Ο «Γρίφος του μαθητή»

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Ο «Γρίφος του μαθητή», το βιβλίο του μαθηματικού Παύλου Κουταρέλα, θα παρουσιαστεί σήμερα Τρίτη, στις 7 μ.μ. στην αίθουσα του Περιφερειακού Συμβουλίου Θεσσαλίας, με την ευκαιρία της ανακήρυξης του 2018, από το Υπουργείο Παιδείας, ως έτος Μαθηματικών.

Την εκδήλωση οργανώνει ο Σύλλογος Μαθηματικών Δ.Δ.Ε. Ν. Λάρισας και για το βιβλίο θα μιλήσουν ο κ. Γιώργος Νάτσιος μαθηματικός και ο Γιώργος Ευαγγελόπουλος διδάκτωρ Διεθνών Σχέσεων, συγγραφέας μαθηματικών βιβλίων και νομικός.
Ο συγγραφέας του βιβλίου κ. Κουταρέλας θα αναφερθεί στα «Παράδοξα-διασκεδαστικά μαθηματικά». Την εκδήλωση θα συντονίζει ο φιλόλογος κ. Κώστας Γιαννούλας.
Το βιβλίο «Ο Γρίφος του μαθητή» απευθύνεται στους μαθητές του Γυμνασίου και Α’Λυκείου, που επιθυμούν μία καλύτερη και περισσότερο φιλική σχέση με τα μαθηματικά και αναζητούν διασκεδαστικές μαθηματικές δραστηριότητες. Στους απαιτητικούς και φιλόδοξους μαθητές που θέλουν να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους σε προβλήματα κάποιας δυσκολίας, ανάλογα με αυτά της ΕΜΕ και άλλων διεθνών διαγωνισμών, ώστε να αποκτήσουν νέες εμπειρίες αλλά και την ικανότητα να αντιμετωπίζουν μαθηματικά προβλήματα με μεγαλύτερη άνεση.
Απευθύνεται στους μάχιμους μαθηματικούς που επιθυμούν να εμπλουτίσουν τις διδακτικές τους στρατηγικές, να συνδέσουν στη διδασκαλία τους τα μαθηματικά με το παιχνίδι και να κάνουν τα μαθηματικά πιο ελκυστικά. Στο βιβλίο θα βρείτε μαθηματικές σπαζοκεφαλιές, διασκεδαστικά μαθηματικά παιχνίδια, εντυπωσιακά προβλήματα και παράδοξα Αριθμητικής, Άλγεβρας και Γεωμετρίας, μεθοδικά ταξινομημένα ως προς την τάξη και το περιεχόμενο, ενσωματωμένα στις αντίστοιχες διδακτικές ενότητες των σχολικών βιβλίων κάθε τάξης Γυμνασίου και Α’Λυκείου. Οι μαθητές θα καλλιεργούν τη μαθηματική τους σκέψη μέσα από τις σπαζοκεφαλιές και τους γρίφους ανακαλύπτοντας την ομορφιά των μαθηματικών. Κάθε μαθηματικός μπορεί να χρησιμοποιήσει τα διασκεδαστικά μαθηματικά ανάλογα με το επίπεδο της τάξης του. Ας μην ξεχνάμε τι έχει ο Γάλλος μαθηματικός Serge Lang: «Κάθε δάσκαλος πρέπει να πορευτεί σύμφωνα με το δικό του τρόπο, τη δική του όσφρηση. Καθένας πρέπει να χρησιμοποιήσει τα δικά του μέσα, για να συγκινήσει τους μαθητές του».