Η εφαρμογή του νόμου Γαβρόγλου για τη δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή, χωρίς πρόβλεψη στα θέματα των υποδομών και παράλληλα η μετάθεση των ευθυνών στους δήμους χωρίς πρόσθετη οικονομική στήριξη καθώς και η έριδα μεταξύ ΚΕΔΕ και ΔΟΕ ως προς τη φιλοξενία των νηπίων, έχουν ως αποτέλεσμα να αναζητούνται λύσεις της τελευταίας στιγμής, προκαλώντας τις δικαιολογημένες αντιδράσεις γονέων.
Το αποτέλεσμα είναι, νηπιαγωγεία σε κεντρικά σχολικά συγκροτήματα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Λάρισα να αναζητούν επιπλέον αίθουσες σε συστεγαζόμενα δημοτικά σχολεία για τη στέγαση 200 νηπίων. Έτσι αποθήκες, αίθουσες πολλαπλών χρήσεων, αίθουσες Μουσικής κ.λπ. μετατρέπονται εσπευσμένα σε αίθουσες διδασκαλίας, προκειμένου να «στριμωχθούν» τα νήπια σε χώρους δημοτικών σχολείων ενώ εξετάζεται το ενδεχόμενο της «παραχώρησης» αιθουσών και σε δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς.
Έγγραφο της αναπληρώτριας προϊσταμένης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, Σοφίας Παπαδοπούλου, αποκαλύπτει τη διάσταση του προβλήματος καθώς αναζητούνται 10 επιπλέον αίθουσες, όταν το Υπουργείο Παιδείας δέχθηκε εισήγηση της αρμόδιας επιτροπής στελεχών του, για τη δήθεν επάρκεια των υποδομών στη Λάρισα.
Το θέμα αποτέλεσε αντικείμενο σύσκεψης χθες στο δημαρχείο Λάρισας με τη συμμετοχή αιρετών, στελεχών εκπαίδευσης και υπηρεσιακών παραγόντων με τον Δήμο Λαρισαίων διαχωρίζοντας τη θέση του από την εισήγηση της Επιτροπής να παρεμβαίνει για την εξεύρεση λύσης αναγνωρίζοντας ότι «προβλήματα υπάρχουν» και πως «οι αντιδράσεις γονιών και εκπαιδευτικών είναι δικαιολογημένες».
Το οξύμωρο είναι πως την ώρα που κεντρικά νηπιαγωγεία δεν διαθέτουν αίθουσες για τη φιλοξενία και άλλων νηπίων, την ίδια ώρα το μαθητικό δυναμικό και στον νομό Λάρισας μειώνεται διαρκώς λόγω του οξύτατου δημογραφικού προβλήματος. Τα τελευταία σχολικά έτη στα δημοτικά σχολεία του νομού Λάρισας, οι μαθητές της Α’ τάξης σταθερά πλέον κατά μέσο όρο μειώνονται κατά 200 «πρωτάκια».
ΔΙΧΡΟΝΗ
Όπως είναι γνωστό, ο νόμος Γαβρόγλου θεσμοθέτησε τη δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευσης, δηλαδή νήπια (άνω των 4 ετών) να φοιτούν υποχρεωτικά σε νηπιαγωγεία αντί να φιλοξενούνται σε παιδικούς σταθμούς.
Στην πραγματικότητα η ΔΟΕ ήθελε την εφαρμογή του μέτρου για να διατηρήσει απειλούμενες θέσεις εργασίας νηπιαγωγών, καθώς μειώνεται διαρκώς το μαθητικό δυναμικό, ενώ η ΚΕΔΕ αντιτάχθηκε στην εφαρμογή του μέτρου γιατί οι δημοτικοί Παιδικοί Σταθμοί έχουν έσοδα από την εφαρμογή προγραμμάτων (Voucher κ.λπ.) ενώ παράλληλα δημιουργούνται αντίστοιχες θέσεις εργασίας (νηπιαγωγών κ.λπ.) στους δήμους.
Ο Δήμος Λαρισαίων με αφορμή το πρόβλημα της έλλειψης αιθουσών είχε πετύχει προσωρινή αναστολή της εφαρμογής του μέτρου, αλλά το Υπουργείο Παιδείας πείσθηκε τελικά από την εισήγηση τοπικών υπηρεσιακών παραγόντων ότι υπάρχει επάρκεια αιθουσών και από τον Σεπτέμβριο προχωρά στην υποχρεωτική εφαρμογή και στη Λάρισα.
Χωρίς στο μεταξύ –με πρόσχημα την οικονομική κρίση- να υπάρχει πρόβλεψη για οικονομική ενίσχυση των δήμων έτσι ώστε με στοχευμένες παρεμβάσεις να αμβλυνθεί το πρόβλημα της έλλειψης αιθουσών.
