Στο 35%, ανήλθε η συμμετοχή των δασκάλων, στη χθεσινή απεργιακή τους κινητοποίηση στο νομό Λάρισας, κατά τη διάρκεια της οποίας πραγματοποίησαν παράσταση διαμαρτυρίας στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας και πορεία στους δρόμους της Λάρισας, η οποία κατέληξε στην κεντρική πλατεία.
Βασικό θέμα διαμαρτυρίας τους ήταν η αξιολόγηση, υποστηρίζοντας ότι: «Η επιχειρούμενη αυτοαξιολόγηση/αξιολόγηση-χειραγώγηση, αποτελεί την αιχμή του δόρατος της κυβερνητικής επίθεσης, απέναντι στη Δημόσια Εκπαίδευση».
Σε ομιλία του ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ν. Λάρισας, «Κωνσταντίνος Κούμας», κ. Δημήτρης Παπαποστόλου τόνισε μεταξύ άλλων ότι: «Μπροστά στην καθολική αντίδραση του κλάδου στο σύστημα της αξιολόγησης, που προσπαθεί να εφαρμόσει το Υπουργείο Παιδείας, όπως αποδεικνύεται από τις ακυρώσεις των σεμιναρίων σε όλη την Ελλάδα και από το υψηλότατο ποσοστό του 93% των συναδέλφων, που υπέγραψαν το κείμενο αντίθεσης, στην επιχειρούμενη εφαρμογή της αξιολόγησης , στις 24/03/2014 ο Υπουργός Παιδείας, υπογράφει την τρίτη κατά σειρά εγκύκλιο για το θέμα αυτό, που αποτελεί επί της ουσίας εγκύκλιο «πολιτικής επιστράτευσης» αναθέτοντας στους διευθυντές να συγκροτήσουν τις ομάδες εργασίας.
Η νέα εγκύκλιος, αποκαλύπτει το πραγματικό πρόσωπο της αξιολόγησης. Ο ίδιος Υπουργός που πέρσι επιστράτευσε τους καθηγητές, επιστρατεύει φέτος τους Διευθυντές των Σχολείων επιχειρώντας με τη βία να επιβάλλει το νομοθετικό έκτρωμα το οποίο θεμελιώνει τον επαγγελματικό αφανισμό των εκπαιδευτικών και οδηγεί στη διάλυση του δημόσιου σχολείου.
Η ανάθεση, με την εντολή μιας εγκυκλίου, οδηγεί σε άκρως επικίνδυνα μονοπάτια την όποια δημοκρατική λειτουργία του σχολείου, ανατρέπει το ρόλο του συλλόγου διδασκόντων και τη θέση του εκπαιδευτικού σε αυτόν. Είναι μνημείο αντιδημοκρατικής οπισθοδρόμησης που μεταβάλει άρδην το τοπίο στη διοίκηση της εκπαίδευσης και ως τέτοιας σημασίας χρειάζεται να αντιμετωπιστεί από το εκπαιδευτικό κίνημα αλλά και όλους όσους εξακολουθούν να οραματίζονται την παιδαγωγική ελευθερία ενός δημοκρατικού
Η επίθεση που δέχεται η Δημόσια εκπαίδευση από την Κυβέρνηση δεν είναι ξεκομμένη από τη συνολική επίθεση απέναντι σε ολόκληρη την κοινωνία. Η επίθεση, συγκεκριμένα ενάντια στην εκπαίδευση, απειλεί με επαγγελματικό αφανισμό τους εκπαιδευτικούς και οδηγεί σε παραπέρα συρρίκνωση όλων των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών.
Η επιχειρούμενη αυτοαξιολόγηση/αξιολόγηση-χειραγώγηση, αποτελεί την αιχμή του δόρατος της κυβερνητικής επίθεσης, απέναντι στη Δημόσια Εκπαίδευση. Με «εργαλείο» τις διάφορες μορφές αξιολόγησης το Υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση επιχειρούν:
Να καθηλώσουν μισθολογικά τους εκπαιδευτικούς αφού συνδέουν την αξιολόγηση με το ενιαίο μισθολόγιο-βαθμολόγιο και τις ποσοστώσεις του. Να υποτάξουν τους εκπαιδευτικούς, να ελέγξουν και να χειραγωγήσουν τη μαθησιακή διαδικασία,
Ο Κλάδος των εκπαιδευτικών με αποφάσεις των Γενικών Συνελεύσεων ταχθεί υπέρ μιας αξιολόγησης η οποία δεν θα έχει καμία σχέση με οικονομική εξέλιξη και βαθμολογική εξέλιξη, με τιμωρίες, ποινές, απολύσεις, αργίες και διαθεσιμότητες.
