Ίδρυμα «Σταύρος Νιάρχος» και τον Δήμο Αθηναίων. Το μπριτζ παρουσιάστηκε στο πρόγραμμα «Ανοιχτά Σχολεία» και διδάχτηκαν τα πρώτα βήματα σε 15 σχολεία του Δήμου Αθηναίων. Από τον Σεπτέμβριο το πρόγραμμα του μίνι μπριτζ έρχεται και στη Λάρισα και θα αφορά παιδιά Δημοτικού των τάξεων Ε’ και ΣΤ’.
Πιο συγκεκριμένα ο Όμιλος Αγωνιστικού Μπριτζ Λάρισας σχεδιάζει από τις 15 Σεπτεμβρίου να στείλει στα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μία επιστολή με την οποία θα ενημερώνονται οι εκπαιδευτικοί ότι προτείθονται να γνωρίσουν στα παιδιά το μίνι μπριτζ στον χώρο του Μύλου και αυτό θα γίνει υπό την αιγίδα του Δήμου Λαρισαίων, με την άδεια του Υπουργείου Παιδείας και ότι είναι δωρεάν.
Θα επισυνάπτεται η άδεια του Υπουργείου, μία επιστολή προς τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων και μία δήλωση για τους γονείς με την οποία θα βεβαιώνουν ότι δεν έχουν αντίρρηση να παρακολουθήσει το παιδί μια διάλεξη – γνωριμία με το μπριτζ για παιδιά, διάρκειας μιας ώρας.
Τα σχολεία θα μπορούν να έρχονται στην αίθουσα του μπριτζ κατόπιν συνεννόησης με τον Όμιλο, το πρωινό είτε της Τρίτης, είτε της Πέμπτης, είτε της Κυριακής, από την πρώτη εβδομάδα του Οκτωβρίου έως και μία εβδομάδα πριν τα Χριστούγεννα 2017.
Στο τέλος της διάλεξης γνωριμίας με το μπριτζ θα μοιράζεται στα παιδιά ένα έντυπο με πληροφορίες για το μπριτζ, για τους τρόπους επικοινωνίας με τον όμιλο, για την πρόθεση να ξεκινήσουν μαθήματα για παιδιά και για τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν τα μαθήματα και οι γονείς τους.
Λαμβάνοντας υπόψη ότι:
• η ελάχιστη διάρκεια των μαθημάτων είναι 4 μήνες,
• τα μαθήματα θα πρέπει να αρχίσουν ταυτόχρονα για όλα τα παιδιά,
• θα πρέπει να μαζευτεί ένας ικανός αριθμός παιδιών ώστε να μπορεί το μάθημα να περιλαμβάνει και πρακτική άσκηση,
• τα παιδιά που θα ενδιαφερθούν θα πρέπει άμεσα να έχουν επαφή με το άθλημα, θα λειτουργήσει τμήμα εξοικείωσης με το μπριτζ μία ώρα την εβδομάδα είτε Τρίτη 19.00 με 20.00 είτε Πέμπτη 17.00 με 18.00 ή και Κυριακή απόγευμα, ανάλογα με το πρόγραμμα των παιδιών, μέχρι να αρχίσουν κανονικά τα μαθήματα τον Ιανουάριο. Το τμήμα εξοικείωσης με το μπριτζ θα ξεκινήσει από τη στιγμή που ενδιαφερθούν τουλάχιστον οκτώ παιδιά και θα διαρκέσει έως τα Χριστούγεννα. Αμέσως μετά θα ξεκινήσουν τα κανονικά μαθήματα.
ΜΕΘΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
Η πρώτη συνάντηση με τα παιδιά έχει ως στόχο την παρουσίαση του παιχνιδιού. Έχει σχεδιαστεί ως ένα παιχνίδι ρόλων, το οποίο θα διεξαχθεί υπό τις οδηγίες του Εκπαιδευτή και του βοηθού του. Επίσης, στόχος της πρώτης συνάντησης είναι να προσελκύσει – παρακινήσει τα παιδιά να συμμετέχουν στα μαθήματα που θα ακολουθήσουν (εφόσον το αποφασίσει η σχολική κοινότητα).
Τα μαθήματα του Μπριτζ βασίζονται στη γαλλική μέθοδο του Μίνι Μπριτζ.
Θα παρουσιάζονται από εκπαιδευτή και βοηθό / βοηθούς.
Τα παιδιά κάθονται ανά τετράδες σε τραπέζια. Χρησιμοποιούνται οι τράπουλες του Μπριτζ, το βιβλίο, μπλοκάκια, μολύβια. Αργότερα προστίθενται ειδικές «κάρτες αποφάσεων», καθώς και «κάρτες πόντων και κατανομής», όπως κι ειδικά «κουτιά αγορών».
