Αναβαθμίζεται ενεργειακά το 4ο Δημοτικό Φαρσάλων

ΜΕ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΕΣΠΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Το 4ο Δημοτικό Σχολείο - 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων αναβαθμίζει ενεργειακά η Περιφέρεια Θεσσαλίας. Ο περιφερειάρχης Κώστας Αγοραστός έδωσε την έγκριση για τη δημοπράτηση του έργου, συνολικού προϋπολογισμού 948.030 ευρώ, με χρηματοδότηση από το ΕΣΠΑ Θεσσαλίας

2014-2020. Δικαιούχος και φορέας υλοποίησης του έργου είναι ο Δήμος Φαρσάλων.
«Ακόμα ένα σχολικό κτίριο στον Δήμο Φαρσάλων συγχρονίζεται με τις ανάγκες της εποχής και αναβαθμίζεται ενεργειακά» δηλώνει ο περιφερειάρχης Θεσσαλίας Κώστας Αγοραστός. «Σε συνεργασία με το δήμαρχο Φαρσάλων Μάκη Εσκίογλου, τους αντιπεριφερειάρχες και περιφερειακούς συμβούλους και την Ειδική Υπηρεσία Διαχειρισης του ΕΣΠΑ Θεσσαλίας 2014-2020, αναβαθμίζουμε τις κτιριακές υποδομές του 4ου Δημοτικού και 4ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων και αποδίδουμε σε μαθητές και εκπαιδευτικούς ένα διαγενεακό έργο με κοινωνικό, περιβαλλοντικό και οικονομικό αποτύπωμα.
Η ενεργειακή αναβάθμιση του σχολικού κτιρίου οδηγεί σε μικρότερη κατανάλωση ενέργειας και σε σημαντική εξοικονόμηση χρηματικών πόρων για τον Δήμο Φαρσάλων, σε μια ιδιαιτέρως απαιτητική εποχή» προσθέτει ο περιφερειάρχης.
*Το υφιστάμενο σχολικό κτίριο Ενεργειακής Κατηγορίας Η, αναβαθμίζεται σε Κατηγορία Α+ με βελτίωση των ενεργειακών χαρακτηριστικών του.
Η ενεργειακή αναβάθμιση του κτιρίου περιλαμβάνει τις εξής παρεμβάσεις:
- Θερμομόνωση των περιμετρικών τοίχων και της οροφής του κτιρίου.
- Αντικατάσταση κουφωμάτων με νέα καλύτερης θερμομονωτικής ικανότητας.
- Αναβάθμιση του συστήματος θέρμανσης - ψύξης - κλιματισμού (νέοι λέβητες, θερμαντικά σώματα και Α/Θ στο γυμναστήριο)
- Αναβάθμιση του συστήματος φωτισμού με αντικατάσταση των παλαιάς τεχνολογίας φωτιστικών σωμάτων εσωτερικού και εξωτερικού χώρου με νέα τύπου LED χαμηλής ενεργειακής κατανάλωσης.
- Εγκατάσταση φωτοβολταϊκού συστήματος με ενεργειακό συμψηφισμό.
Το έργο οδηγεί σε μείωση της κατανάλωσης ενέργειας του κτιρίου, μείωση των εκπομπών CO2, αναβάθμιση των συνθηκών θερμικής άνεσης και κατ’ επέκταση σε ποιοτική βελτίωση των συνθηκών λειτουργίας του σχολείου και της διαβίωσης των μαθητών και του εκπαιδευτικού προσωπικού.