Μέσα από αυτήν την επιμόρφωση δόθηκε η δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς του σχολείου να παρακολουθήσουν ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα χρήσης διαφόρων τεχνικών μάθησης και διδασκαλίας μέσα από νέες καινοτόμες μεθόδους, όπως Project Based Learning (PBL), Technology-Enhanced Learning (TEL), συνεργατικής μάθησης και σχεδιαστικής σκέψης για δημιουργική επίλυση προβλημάτων από τους μαθητές και τις μαθήτριες, καθώς και κατάστρωσης νέων σχεδίων μαθημάτων προς την κατεύθυνση της ανάπτυξης της σχεδιαστικής και κριτικής σκέψης των μαθητών και μαθητριών.
Όλα τα παραπάνω εκπονήθηκαν μέσα από νέα περιβάλλοντα STEM/STEAM και ΑΙ και η ψηφιακή τους διάσταση βελτίωσε τις ψηφιακές δεξιότητες των εκπαιδευτικών.
Παράλληλα, κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι Έλληνες εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν συναδέλφους τους από άλλες χώρες (Ισπανία, Ιταλία, Τσεχία), να συνεργαστούν μαζί τους, να συζητήσουν για εκπαιδευτικά θέματα και να ενισχύσουν την ευρωπαϊκή συνείδηση, δημιουργώντας προοπτικές για μελλοντική διεθνή συνεργασία.
Μετά από τη συγκεκριμένη ροή οι εκπαιδευτικοί παρουσίασαν τα αποτελέσματα της κινητικότητας στους καθηγητές και τις καθηγήτριες του σχολείου τους με τρόπο βιωματικό, εφαρμόζοντας τεχνικές και εργαλεία που έμαθαν κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσής τους στο εξωτερικό. Με τον τρόπο αυτόν η επιμόρφωση διαχέεται σε όλο τον Σύλλογο Διδασκόντων.
Επισημαίνεται για μία ακόμα φορά ο ευρωπαϊκός προσανατολισμός του σχολείου από το γεγονός ότι για την επταετία 2021-2027 το Ι.Κ.Υ. απένειμε στο 10ο Γενικό Λύκειο Λάρισας τη λεγόμενη «Διαπίστευση Erasmus» που εξασφαλίζει με απλουστευμένες διαδικασίες παρόμοιες κινητικότητες υψηλής ποιότητας τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές και τις μαθήτριες.
Σε αυτούς δίνεται μια μοναδική δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά τα εκπαιδευτικά συστήματα και τους μαθητές και τις μαθήτριες άλλων ευρωπαϊκών χωρών, γεγονός που θα τους βοηθήσει να γίνουν οι μελλοντικοί Ευρωπαίοι πολίτες.