Πανελλαδικών Εξετάσεων για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων. Μέχρι στιγμής σε όλα τα μαθήματα που κλήθηκαν να εξεταστούν οι υποψήφιοι, οι εκτιμήσεις των ειδικών είναι ότι πρόκειται για θέματα βατά και διατυπωμένα με σαφήνεια, στα οποία οι καλά προετοιμασμένοι μαθητές δεν αντιμετώπισαν ιδιαίτερα προβλήματα. Έτσι κύλησε και η χθεσινή ημέρα των εξετάσεων.
Όσον αφορά τα θέματα που έπεσαν στη Χημεία (Ο.Π. Θετικών Σπουδών και Ο.Π. Σπουδών Υγείας), η χημικός-φροντιστής Βασιλική Ταμπόση σχολιάζει ότι χαρακτηρίζονται από τη σωστή διατύπωση και τη σαφήνειά τους σχεδόν στο σύνολο των ερωτημάτων. «Το θέμα Α θεωρείται βατό χωρίς να κρύβει παγίδες. Το θέμα Β θεωρείται κι αυτό βατό με κάποια σχετικά πιο δύσκολα ερωτήματα όπως το Β3 και το Β5. Το θέμα Γ’ αν και αρκετά μεγάλο σε όγκο, απαιτούσε ιδιαίτερη προσοχή μόνο στο Γ5. Το θέμα Δ ήταν για αρκετά διαβασμένους και για να επιτευχθεί το άριστα έπρεπε να υπερσκελιστούν και οι απαιτήσεις του Δ3 που ίσως τελικά αποτελέσει κριτήριο για τις πιο υψηλόβαθμες σχολές. Γενικά τα θέματα είχαν πολύ καλή διαβάθμιση και, παρότι δεν κάλυπταν όλη την ύλη, αποφεύχθηκαν οι περσινές αστοχίες και οι βαθμολογίες θα έχουν καλή κατανομή. Καλά αποτελέσματα στα παιδιά και καλή συνέχεια στα υπόλοιπα μαθήματα». Εύκολα και με καλή κλιμάκωση δυσκολίας χαρακτήρισε τα θέματα στα οποία κλήθηκαν να διαγωνιστούν οι υποψήφιοι στην Πληροφορική, ο καθηγητής Πληροφορικής Γιώργος Σιαφάκας, σημειώνοντας χαρακτηριστικά: «Τα θέματα φέτος είχαν καλή διατύπωση και καλή κλιμάκωση και μπορούν να χαρακτηριστούν εύκολα. Κάλυπταν μεγάλο εύρος της ύλης και επικεντρώθηκαν σε βασικά ζητούμενα Το θέμα Α χωρίς ιδιαίτερες παγίδες, με το πρώτο ζητούμενο της θεωρίας να δυσκολεύει όσους μαθητές δεν είχαν κατανοήσει τη θεωρία. Το θέμα Β στο πρώτο ζητούμενο απαιτούσε βασικές γνώσεις από δύο κεφάλαια της ύλης. Το δεύτερο ζητούμενο χωρίς ιδιαίτερες απαιτήσεις. Το θέμα Γ και το θέμα Δ ήταν καλά διατυπωμένα, χωρίς όμως να συνδυάζουν ζητούμενα από διαφορετικά κεφάλαια. Το θέμα Γ κλιμακούμενης δυσκολίας απαιτούσε ιδιαίτερη προσοχή στο τελευταίο ζητούμενο του ερωτήματος Γ2. Το θέμα Δ ήταν ένα θέμα βασισμένο στις οδηγίες μελέτης του μαθητή, άσκηση 19, σελ. 96. Εξέταζε τις βασικές μεθοδολογίες των πινάκων με το ζητούμενο Δ4 να είναι ιδιαίτερων απαιτήσεων. Τα θέματα είχαν ανάλογη δυσκολία με τα περσινά με σημεία που απαιτούσαν αρκετή προσοχή. Καλά αποτελέσματα και καλή συνέχεια σε όλους τους μαθητές!».
Για το μάθημα της Κοινωνιολογίας, η ΟΕΦΕ σχολιάζει ότι «χαρακτηρίζονται από σαφήνεια και ακρίβεια. Εξετάζουν ένα σχετικά μεγάλο εύρος της ύλης. Ένας καλά προετοιμασμένος υποψήφιος δύναται να επιτύχει υψηλή βαθμολογία».
Οι Πανελλαδικές συνεχίζονται σήμερα Σάββατο για τους μαθητές των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) που εξετάζονται στην Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ, τις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ), τα Δίκτυα Υπολογιστών και τις Αρχές Βιολογικής Γεωργίας.
ΝΑΤΑΣΑ ΠΟΛΥΓΕΝΗ
