Χτίζοντας μια πόλη που μαθαίνει...

ΑΝΩ ΤΩΝ 100 ΦΟΡΕΩΝ ΣΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ ΤΟΥ ΑΥΡΙΟ

Εκπρόσωποι άνω των 100 ιδιωτικών φορέων, συλλόγων, επιστημονικών ενώσεων, εθελοντικών οργανώσεων και μελών της Επιστημονικής Επιτροπής του Πανεπιστημίου των Πολιτών «συνδιαλέχθηκαν» χθες το απόγευμα στην εκδήλωση – συνάντηση που διοργάνωσε ο Δήμος Λαρισαίων και η Διευρυμένη Επιτροπή «Λάρισα-Πόλη που Μαθαίνει» στο Κέντρο Καινοτομίας JOIST.
Σκοπός της συνάντησης η συνδιαμόρφωση του σχεδίου δράσης της «Πόλης που Μαθαίνει» και του Πανεπιστημίου των Πολιτών για τα έτη 2022 – 2023, με το Σχέδιο Δράσης να αφορά προγράμματα και κοινές δράσεις που μπορούν να υλοποιηθούν με βάση τις ανάγκες των πολιτών και προωθούν τη διά βίου μάθηση στην πόλη, την εξωστρέφεια, τη δικτύωση και τις συνέργειες.

Εισηγητές στην εκδήλωση ήταν ο αντιδήμαρχος Διοίκησης, Παιδείας και Διά Βίου Μάθησης κ. Δημήτρης Δεληγιάννης και ο καθηγητής Εκπαίδευσης Ενηλίκων, επιστημονικός υπεύθυνος Πανεπιστημίου των Πολιτών του Δήμου Λαρισαίων κ. Αλέξης Κόκκος.
Το θέμα για το οποίο μίλησε ο κ. Δεληγιάννης ήταν «Χτίζοντας μια Πόλη που μαθαίνει-Προκλήσεις και Ευκαιρίες», με τον αντιδήμαρχο να σημειώνει, ανάμεσα σε άλλα, ότι:
«Πολλές ήταν οι δράσεις για την ενθάρρυνση του διαλόγου φορέων και ενεργών πολιτών για την οργάνωση δράσεων στήριξης ευάλωτων κοινωνικών ομάδων, αλλά και για την ώθηση της τοπικής κοινωνίας σε μια ενδιαφέρουσα διαδικασία διά βίου μάθησης και προσωπικής εξέλιξης. Ανάμεσα στα άλλα, θα μπορούσαμε να διακρίνουμε σημαντικούς σταθμούς αυτής της πορείας, όπως τη θεσμική κατοχύρωση του εγχειρήματος με τη συγκρότηση επιτροπής με τη συμμετοχή 80 περίπου φορέων της πόλης, την οργάνωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και συλλογικών δράσεων με έμφαση στις ευάλωτες κοινωνικά ομάδες, τα πρώτα βήματα του Πανεπιστημίου των Πολιτών με τη συμμετοχή χιλιάδων πολιτών στα προγράμματά του», ενώ κλείνοντας ανέφερε ότι: «Η αμοιβαία μας πια υποχρέωση είναι να δημιουργούμε ως πολίτες στο πλαίσιο μιας δημοκρατικής κοινότητας τις συνθήκες για μια βιώσιμη ζωή συνειδητά και με συνέπεια. Στις μέρες μας, των πολλαπλών κρίσεων, η ατομική λειτουργία κι η κοινωνική διάσταση υπήρξαν και θα παραμείνουν αλληλοδιαπλεκόμενες έννοιες».
Το θέμα της εισήγησης του κ. Κόκκου ήταν «Αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου του Πανεπιστημίου των Πολιτών», με τον πανεπιστημιακό να σημειώνει, μεταξύ άλλων, ότι: «Κατά την εκπαιδευτική περίοδο 2021 – 2022, το Πανεπιστήμιο των Πολιτών του Δήμου Λαρισαίων -το οποίο λειτουργεί στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Λάρισα, η Πόλη που Μαθαίνει»-, σύμφωνα με τις διεγνωσμένες εκπαιδευτικές ανάγκες των Λαρισαίων πολιτών, όπως αυτές προέκυψαν από σχετική έρευνα του Δήμου, οργάνωσε και ανακοίνωσε συνολικά 20 προσφερόμενους Κύκλους Μάθησης. Ειδικότερα, οι ΚΜ που συγκέντρωσαν το ενδιαφέρον των Πολιτών και τελικά υλοποιήθηκαν αφορούσαν τα γνωστικά αντικείμενα «Σχολές Γονέων» (7 ομάδες) και «Εκμάθηση Η/Υ στην Τρίτη Ηλικία» (27 τμήματα). Επιπλέον, το ΠτΠ υλοποίησε 6 Κύκλους Αυτοτελών Διαδικτυακών Συναντήσεων (ΚΑΔΣ) για την ενδυνάμωση των γονέων και την ενίσχυσή τους με τις κατάλληλες δεξιότητες, ώστε να αλληλεπιδρούν με τα παιδιά τους με αυθεντικότητα, ενσυναίσθηση και αποδοχή. Με την ίδια λογική, υλοποίησε και 2 ΚΑΔΣ σε επίκαιρα θέματα σχετικά με την αποτελεσματική διαχείριση προβλημάτων υγείας των πολιτών σε συνεργασία με αρμόδιους φορείς της πόλης, καθώς και 1 διά ζώσης» τόνισε, μεταξύ άλλων, ο κ. Κόκκος.
Στην εκδήλωση χαιρέτισε ο αντιδήμαρχος Λαρισαίων κ. Γιώργος Σούλτης που τόνισε ότι στο διαρκώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον οφείλουμε να επενδύουμε στη διά βίου γνώση και μάθηση.
Θανάσης Αραμπατζής