«Robosafety» του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αμπελώνα με μαθητές από Δ- ΣΤ τάξεις και την καθοδήγηση της κα. Ξανθής Κόκκινου κατάφερε με πολλή προσπάθεια , επιμονή και υπομονή, όραμα, φαντασία, με πολλές ώρες δουλειάς και καθοδήγησης από την καθηγήτρια Πληροφορικής του σχολείου αλλά και τη συνεργασία των γονιών πέτυχε εξαιρετικές διακρίσεις, ξεπέρασε τις δυσκολίες με πρωτιά σε περιφερειακό επίπεδο και κατάφερε να κατακτήσει την 3η θέση στον πανελλήνιο διαγωνισμό ρομποτικής της WROHELLAS.
Θέμα του φετινού διαγωνισμού ήταν «Από τον Αρχιμήδη στον DaVinci».
Οι μαθητές παίρνοντας ερέθισμα και έμπνευση από την αρχαία τεχνολογία έπρεπε να παρουσιάσουν ένα έργο με αυτοματισμούς, να φτιάξουν μια κατασκευή με εφαρμογή στο σήμερα για να δώσουν λύσεις σε τρέχοντα προβλήματα του εικοστού πρώτου αιώνα.
Η ιδέα της ομάδας βασίστηκε στο άνοιγμα των θυρών στον αρχαίο ναό μετά από τις προσφορές των πιστών. Αυτός ο αυτοματισμός βρήκε εφαρμογή στο πρότζεκτ της ομάδας ρομποτικής. Οι πόρτες ενός κτιρίου, εδώ του σχολείου, ανοίγουν αυτόματα όταν αντιμετωπίζουμε μια φυσική καταστροφή ή έναν κίνδυνο. Στην παρουσίασή τους οι μαθητές επέλεξαν να δείξουν τη στιγμή που ο Εγκέλαδος ταρακουνάει τον τόπο. Δημιουργήθηκε από τους μαθητές αυτοματισμός κεντρικής πόρτας με αισθητήρες που μετράνε τα άτομα που εισέρχονται και εξέρχονται από το σχολείο έτσι ώστε να γνωρίζουμε ανά πάσα στιγμή πόσα άτομα βρίσκονται εντός του κτιρίου. Σε περίπτωση σεισμού ο σεισμογράφος που βρίσκεται στον χώρο του σχολείου στέλνει σήμα, ανοίγουν αυτόματα οι πόρτες του σχολείου και διακόπτεται το δίκτυο ηλεκτρισμού και ύδρευσης. Σε περίπτωση που δεν βγουν όλα τα άτομα από το κτίριο τότε εκτός από το ηχητικό σήμα το πρόγραμμα στέλνει σήμα στην ΕΜΑΚ και ένα αυτοκίνητο της φτάνει στον χώρο του σχολείου για να απεγκλωβίσει τα άτομα. Η ιδέα των μαθητών μας μπορεί να έχει εφαρμογή σε πολλές περιπτώσεις σε ειδικά σχολεία, σε υπηρεσίες, σε εργοστάσια, τράπεζες, σουπερ μάρκετ και όπου μπορούν να βρίσκονται πολλά άτομα.
«Το σχολείο πρέπει να δίνει στα παιδιά κατευθύνσεις, οράματα, ελπίδες. Πρέπει να είναι αφύπνιση συνειδήσεων και έμπνευση για κάτι καλύτερο.
Είναι καθήκον, επομένως, του σχολείου να βοηθάει τα παιδιά να οραματίζονται ένα καλύτερο μέλλον. Πρέπει να τους δίνεται η δυνατότητα να σκέφτονται και να εκφράζονται ελεύθερα. Οφείλει να βγάζει τους περιορισμούς από τη δημιουργικότητα και τη φαντασία. Το παιδί χρειάζεται επομένως κλίμα που να προσφέρει ασφάλεια και τη δυνατότητα να καλλιεργήσει τις δεξιότητές του.
Συγχαρητήρια στον Αστέρη, τη Χαρά, τον Γιάννη, τη Βάλια, τη Μαρία, την Εύα, τον Σωτήρη, την Εύα, τη Ζωή, την Κωνσταντίνα, τη Δέσποινα, που οραματίζονται και αξιοποιούν τις νέες τεχνολογίες και τις δυνατότητές τους για την αναβάθμιση της ποιότητας ζωής των κατοίκων, που σκέφτονται πώς θα βελτιώσουν την καθημερινότητα των πολιτών με ασφάλεια και πρόληψη. Συγχαρητήρια φυσικά στην κυρία Ξανθή αλλά και σε όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου που στήριξαν την όλη προσπάθεια» αναφέρει στην ανακοίνωσή του ο διευθυντής του σχολείου Σωτήρης Μπλάνας.
