*Της Παρασκευής Τσιούρβα,
εκπαιδευτικού 14ου Γυμνασίου Λάρισας
Τα παιδιά της Α’ Τάξης του 14ου Γυμνασίου Λάρισας ενημερώθηκαν για τα μεγάλα προβλήματα (φτώχεια, πείνα, ασθένειες, μη πρόσβαση στην εκπαίδευση, κλιματικές αλλαγές) ευαισθητοποιήθηκαν και ξεκίνησαν μια μεγάλη προσπάθεια αναλαμβάνοντας να στηρίζουν οικονομικά από το υστέρημα τους τη μικρή Nkhetheleng .
Η Nkhetheleng Leluka είναι 8 χρόνων, γεννήθηκε το 2001 σε ένα χωριό της κοινότητας Κουμπελού, στο μακρινό Λεσόθο, που βρίσκεται στο νοτιοανατολικό άκρο της Αφρικής. Έχει άλλα 2 αδέλφια και η οικογένειά της εκτρέφει ζώα για να επιβιώσει.
Το σπίτι της είναι φτιαγμένο από πέτρες και λάσπη, η κοντινότερη πηγή καθαρού νερού βρίσκεται μακριά από το σπίτι της οικογένειας, σε απόσταση μεγαλύτερη των 500 μέτρων, ενώ ο κοντινότερος σταθμός υγείας βρίσκεται σε απόσταση μικρότερη των πέντε χιλιομέτρων από το σπίτι της οικογένειας. Η οικογένεια της Nkhetheleng μιλά τη διάλεκτο Σεσόθο και είναι Χριστιανοί. Το χωριό στο οποίο ζει δεν έχει ρεύμα και δρόμους.
Η μικρή υιοθετήθηκε από το σχολείο σε συνεργασία με την ACTION AID και τόσο οι μαθητές όσο και οι καθηγητές που έχουν ξετρελαθεί μαζί της θέλουν να της προσφέρουν μια όσο το δυνατό καλύτερη ζωή .Το Λεσόθο, η χώρα καταγωγής της κατατάσσεται ανάμεσα στις φτωχότερες χώρες του πλανήτη ˙ πάνω από το 40% του πληθυσμού του ζει τον εφιάλτη της πείνας να συνοδεύει τις επισιτιστικές κρίσεις και του AIDS να εξαπλώνεται ραγδαία και ανεξέλεγκτα.
Πρόκειται για μια δυναμική, διαδραστική και συμμετοχική μαθησιακή διαδικασία που στοχεύει στο να φέρει μπροστά στα μάτια των μαθητών τις αλήθειες για τα μεγάλα παγκόσμια προβλήματα και να τους αφυπνίσει ώστε να συνειδητοποιήσουν ότι μπορούν και οι ίδιοι να συμβάλουν στη δημιουργία ενός δικαιότερου και ίσου κόσμου, όπου τα ανθρώπινα δικαιώματα όλων των ανθρώπων θα είναι κατοχυρωμένα. Επιπλέον, προωθεί τη διαπολιτισμική κατανόηση, το δικαίωμα και το καθήκον κάθε ατόμου στην ενεργό συμμετοχή και στην τελική συμβολή του στη δημιουργία ενός δικαιότερου κόσμου.
Δυστυχώς αν και η πρόσβαση στην εκπαίδευση θεωρείται βασικό ανθρώπινο δικαίωμα (Παγκόσμια Διακήρυξη των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων 1948, Άρθρο 26) βλέποντας κανείς τα στατιστικά πρόσβασης στην εκπαίδευση μπορεί εύκολα να καταλήξει στο συμπέρασμα ότι ακόμα εξακολουθεί να υπάρχει κρίση στην παγκόσμια εκπαιδευτική πραγματικότητα. Σύμφωνα με τα τελευταία στατιστικά στοιχεία της UNESCO, 73 εκατομμύρια παιδιά δεν πηγαίνουν σχολείο ενώ περισσότεροι από 750 εκατομμύρια ενήλικες είναι αναλφάβητοι (Για να συνειδητοποιήσουμε το μέγεθος του αριθμού αρκεί να σκεφτούμε ότι 750 εκατομμύρια ενήλικες είναι όσος ο πληθυσμός των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερικής, της Ρωσίας, της Αυστραλίας, της Βραζιλίας, της Νότιας Αφρικής, της Νότιας Κορέας και της Σαουδικής Αραβίας μαζί ή αλλιώς όσο σχεδόν ο διπλάσιος πληθυσμός της Ευρωπαϊκής Ένωσης).
Μετά τη δική τους εμπειρία, τα παιδιά, οι γονείς και οι καθηγητές του σχολείου θέλουν να ευαισθητοποιήσουν και άλλα σχολεία, ώστε και εκείνα να αναλάβουν την προστασία ενός παιδιού κάπου στον κόσμο.
