Στα κοντέινερ παραμένουν τρία χρόνια οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Φαλάνης

*ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΧΘΕΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ *ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΖΗΤΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΝΕΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Το σεισμόπληκτο Δημοτικό Σχολείο Φαλάνης επισκέφτηκε χθες ο περιφερειάρχης Θεσσαλίας κ. Δημήτρης Κουρέτας, συνοδευόμενος από την αντιπεριφερειάρχη Λάρισας, κ. Μαρία Γαλλιού. Η επίσκεψη έγινε τρία χρόνια μετά τον καταστροφικό σεισμό, που είχε ως αποτέλεσμα να προκληθούν ρωγμές στο ιστορικό κτίριο του σχολείου, να κριθεί ακατάλληλο και οι μισές τάξεις να κάνουν ακόμη μάθημα σε προκατασκευασμένα κτίσματα (κοντέινερ).

Υποδεχόμενη τον Περιφερειάρχη η διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Ευαγγελία Κανιά τον ενημέρωσε αναλυτικά για τις δυσλειτουργίες του κτιρίου, αναφέροντας, μεταξύ άλλων, ότι οι συνθήκες στα κοντέινερ είναι δύσκολες για τους μαθητές και τις μαθήτριες, ειδικά όταν βρέχει και μπαίνει νερό. Στις δε αίθουσες του παλιού διδακτηρίου, όπου κάνουν μάθημα οι μεγάλες τάξεις του Δημοτικού, υπάρχει έλλειψη χώρων για σίτιση, λειτουργία ολοήμερου κ.λπ. Επιπλέον, λόγω παλαιότητας δεν μπορούν να γίνουν παρεμβάσεις στις τουαλέτες του σχολείου, με αποτέλεσμα να υπάρχει «μια υγειονομική βόμβα» για την υγεία των μαθητών και μαθητριών. Η διευθύντρια του σχολείου τόνισε ότι είναι επιτακτική ανάγκη να ενταχθεί η ανέγερση του Δημοτικού Σχολείου Φαλάνης στο νέο Πρόγραμμα Υποδομών του Υπουργείου Παιδείας. Από την πλευρά του ο Περιφερειάρχης, ο οποίος είδε την κατάσταση που επικρατεί σε όλους τους σχολικούς χώρους, απευθυνόμενος τόσο στους εκπαιδευτικούς όσο και στους μικρούς μαθητές και τις μαθήτριες, δεσμεύτηκε ότι θα κάνει ό,τι είναι δυνατόν για να προχωρήσει η ανέγερση του νέου σχολείου. «Ελπίζω να έχετε σύντομα ένα νέο σχολείο. Το δικαιούστε. Θα κάνω ό,τι χρειάζεται για να το καταφέρω», είπε ο περιφερειάρχης. Η διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου ευχαρίστησε την Περιφέρεια και προσωπικά την αντιπεριφερειάρχη Λάρισας, κ. Μαρία Γαλλιού, για την άμεση λύση του ζητήματος της μετακίνησης με ειδικό λεωφορείο των μαθητών και μαθητριών του Δασοχωρίου, ώστε να έχουν πρόσβαση και στο ολοήμερο πρόγραμμα του Δημοτικού.