Αρχικά, ο συμμετέχων εκπαιδευτικός του προγράμματος, ξεναγήθηκε από την υποδιευθύντρια κ. Ásdis Arnalds στους χώρους του σχολείου και είχε μια εποικοδομητική συζήτηση με τη διευθύντρια του σχολείου κ. Kolfinna Johannesdottir για τα εκπαιδευτικά συστήματα Ελλάδας και Ισλανδίας. Δίδαξε με συνδιδασκαλία μαθηματικά και παρακολούθησε μαθήματα στις Α’ και Β’ τάξεις (μαθήματα φυσικής, χημείας, ιστορίας και ανθρωπολογίας) τα οποία διδάσκονται και με τη χρήση νέων τεχνολογιών, αποκτώντας νέες δεξιότητες για καλύτερη οργάνωση και αποτελεσματικότερη αξιοποίηση της ψηφιακής τεχνολογίας. Συμμετείχε σε ειδική τάξη με πρόγραμμα το οποίο απευθύνεται σε μαθητές/-τριες που χρειάζονται εξειδικευμένη, εξατομικευμένη μάθηση να ταιριάζει με τις δεξιότητές τους. Παρακολούθησε, επίσης, τάξη όπου παρέχεται βοήθεια σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες ή άλλα ειδικά προβλήματα όπου καταβάλλονται προσπάθειες να αποτραπεί η εγκατάλειψη του σχολείου, χωρίς να διακυβεύονται οι απαιτήσεις του σχολείου. Σε όλα τα μαθήματά τους οι Ισλανδοί εκπαιδευτικοί καλωσόρισαν θερμά τον εκπαιδευτικό στις τάξεις τους, όπου παρουσίασε συνοπτικά το σχολείο του και την πόλη της Λάρισας.