ΑΙΘΟΥΣΕΣ
Έτσι από τον ερχόμενο Σεπτέμβριο τα νήπια θα φοιτήσουν υποχρεωτικά στα νηπιαγωγεία, με τις εγγραφές να επιβεβαιώνουν το πρόβλημα στα κεντρικά σχολικά συγκροτήματα της Λάρισας όπου συστεγάζονται νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία.
Η αναπληρώτρια προϊσταμένη Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, Σοφία Παπαδοπούλου στο έγγραφό της σημειώνει μεταξύ άλλων ότι σε 8 συνολικά νηπιαγωγεία της Λάρισας (13ο, 11ο και 34ο, 29ο, 8ο , 55ο, 18ο και 38ο) έχουν εγγραφεί 200 επιπλέον νήπια και προνήπια - από τις υπάρχουσες δυνατότητες των σχολείων σε αίθουσες – και συνεπώς απαιτούνται 10 επιπλέον αίθουσες για τη στέγασή τους.
18ο - 38ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ
Οξύτερο είναι το πρόβλημα στα 18ο και 38ο Νηπιαγωγεία Λάρισας όπου, σύμφωνα με την κ. Παπαδοπούλου «έχουν εγγράψει 120 νήπια και προνήπια και οι υπάρχουσες αίθουσες μπορούν να καλύψουν τη φοίτηση 54 μαθητών. Συνεπώς απαιτούνται 3 επιπλέον αίθουσες».
Έτσι για την επίλυση του προβλήματος στα δύο νηπιαγωγεία που συστεγάζονται στο 1ο Δημοτικό σχολείο Λάρισας θα παραχωρηθούν αίθουσες και από το όμορο 3ο Δημοτικό Σχολείο, όπου στο συστεγαζόμενο 55ο Νηπιαγωγείο έχουν εγγραφεί 85 νήπια και οι υπάρχουσες αίθουσες επαρκούν για 44 παιδιά.
Για την αντιμετώπιση των επειγουσών αναγκών σε στέγαση, αφού στα δυο αυτά δημοτικά πρέπει να εξευρεθούν 5 συνολικά αίθουσες για τη φιλοξενία 100 νηπίων, εξετάζεται σοβαρά το ενδεχόμενο να καταργηθεί η αίθουσα Μουσικής του 3ου Δημοτικού, σε βάρος εννοείται της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Σε αίθουσες διδασκαλίας θα μετατραπούν επίσης και αποθηκευτικοί χώροι.
Το στρίμωγμα νηπίων και μαθητών δημοτικών στους ίδιους χώρους, όπως και ο περιορισμός εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στο όνομα της εξοικονόμησης χώρων, έχουν προκαλέσει αντιδράσεις συλλόγων γονέων.
ΣΥΣΚΕΨΗ
Το θέμα των αιθουσών απασχόλησε σύσκεψη που έγινε χθες το πρωί στο Δημαρχείο της Λάρισας, με τη συμμετοχή του δημάρχου Λαρισαίων, Απ. Καλογιάννη, του περιφερειακού διευθυντή Εκπαίδευσης Θεσσαλίας Γ. Δοδοντσάκη, της αναπληρώτριας προϊσταμένης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Σοφίας Παπαδοπούλου, του αντιδημάρχου Κοινωνικής Πολιτικής Δημ. Δεληγιάννη, του προέδρου της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας Θωμ. Δαούλα και του προέδρου του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Δημ. Παπαποστόλου.
Όπως σημειώνεται στην ανακοίνωση του Δήμου Λαρισαίων «στη σύσκεψη αντηλλάγησαν διάφορες απόψεις, ενώ παρουσιάστηκε και η εισήγηση - πρόταση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για εξεύρεση αιθουσών σε σχολικά διδακτήρια της πόλης.
Υπενθυμίζεται ότι από το σχολικό έτος 2019-2020 η δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή είναι και στην πόλη μας γεγονός, με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, μετά από εισήγηση τριμελούς τοπικής επιτροπής, στην οποία εκτός από τον Δήμο συμμετείχαν οι εκπρόσωποι της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Είναι γνωστό, επίσης, ότι η Δημοτική Αρχή του Δήμου Λαρισαίων που από την πρώτη στιγμή τάχθηκε υπέρ τη δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής, διατύπωσε επιφυλάξεις για την επάρκεια των υποδομών και πρότεινε την αξιοποίηση μεταβατικού διαστήματος τριών ετών που θα επέτρεπε την ολοκληρωμένη προετοιμασία για την ομαλή μετάβαση στο νέο καθεστώς.
