέτησα την εκπαίδευση στις σχολές Μαθητείας Ο.Α.Ε.Δ. και ήταν σημαντικό μέρος της ζωής μου.
Από τον Ελευθέριο Ποσονίδη*
* Ο Ελευθέριος Ποσονίδης είναι συνταξιούχος πρώην διευθυντής και εκπαιδευτικός της ΕΠΑ.Σ., Σχολής Μαθητείας Ο.Α.Ε.Δ. Λάρισας.
