Συνάντηση συμβούλων εκπαίδευσης Θεσσαλίας

Τακτική ολομέλεια της Στ’ περιόδου των Συμβούλων Εκπαίδευσης του Περιφερειακού Κέντρου Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Θεσσαλίας, πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του Μουσείου Τσιτσάνη, του Τρικκαίων.
Στην ολομέλεια, που συμμετείχαν Σύμβουλοι Εκπαίδευσης κάθε βαθμίδας από όλη τη Θεσσαλία, συζητήθηκαν θέματα που αφορούσαν στο καθηκοντολόγιο των Συμβούλων Εκπαίδευσης, καθώς και στην οργάνωση εκδηλώσεων που θα ενισχύσουν την επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών και θα προσφέρουν ενημέρωση στους γονείς.

Η περίοδος αυτή είναι μεταβατική, καθώς, ενώ εκδόθηκε διαπιστωτική πράξη για την παύση λειτουργίας των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου, τα Περιφερειακά Κέντρα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού συνεχίζουν να λειτουργούν έχοντας την ευθύνη της επιστημονικής και παιδαγωγικής καθοδήγησης των Συμβούλων Εκπαίδευσης κάθε βαθμίδας.
Η οργανωτική συντονίστρια του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Θεσσαλίας, δρ Άρτεμις Παπαδημητρίου αναφέρθηκε στην ανάγκη ουσιαστικών συνεργασιών με τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης κάθε Περιφερειακής Ενότητας, στις οποίες διοικητικά υπάγονται οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης.
Ο διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων Χρήστος Τρικάλης χαιρέτισε τη συνάντηση και αναφέρθηκε στις ενέργειες που έχουν αναπτυχθεί από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Τρικάλων για την εξασφάλιση γραφείων για τους Συμβούλους Εκπαίδευσης, αλλά και αίθουσας για την πραγματοποίηση συσκέψεων μικρών ομάδων. Ανέδειξε τη διάσταση της συνεργασίας που πρέπει να χαρακτηρίζει τις ενέργειες όλων των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας σε αυτό το μεταβατικό διάστημα και δήλωσε πως τα Τρίκαλα είναι πάντα ανοιχτά στην πραγματοποίηση τέτοιων συναντήσεων.
Στην Ολομέλεια συμμετείχε εξ αποστάσεως και ο δρ Παναγιώτης Πήλιουρας υπεύθυνος της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα Προγράμματα Σπουδών και το Εκπαιδευτικό Υλικό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» που υλοποιείται με:
α) την εκπόνηση επιμορφωτικού υλικού επί των νέων Προγραμμάτων Σπουδών και του αντίστοιχου υποστηρικτικού υλικού των γνωστικών πεδίων της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (συμπεριλαμβανομένων των μαθημάτων Μουσικής και Καλλιτεχνικής Παιδείας των Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων), καθώς και τον σχεδιασμό και την πραγματοποίηση επιμορφωτικών δράσεων επ’ αυτών για τους/τις εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και
β) την υλοποίηση επιμόρφωσης για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας. Ο δρ Πήλιουρας από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής παρουσίασε το έργο των νέων προγραμμάτων σπουδών και καινοτομίες που εισάγονται από τη σχολική χρονιά 2024-25 όπως η ύπαρξη πολλαπλού βιβλίου και η ανάπτυξη διαφόρων μορφών αξιολόγησης.
Στην ιδιαίτερα γόνιμη συζήτηση που αναπτύχθηκε αναδείχθηκε η ανάγκη για τη νομοθέτηση χρόνου πραγματοποίησης επιμορφώσεων που θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως ζώνη συνεργασίας μεταξύ Εκπαιδευτικών και Συμβούλων Εκπαίδευσης. Το έργο των Συμβούλων Εκπαίδευσης είναι και επιμορφωτικό συνεπώς πρέπει να νομοθετηθεί χρόνος που θα προσφέρει αυτήν τη δυνατότητα.
Στο κλείσιμο της ολομέλειας ο μουσικός καλλιτεχνικός διευθυντής του Μουσείου Τσιτσάνη κος Στέλιος Καραγιώργος προσέφερε μια εξαιρετική ξενάγηση στο Μουσείο Τσιτσάνη αναδεικνύοντας τον πλούτο και την οργάνωση των εκθεμάτων, που με τη σειρά τους φωτίζουν τις λεπτομέρειες της ζωής του μεγάλου λαϊκού δημιουργού και του μεγαλείου του έργου του.