Είμαστε υπέρ μιας αξιολόγησης που θα αποτιμά το παραγόμενο έργο στην εκπαίδευση, προκειμένου να βελτιώσει την ποιότητά του».
ΠΑΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Αντίστοιχα το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών υποστηρίζει σε ανακοίνωσή του, για τη χθεσινή συμμετοχή του στην απεργία: «Συνεχίζουμε να απαντάμε, συλλογικά και αγωνιστικά, στην επιχείρηση τρομοκρατίας και εκφοβισμού της κυβέρνησης.
Δεν συναινούμε στην υποβάθμιση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης, στην κατηγοριοποίηση – διαφοροποίηση σχολικών μονάδων, στο σχολείο της αγοράς, στις αξιολογήσεις –διαθεσιμότητες – απολύσεις εκπαιδευτικών. Οι απολύσεις που έγιναν στην εκπαίδευση και στο δημόσιο δεν αφήνουν περιθώριο για καμία αυταπάτη.
Υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα των μαθητών μας και των παιδιών μας στη μόρφωση και στη μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα, κόντρα στα σχέδια του ΟΟΣΑ, της Ε.Ε., της κυβέρνησης και των κομμάτων που υπερασπίζονται τα κέρδη των επιχειρήσεων, των μονοπωλίων, είτε είναι αυτά δεξιά είτε σοσιαλδημοκρατικά ή «αριστερά» (ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΔΗΜΑΡ, ΣΥΡΙΖΑ ή τα διάφορα μεταμφιεσμένα συναπαντήματα της ΕΛΙΑΣ και του ΠΟΤΑΜΙΟΥ) που στοιχίζονται στη στρατηγική της ανταγωνιστικότητας, κοροϊδεύοντας τα λαϊκά στρώματα ότι θα ζήσουν καλύτερα.
Αυτοί που ζουν καλύτερα είναι αυτοί που μας κλέβουν τον ιδρώτα και τη ζωή, αυτοί που προσδοκούν να βγάλουν περισσότερα, επειδή εμείς θα παίρνουμε ελάχιστα, αυτοί που θέλουν οι μαθητές και τα παιδιά μας να είναι το φθηνό, υπάκουο και ευέλικτο εργατικό δυναμικό.
Δε μας τρομάζουν! Δε σκύβουμε το κεφάλι, δε συναινούμε, αντιστεκόμαστε! Είναι υποχρέωσή μας! Κανένας μας να μη γίνει βαστάζος της αντιεκπαιδευτικής –αντιλαϊκής πολιτικής! Οι αγώνες απαιτούν απειθαρχία και ανυπακοή, οργάνωση και σύγκρουση. ΔΑΚΕ, ΔΗΣΥ (ΠΑΣΚ), ΕΡΑ (ΣΥΡΙΖΑ), ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ συνέχισαν να μαγειρεύουν την υποταγή με ιδεολογήματα του τύπου «όχι στην αξιολόγηση –χειραγώγηση», λες και υπήρχε περίπτωση στη βαρβαρότητα του καπιταλισμού, να υπάρξει πολιτική που να μην χειραγωγεί και να μην βιάζει τα δικαιώματα μας.
•Επιβεβαιώνουμε την απόφασή μας για μη συγκρότηση ομάδων εργασίας.
•Καλούμε τους συναδέλφους διευθυντές να πάρουν θέση. Είναι ώρα να συνταχθούν με τους συναδέλφους, να ακουμπήσουν στις αποφάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων και των σωματείων. Σήμερα οι ομάδες εργασίας, αύριο ατομικές αξιολογήσεις και απολύσεις. Να απειθαρχήσουν στην μετατροπή τους σε «αφεντικά». Η υποχώρηση γεννά υποχώρηση».
ΛΕΝΑ ΚΙΣΣΑΒΟΥ
