Είναι όμως πέρα για πέρα αληθινό και ήδη το πρώτο βήμα έχει γίνει. Μάλιστα σύμφωνα με τους υπεύθυνους του προγράμματος μέσα στο 2019, οι έγκλειστοι εκπαιδευόμενοι της Λάρισας θα μπορούν να «μεταφερθούν» στα Δωμάτια Εικονικής Πραγματικότητας και να βιώσουν πρωτόγνωρες εμπειρίες που θα τους βοηθήσουν να ξεφύγουν από τον φαύλο κύκλο της περιθωριοποίησης και της παραβατικότητας.
Ο αντιπρόεδρος της ΕΕΠΕΚ κ. Δημήτρης Λιόβας αλλά και η προϊσταμένη προσωπικού της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και συντονίστρια του συγκεκριμένου πρότζεκτ εξηγούν στην «Ε» τι ακριβώς είναι τα «Δωμάτια εικονικής πραγματικότητας», τι στόχο έχουν και αναφέρονται ακόμη και στον εξοπλισμό που θα χρησιμοποιηθεί.
Όπως αναφέρουν στο συγκεκριμένο πρόγραμμα αποσκοπεί στο να βοηθήσει τους έγκλειστους σπουδαστές των σχολείων των φυλακών να στοχεύσουν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής, και να τους προσφέρει υποστήριξη και αποκαταστατικές εμπειρίες, οι οποίες θα τους βοηθήσουν να ξεφύγουν από τον φαύλο κύκλο της περιθωριοποίησης, της παραβατικότητας και της ανεργίας. Για τον λόγο αυτό μία από τις μεθόδους που θα χρησιμοποιηθεί στο πρόγραμμα αφορά στη δημιουργία ενός Δυναμικού Δωματίου Εικονικής Πραγματικότητας, που αποτελείται από αίθουσες, αφηγηματικές ιστορίες, βίντεο, φωτογραφίες και άρθρα εφημερίδων.
«Φορώντας τον ειδικό εξοπλισμό οι κρατούμενοι θα έχουν τη δυνατότητα να αλληλεπιδράσουν με άλλους κρατούμενους, να ακούσουν ιστορίες ζωής και στόχος των δωματίων αυτών είναι να λειτουργήσουν ως λύτρωση για τους ίδιους. Πέρα από τα ειδικά γυαλιά θα φορούν γάντια με τα οποία θα μπορούν να σηκώνουν αντικείμενα, για παράδειγμα θα μπορούν να ξεφυλλίσουν μια εφημερίδα ενώ αυτά θα διαθέτουν αισθητήρες που θα καταγράφουν τους καρδιακούς παλμούς και όλα αυτά πάντα με την επίβλεψη ψυχολόγων» αναφέρει η κ. Αναγνωστοπούλου. Ο εξοπλισμός θα κατασκευαστεί στην Ελλάδα και η ομάδα που θα αναλάβει το έργο θα επιλεγεί μετά από διαγωνισμό. Όσον αφορά στο σύστημα διαχείρισης των εικονικών δωματίων θα είναι σε θέση να εισάγει, να ενημερώνει και να διαγράφει υλικά από τη βάση δεδομένων, να διαχειρίζεται υλικό όπως αίθουσες, αφηγηματικές ιστορίες, βίντεο, φωτογραφίες και άρθρα από εφημερίδες, με τα δεδομένα τους, να δημιουργεί και να διαχειρίζεται ιστορίες, που θα αποτελούνται από έναν τίτλο, ένα δωμάτιο, μια αφήγηση και μια σειρά από υλικά από τη βάση δεδομένων του συστήματος, να παράγει και να επεξεργάζεται στατιστικά στοιχεία που θα αντικατοπτρίζουν την αντίδραση του χρήστη στα διάφορα εικονικά δωμάτια, στα υλικά και στα ειδικά αντικείμενα που έχει δει. Διαθέτοντας ένα πλούσιο επιτελείο εξειδικευμένων επιστημόνων στον τομέα των σύγχρονων Τεχνολογιών και των πολυμέσων, η ΕΕΠΕΚ έχει αναλάβει τη δημιουργία των 6 εικονικών δωματίων (VR) σύμφωνα με τις αφηγηματικές ιστορίες που θα καταγράψουν οι Πορτογάλοι, οι οποίοι θα συντάξουν το σχετικό φυλλάδιο, με τις αφηγήσεις των κρατουμένων και τα συνοδευτικά τους υλικά. Η Ιταλία θα διερευνήσει και θα διεξαγάγει την παγκόσμια συγκριτική έρευνα για τον οδηγό καινοτομίας. Οι Ιταλοί εταίροι και το 2ο ΣΔΕ Λάρισας (Φυλακών) θα εφαρμόσουν πιλοτικά τα εικονικά δωμάτια VR στα σχολεία των φυλακών, και θα καταγράψουν την αξιολόγηση της πιλοτικής εφαρμογής.
