Σε ανακοίνωση τα μέλη της παράταξης επισημαίνουν ότι διαπίστωσαν την «απαράδεκτη κατάσταση που επικρατεί στους χώρους που πρόσφατα μετεγκαταστάθηκαν τα δύο σχολεία, στην περιοχή της συνοικίας Αβέρωφ».
Οι πρόσφατες νεροποντές έφεραν και προβλήματα «παρότι η μετεγκατάσταση ολοκληρώθηκε προ ολίγων ημερών σε χώρους που θα έπρεπε να πληρούν τουλάχιστον βασικές, σύγχρονες προδιαγραφές, εξασφαλίζοντας απρόσκοπτη και ομαλή λειτουργία σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, εντούτοις με αφορμή τις πρόσφατες νεροποντές αναδείχθηκαν πολλά προβλήματα λειτουργίας και κακοτεχνιών που δυσχεραίνουν την εκπαιδευτική διαδικασία.
Μας προβληματίζει από τεχνικής άποψης ο έλεγχος στην ποιότητα του έργου και η παραλαβή από την αρμόδια υπηρεσία του Δήμου Λαρισαίων. Συγκεκριμένα εντοπίζουμε κακοτεχνίες, πλημμελή εκτέλεση εργασιών και ακατάλληλα υλικά». Κατά την επίσκεψή τους διαπίστωσαν διάφορα προβλήματα «στη μικρή προσθήκη από πάνελ πολυουρεθάνης που έγινε στο παλιό κέλυφος για να εξυπηρετήσει τις λειτουργίες του δημοτικού σχολείου διατάσσονται εξωτερικά συρόμενα και ανοιγόμενα κουφώματα που δεν εξασφαλίζουν την απαιτούμενη στεγανότητα με συνέπεια να υπάρχει εισροή νερών σε ανοίγματα παραθύρων και πορτών. Το παλιό κέλυφος στο οποίο χωροθετήθηκαν οι αίθουσες του δημοτικού δεν έχει την απαιτούμενη υγρομόνωση έναντι ανερχόμενης υγρασίας και πολύ περισσότερο δεν εξασφαλίζει στεγανότητα σε περιπτώσεις έντονης βροχής. Η πρόχειρη κατασκευή, από γαλβανισμένη λαμαρίνα, που έγινε μετά τις νεροποντές στο όριο του κτιρίου με το οικόπεδο της Περιφέρειας, αποτελεί πρόχειρη λύση.
Αναφορικά με τη λειτουργικότητα των δύο σχολείων εντοπίζουμε σοβαρά προβλήματα που επέβαλλε η λύση ανάγκης που επιλέχθηκε από την δημοτική αρχή.
Μας προβληματίζει ιδιαίτερα η συνολικότερη λειτουργία των δύο σχολείων αφού δεν ικανοποιούνται σύμφωνα με τις προδιαγραφές οι απαραίτητες λειτουργίες ενός σύγχρονου κτιριολογικού προγράμματος». Και ρωτούν τη δημοτική αρχή οι δημοτικοί σύμβουλοι Πέτρος Κρίκης και Γιώργος Παζιάνας: «Τι ενέργειες προτίθεται να κάνει για να βελτιώσει τις κακοτεχνίες και παραλείψεις (πχ. στέγαστρα, εξαερισμός, στεγανότητα, περίφραξη αύλειου χώρου, γυμναστήριο, κτλ). Τι ενέργειες προτίθεται να κάνει για την εξεύρεση χώρου και πόρων για την κατασκευή καινούργιας σχολικής μονάδας για τις ανάγκες των μαθητών ΑΜΕΑ και των εκπαιδευτικών».