Η διδασκαλία γίνεται «βήμα-βήμα» και συνδυάζεται με λίγη θεωρία και πολύ παιχνίδι.
Στην εξέλιξη των μαθημάτων χρησιμοποιούνται τεχνικές διδασκαλίας όπως «ερωτήσεις – απαντήσεις», «εργασία σε ομάδες», «επίλυση προβλημάτων», «Ομαδοσυνεργατική μέθοδος».
Το κύριο επιμορφωτικό υλικό που θα χρησιμοποιηθεί και θα μοιραστεί δωρεάν στους συμμετέχοντες είναι το βιβλίο «Η μέθοδος διδασκαλίας Μίνι Μπριτζ», γαλλικής προέλευσης, μεταφρασμένο στην ελληνική από πιστοποιημένους συνεργάτες της ΕΟΜ. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης ή/και των μαθημάτων, μπορεί να χρησιμοποιηθούν αρχεία power point κατά την κρίση των εκπαιδευτών κι ανάλογα με τη δυνατότητα ύπαρξης projector.
Νέα γλώσσα επικοινωνίας
Οι μαθητές ενθαρρύνονται να αναφέρουν παιχνίδια που γνωρίζουν κι ενημερώνονται ότι το μπριτζ είναι σαν μια καινούργια γλώσσα επικοινωνίας, με την οποία συνεργάζονται με τον συμπαίκτη τους, ο οποίος μπορεί να είναι μικρότερος ή μεγαλύτερος σε ηλικία, αρχάριος ή πρωταθλητής, ή από οποιοδήποτε μέρος του κόσμου. Στο μπριτζ δεν υπάρχουν ψέματα και τύχη.
Στην ωριαία παρουσίαση τα ίδια τα παιδιά, σε ένα παιχνίδι ρόλων, γίνονται οι κάρτες που χρησιμοποιούμε στο παιχνίδι και συνειδητοποιούν πώς κερδίζεται η κάθε λεβέ (βασικός όρος του μπριτζ).
ΜΑΘΗΜΑΤΑ (ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ):
1. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟΤΗΤΕΣ
2. ΟΙ ΠΟΝΤΟΙ ΑΠΟ ΟΝΕΡ. ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ ΧΩΡΙΣ ΑΤΟΥ ΣΤΟ ΜΙΝΙ ΜΠΡΙΤΖ
3. ΒΑΘΜΙΔΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ
4. ΤΟ ΠΑΙΞΙΜΟ ΤΩΝ ΦΥΛΛΩΝ: ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΑΠΟ ΤΟ ΚΟΝΤΟ
ΟΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ: ΤΟ ΜΠΛΟΚΑΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΧΡΩΜΑΤΩΝ
5. Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΟΥ ΑΤΟΥ
6. ΣΥΜΒΟΛΑΙΑ ΜΕ ΑΤΟΥ
7. Η ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΣΤΑ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑΙΑ
8. Η ΑΝΤΑΜ ΣΤΑ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑΙΑ - ΚΟΒΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΚΟΝΤΟ ΧΕΡΙ
9. ΤΟ ΠΛΑΝΟ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΣΤΑ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑΙΑ
10. Η ΑΠΛΗ ΕΜΠΑΣ – Η ΕΜΠΑΣ ΜΕ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ – Η ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΗ ΕΜΠΑΣ
11. Η ΕΜΜΕΣΗ ΕΜΠΑΣ – ΟΝΕΡ ΣΤΟ ΟΝΕΡ
12. ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΑΤΟΥ ΚΑΠΟΙΟ ΜΙΝΕΡ
13. ΑΦΗΝΩ ΕΞΩ. ΜΑΙΤΡΑΡΩ ΕΝΑ ΧΡΩΜΑ ΚΟΒΟΝΤΑΣ
Τα τελευταία μαθήματα (14-16) αντιστοιχούν στα Κεφάλαια 2-4 του βιβλίου της AudreyGrant «Βασικές Έννοιες – Εισαγωγή» (πρώτο βιβλίο επίσημης μεθόδου διδασκαλίας μπριτζ της ΕΟΜ).
14. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. ΑΝΟΙΓΜΑΤΑ ΧΑ ΚΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
15. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΑΝΟΙΓΜΑΤΑ ΣΕ ΜΑΖΕΡ ΚΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
16. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4. ΑΝΟΙΓΜΑΤΑ ΣΕ ΜΙΝΕΡ ΚΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
Στα μαθήματα 2-6 και 7-13, σύνολο 11 εβδομάδες, θα γίνεται επαναληπτικό μάθημα στα τμήματα που ξεκινήσανε στην αρχή της σχολικής χρονιάς
Μπριτζ για καλύτερες σχολικές επιδόσεις…
Το μπριτζ είναι ένα πνευματικό άθλημα. Η Ελληνική Ομοσπονδία Μπριτζ (ΕΟΜ) υπάγεται στην Γενική Γραμματεία Αθλητισμού. Αυτό το παιχνίδι-άθλημα, απαιτεί συγκέντρωση, μνήμη, τεχνική, στρατηγική, φαντασία και κυρίως κοινωνικότητα.