Οι εταίροι από Κύπρο και Πορτογαλία θα εφαρμόσουν τα δωμάτια VR σε πρώην ομάδες κρατουμένων, οι οποίες υποστηρίζονται από συγκεκριμένες κοινωνικές δομές. Τέλος, ο Κύπριος εταίρος έχει αναλάβει να δημιουργήσει και να υποστηρίξει την πλατφόρμα, η οποία θα χρησιμοποιηθεί τόσο για την υλοποίηση του προγράμματος όσο και για τη διάδοσή του. Επίσης, θα δημιουργήσει τα εργαλεία διάδοσης, θα διαχειριστεί τις δράσεις διάδοσης και διάχυσης του έργου και των παραδοτέων. Η Πορτογαλία θα αναλάβει τη σύνταξη του φυλλαδίου, το οποίο περιέχει τις αφηγήσεις των κρατουμένων και τα συνοδευτικά τους υλικά. Το 2ο ΣΔΕ Λάρισας (Φυλακών), με τη βοήθεια του εξειδικευμένου εκπαιδευτικού του προσωπικού, θα καθορίσει εκπαιδευτική διαδικασία υλοποίησης των Εικονικών Δωματίων και θα παρέχει το απαραίτητο υλικό στον επικεφαλής της διάδοσης και διάχυσης των παραγόμενων αποτελεσμάτων. Το υλικό, που θα χρησιμοποιείται από κρατουμένους ή πρώην φυλακισμένους με την υποστήριξη στη διαδικασία μάθησης του εκπαιδευτή ενηλίκων, φιλοδοξεί να συμβάλει στην υποστήριξη της επανένταξης των κρατουμένων στην κοινωνία, με πρωταρχικό στόχο την απελευθέρωσή τους από αρνητικά συναισθήματα, όπως ο θυμός, η επιθετικότητα, η απόρριψη, η απογοήτευση κ.λπ. «Το πρόγραμμα φιλοδοξεί να δώσει στους φυλακισμένους την απαραίτητη βοήθεια για να πετύχουν την επανένταξή τους ως ισότιμοι πολίτες, με δικαιώματα και υποχρεώσεις και να τους παράσχει υποστήριξη πριν και μετά την απελευθέρωση, ή να τους προετοιμάσει για τη μετάβαση από τον εγκλεισμό στην Κοινωνία των Πολιτών» σημειώνει ο κ. Λιόβας.
Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών του Ευρωπαϊκού Σχεδίου ενέκρινε το Ευρωπαϊκό Σχέδιο που υπέβαλε η ΕΕΠΕΚ στο Erasmus, στον Τομέα «Εκπαίδευση Ενηλίκων» για την κατηγορία «Ανάπτυξη και Μεταφορά Καινοτομίας», με τίτλο: «Supporting Ties in the Education of Prisoners (STEPs) – Ενίσχυση δεσμών στην εκπαίδευση κρατουμένων». Το εγκεκριμένο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+KA2, συντονιστής του οποίου είναι η Ε.Ε.Π.Ε.Κ., έχει 34μηνη διάρκεια (ξεκίνησε την 1η Νοεμβρίου έως 31-08-2021), και σε αυτό συμμετέχουν 4 Εταίροι από 4 διαφορετικές χώρες το 2ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) Λάρισας (Φυλακών), ο μη κερδοσκοπικός οργανισμός – «Innovation and Social Development Institute of Barcelos» – Πορτογαλία, ο ανεξάρτητος μη κερδοσκοπικός - μη κυβερνητικός οργανισμός «Citizens In Power» - Κύπρος και το Ινστιτούτο Εκπαίδευσης Ενηλίκων Ιταλία. Για τις ανάγκες του προγράμματος έχουν προγραμματιστεί πέντε διακρατικές συναντήσεις, η πρώτη εκ των οποίων θα πραγματοποιηθεί από 14 έως 16 Δεκεμβρίου, στη Λάρισα. Το πολυδιάστατο και καινοτόμο αυτό εγχείρημα, τελεί υπό την εποπτεία του Προέδρου της ΕΕΠΕΚ δρ. Δημήτρη Κολοκοτρώνη, σύμφωνα με τον οποίο: «Αναμένεται να αποτελέσει ένα ακόμη λιθαράκι στην οικοδόμηση της μεγαλύτερης Κοινότητας Μάθησης στην Ελλάδα, αλλά και διεθνώς».
Της Νατάσας Πολυγένη
