«Η χρηματοδότηση προς το ΤΕΙ Θεσσαλίας από 24 εκ. ευρώ το 2010, σήμερα έπεσε στα 6,5 εκ. ευρώ και με το 3ο μνημόνιο μαζί με τα υπόλοιπα μέτρα για την εκπαίδευση, θα περιοριστεί στα 5,7 εκ. ευρώ, που σημαίνει λιγότερο εκπαιδευτικό προσωπικό κατά 53%, ενώ δεν θα μπορούν να καλυφθούν και οι ανάγκες συνολικά για τη λειτουργία του ΤΕΙ.
Όλο και περισσότερα τμήματα του ΤΕΙ Θεσσαλίας, όπως της ΣΤΕΓ έχουν συγχωνευτεί. Μια σειρά από τμήματα σε Τρίκαλα και Καρδίτσα δεν έχουν περισσότερους από δέκα καθηγητές, δεν είναι αυτοδύναμα όπως και τα τμήματα στη Λάρισα (π.χ. Ηλεκτρολογία, Πληροφορική, Λογιστική, Νοσηλευτική, Ιατρικά Εργαστήρια) με αποτέλεσμα να είναι από τα πρώτα υποψήφια τμήματα που θα συγχωνευτούν ή θα κλείσουν με το σχέδιο «Αθηνά 2», υποστηρίζει η Τομεακή Οργάνωση του ΤΕΙ Λάρισας της ΚΝΕ, η οποία πραγματοποίησε χθες εκδήλωση για τις εξελίξεις στα ΤΕΙ, με ομιλητή το μέλος του Πολιτικού Γραφείου της ΚΕ του ΚΚΕ, κ. Νίκο Σοφιανό.
Ο κ. Σοφιανός μεταξύ άλλων ανέφερε ότι και η τεχνικο-επαγγελματική εκπαίδευση έχει ταξικό χαρακτήρα, καθώς στόχος των αλλαγών που αναγγέλλονται και εφαρμόζονται είναι η παραγωγή φθηνού εργατικού δυναμικού και εργαζομένων που θα έχουν συνηθίσει στις ευέλικτες μορφές εργασίας και τη μερική ή υποαπασχόληση.
Στο πλαίσιο αυτό επανέλαβε τη θέση του ΚΚΕ ότι ο αγώνας και η πάλη για σπουδές σύγχρονες, ενταγμένες σε ένα σύστημα Ενιαίας Ανώτατης Εκπαίδευσης το οποίο δένεται, είναι άρρηκτα συνδεδεμένο, με μια άλλη οικονομία, την οικονομία που στο κέντρο της έχει τις ανάγκες του λαού, του τόπου, αυτό το αίτημα, μέσα από την πείρα, που μπορεί να δουλευτεί, μπορεί να αγκαλιάσει σήμερα και να σηματοδοτήσει τους νέους αγώνες που έρχονται. Και αυτοί οι αγώνες θα γίνουν στη βάση του να αντιμετωπίσουμε την οξύτητα των προβλημάτων και των συνεπειών που φέρνει αυτή η πολιτική.
* Οι φοιτητές της ΚΝΕ, αναφέρουν: «Μέσα από τη φοίτησή μας στο ΤΕΙ θέλουμε να μορφωθούμε, να αποκτήσουμε ολοκληρωμένη σχέση με το επιστημονικό αντικείμενο που σπουδάζουμε, να μπορούμε να έχουμε όσο γίνεται περισσότερα εφόδια για να βρούμε μια δουλειά πάνω στο αντικείμενό μας. Σήμερα, όσο σημαντικό είναι από την πλευρά μας όλο και περισσότεροι να αγωνιζόμαστε για να μπορούμε να σπουδάσουμε, δηλαδή για σίτιση, στέγαση, δωρεάν σημειώσεις - συγγράμματα για όλους, άλλο τόσο σημαντικό είναι να συζητήσουμε - διεκδικήσουμε την εκπαίδευση που έχουμε ανάγκη σήμερα. Εκπαίδευση που δεν θα διαχωρίζει τη θεωρητική από την εφαρμοσμένη γνώση, ούτε θα δημιουργεί ιδρύματα, σχολές και τμήματα πρώτης και δεύτερης κατηγορίας. Έχουμε ανάγκη από μια πραγματικά Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση που θα διασφαλίζει ο κάθε σπουδαστής να έχει την ικανότητα να αντιλαμβάνεται ολοκληρωμένα το αντικείμενο που σπουδάζει, να του παρέχεται θεωρητική και πρακτική εφαρμογή κάθε επιστήμης.
Κι όμως σε αναγκάζουν να ακριβοπληρώνεις τη γνώση, αφού πληρώνεις για στέγαση, σίτιση, μετακίνηση, σημειώσεις, ποδιές και μια σειρά άλλα αναλώσιμα. Καταργούνται μαθήματα γενικής γνώσης όπως η φυσική στη μηχανολογία, αλλάζουν συνεχώς το πρόγραμμα σπουδών στη ΣΕΥΠ και όσοι καθηγητές κάνουν τα μαθήματα πολλές φορές δεν είναι ειδικευμένοι πάνω στο αντικείμενό τους. Μετατρέπουν τα εργαστήρια σε ασκήσεις πράξεις και κάνεις μάθημα στοιβαγμένος σαν τις σαρδέλες πολλές φορές μέσα στην αίθουσα και χωρίς θέρμανση. Χωρίζουν το τμήμα στη μέση γιατί είναι πολυάριθμο με αποτέλεσμα να χάνεται το μισό μάθημα.
Μας παρουσιάζουν σαν λύση σήμερα ότι είναι ανάγκη και μονόδρομος να ενισχυθεί η επιχειρηματική παρέμβαση στο ΤΕΙ. Γίνεται όλο και καθημερινό φαινόμενο μια σειρά εταιρίες να κάνουν συνέδρια και σεμινάρια, ώστε να μας πουν στο τέλος ότι μέσα από εδώ θα βρεις δουλειά και θα σωθείς…».
