μαθητές και στις μαθήτριες να συνεργαστεί μαζί τους για τη δημιουργία ενός θεάματος-δρώμενου με αφορμή τις εκθέσεις που είχαν γράψει για το Ολοκαύτωμα του χωριού τους. Έτσι, τηρώντας την υπόσχεσή της, βρέθηκε χθες μαζί τους.
Σύμφωνα με τη σχετική ανακοίνωση, «στη συνάντηση, η Άννα Βαγενά έδωσε στους μαθητές μια παράσταση-μάθημα πάνω στο αφηγηματικό θέατρο, χρησιμοποιώντας τον θεατρικό της μονόλογο «Αγγέλα Παπάζογλου». Τους εξήγησε, δηλαδή τι είναι αυτό το πολύ ενδιαφέρον είδος θεάτρου, το αφηγηματικό, το οποίο στηρίζεται σε λογοτεχνικά κείμενα που μπορούν να μεταφερθούν στο θέατρο, με κύριο χαρακτηριστικό τη δράση που προκύπτει από την αφήγηση ενός ηθοποιού.
Η ευτυχής σύμπτωση σε όλη την ιστορία είναι ότι το Λύκειο Δομένικου είναι ενταγμένο σε Πρόγραμμα ERASMUS, στο οποίο συμμετέχουν έξι χώρες: η Ελλάδα, η Πορτογαλία, η Ουγγαρία, η Πολωνία, η Φινλανδία και η Τουρκία, και στο οποίο μαθητές και μαθήτριες σχολείων θα γράψουν και θα πραγματοποιήσουν παραστάσεις πάνω σε ένα θέμα που θα προτείνουν οι ίδιοι και οι οποίες θα μεταφερθούν σε όλες αυτές τις χώρες.
Η Άννα Βαγενά, σε συνεργασία με τον διευθυντή του Λυκείου Δομένικου, Σέργιο Φανίκο και τους καθηγητές, πρότεινε το θέμα του έργου να είναι η ιστορική μνήμη κάθε χώρας σαν εφαλτήριο για την ειρήνη και τη φιλία ανάμεσα στους λαούς. Έτσι, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δομένικου θα μπορέσουν να αντλήσουν το θέμα τους από την ιστορία της καταστροφής του χωριού τους από τα ιταλικά στρατεύματα Κατοχής. Μετά τη συνάντηση, η κ. Βαγενά έκανε την εξής δήλωση: «Με πολλή χαρά έκανα σήμερα αυτό το «μάθημα» με τα παιδιά του Γυμνασίου και του Λυκείου Δομένικου. Μου έκανε εντύπωση η ωριμότητά τους κι ο σεβασμός και η προσοχή, με την οποία παρακολούθησαν την παράστασή μου. Συγχαίρω τον κ. Φανίκο και τους καθηγητές τους για το επίπεδο των παιδιών. Είναι πολύ σημαντικό μέσα από τη δημόσια Παιδεία να έχουμε τέτοια αποτελέσματα στους μαθητές. Φεύγω από το Δομένικο με τη σιγουριά ότι έχω καινούργιους φίλους εδώ και ότι θα ανταμώσουμε σύντομα για την πραγματοποίηση της κοινής μας προσπάθειας».