Επιστημονικές έρευνες έχουν αποδείξει πως τα βοηθάει και στα σχολικά τους μαθήματα! Ο Dr.Christopher Shaw, ένας ερευνητής από το Carlinville IL, με τα αποτελέσματα της έρευνάς του έδειξε πως τα παιδιά που παίζουν μπριτζ έχουν καλύτερες επιδόσεις στα διαγωνίσματα του σχολείου από ό,τι τα παιδιά που δεν παίζουν μπριτζ. Και σε μια συνέντευξή του είχε πει πως η αίσθησή μου είναι πως το μπριτζ είναι ένα πραγματικά καταπληκτικό εργαλείο για τα παιδιά ώστε να μπορέσουν να αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη και τη λογική τους ικανότητα, δίνοντάς τους παράλληλα μια δια βίου ψυχαγωγική απασχόληση.
Το σκάκι που εξασκεί παρόμοιες δεξιότητες, παραμένει σαφώς πιο δημοφιλές ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς κύκλους. Όμως το μπριτζ αρχίζει και αναδεικνύεται ως πιο εποικοδομητικό όσον αφορά την πνευματική και ψυχική εξέλιξη των παιδιών.
Μπορεί τόσο τα παιδιά όσο και οι ενήλικες να έχουν παρασυρθεί από την δίνη και τις απίστευτες δυνατότητες της τεχνολογίας, αλλά στην ουσία για να επικοινωνήσεις ουσιαστικά στις διαπροσωπικές σου σχέσεις και κυρίως για να καταφέρεις να μιλήσεις την ίδια γλώσσα με τον συμπαίκτη σου πάνω στο τραπέζι του μπριτζ, τα κινητά πρέπει να τα αφήσεις από το χέρι σου. Με λίγα λόγια ξανασυστήνει τις κοινωνικές δεξιότητες που έχουν εδώ και αρκετά χρόνια ξεχαστεί.
Δεν είναι λοιπόν παράξενο που εδώ και αρκετές δεκαετίες σε χώρες του εξωτερικού (Ισραήλ, Πολωνία, Γαλλία κ.α.) το μπριτζ διδάσκεται στα σχολεία επιτυχώς.
Ναι λοιπόν στο μπριτζ! Ναι στο μπριτζ στα σχολεία! Διότι κάνει τη ζωή των παιδιών ακόμα πιο συναρπαστική και μάλιστα με έξυπνο και ψυχαγωγικό τρόπο.
ΟΦΕΛΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΥΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ
•Καλλιέργεια πολλών μορφών νοημοσύνης (μαθηματική-λογική, ενδοπροσωπική, διαπροσωπική, γλωσσική, οπτικοχωρική, κιναισθητική)
•Ενίσχυση ψυχολογικών διεργασιών όπως κρίση, λήψη αποφάσεων, στάθμιση καταστάσεων
•Τόνωση κοινωνικών σχέσεων – Καλλιέργεια πνεύματος συνεργασίας
•Εκμάθηση ενός ιδιαίτερα ψυχαγωγικού παιχνιδιού
•Κοινωνικό και πολιτισμικό εφόδιο για τη μελλοντική τους ζωή
•Αθλητική ιδιότητα και συμμετοχή σε αγώνες
Σεμινάριο εκπαιδευτών
Η Ελληνική Ομοσπονδία Μπριτζ κάλεσε μέλη του Ομίλου Αγωνιστικού Μπριτζ Λάρισας στην Αθήνα όπου έκανε το πρώτο σεμινάριο εκπαιδευτών ενώ παράλληλα αυτοί που δίδαξαν πέρυσι στην Αθήνα κατέθεσαν τις εμπειρίες τους. Το μάθημα θα διδάσκεται από δύο εκπαιδευτές της ΕΟΜ (πιστοποιημένος εκπαιδευτής και βοηθός) για κάθε τμήμα έως και 16 άτομα. Τρίτος εκπαιδευτής για τμήματα άνω των 16 ατόμων. Η ομάδα των εκπαιδευτών θα καθορισθεί κατά τη διάρκεια της δράσης ανάλογα με την τοποθεσία του σχολείου και το πλήθος των μαθητών και των τμημάτων. Προτεραιότητα στη φετινή δράση για την περιφέρεια έχουν οι πόλεις στις οποίες υπάρχει σωματείο μέλος της ΕΟΜ. Στη διάθεση των αρμοδίων θα βρίσκονται τα βιογραφικά και τα πλήρη στοιχεία των εκπαιδευτών και των βοηθών της ΕΟΜ.
Επιμέλεια: Σωτ. Κέλλας