Το Υπουργείο Παιδείας, παρά τις έντονες επιφυλάξεις μας, δέχθηκε την άποψη της πλειοψηφίας της επιτροπής, ότι οι υποδομές της πόλης επαρκούν για άμεση εφαρμογή του μέτρου. Δυστυχώς προβλήματα υπάρχουν. Και οι αντιδράσεις γονιών και εκπαιδευτικών είναι δικαιολογημένες. Ο Δήμος Λαρισαίων για μια ακόμη φορά και παρά τις επιφυλάξεις που έχει διατυπώσει, δεν μπορεί να μείνει αμέτοχος στη διαχείριση μιας κρίσης που επηρεάζει τις οικογένειες και τα παιδιά της πόλης. Στέκεται αρωγός της εκπαιδευτικής κοινότητας στη βάση των προτάσεων που έχει αυτή διατυπώσει για την εξεύρεση της καλύτερης δυνατής λύσης σ’ ένα δύσκολο περιβάλλον μετά από μια πραγματικά αιφνιδιαστική απόφαση» καταλήγει η ανακοίνωση.
ΚΑΤΑ 200 ΛΙΓΟΤΕΡΟΙ
Την ώρα ωστόσο που κεντρικά σχολεία ασφυκτιούν αναζητώντας επιπλέον αίθουσες, συνολικότερα στον νομό Λάρισας οξύνεται το πρόβλημα της μείωσης του μαθητικού δυναμικού λόγω του εθνικού δημογραφικού προβλήματος, ενώ κάθε νέο σχολικό έτος, «κλείνει» ένα πολυθέσιο δημοτικό σχολείο αφού κατά 200 μειώνονται τα «πρωτάκια».
Το σχολικό έτος 2016 – 2017 στα σχολεία του νομού Λάρισας φοίτησαν 9.908 μαθητές, το σχολικό έτος 2017 – 2018 ο αριθμός των μαθητών μειώθηκε σε 9.708 παιδιά, το περασμένο σχολικό έτος 2018 – 2019 ο αριθμός των μαθητών μειώθηκε σε 9.597 παιδιά ενώ για το νέο σχολικό έτος 2019 – 2020 που ξεκινά τον ερχόμενο Σεπτέμβριο ο αριθμός των μαθητών μειώθηκε σε 9.341, δηλαδή φέτος μειώθηκαν κατά 256 τα «πρωτάκια».
Β. ΚΑΚΑΡΑΣ
Να εξασφαλιστεί
η δίχρονη
προσχολική Αγωγή
ΕΝΩΣΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΛΑΡΙΣΑΣ
Η Ένωση Γυναικών Λάρισας (μέλος της Ομοσπονδίας Γυναικών Ελλάδας) καταγγέλλει την Κυβέρνηση, που προχώρησε στη θεσμοθέτηση της δίχρονης Προσχολικής Αγωγής, και υποστηρίζει ότι ναι μεν είναι «μέτρο αναγκαίο και ζωτικής σημασίας για τα παιδιά» αλλά παράλληλα «δεν έχει μεριμνήσει για την απαραίτητη χρηματοδότησή του, από τον κρατικό προϋπολογισμό για την υλοποίησή του».
Η ΟΓΕ καταγγέλλει επίσης την πολιτική των Δημοτικών Αρχών και της Περιφέρειας, και σημειώνει ότι «στηρίζουν αυτή τη πολιτική, μιας και αυτοί με τη σειρά τους με σχετικά μηδενικές δαπάνες στοιβάζουν σε κοντέινερ στις αυλές σχολείων (ακόμα και Γυμνασίων και Λυκείων) τα “υπεράριθμα” νήπια και προνήπια, που δεν μπορούν να φιλοξενηθούν στις υπάρχουσες δομές. Μάλιστα σε πολλές περιπτώσεις υποχρεώνουν την οικογένεια σε μετακίνηση των παιδιών τους αρκετά χιλιόμετρα από τον τόπο κατοικίας τους για να πάνε στο νηπιαγωγείο.
Η ίδια κατάσταση επικρατεί και στον Δήμο Λαρισαίων, όπου αναζητείται στέγη για μια σειρά νηπιαγωγεία με τις ίδιες λύσεις (αίθουσες σε δημοτικά, προκάτ σε προαύλια κ.λπ.).
Κυβέρνηση και δημοτικές Αρχές επιστρατεύουν μια σειρά απαράδεκτα από παιδαγωγικής άποψης μέτρα για να “κουκουλώσουν” την ανυπαρξία κρατικής χρηματοδότησης, προσλήψεων μόνιμου προσωπικού και νέων υποδομών».
Και καταλήγει: «Διεκδικούμε: Να εξασφαλιστούν άμεσα όλες οι αναγκαίες προϋποθέσεις με χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό για να υλοποιηθεί η Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση, με σύγχρονους όρους, για όλα τα παιδιά του νηπίου/προνηπίου, με μόνιμο παιδαγωγικό και βοηθητικό προσωπικό για να καλύπτουν 15 παιδιά ανά τμήμα, και επαρκείς κτηριακές εγκαταστάσεις,
Δημόσια και δωρεάν φοίτηση για όλα τα παιδιά χωρίς καμία οικονομική επιβάρυνση των οικογενειών.
Ενιαίο αναβαθμισμένο παιδαγωγικό, επιστημονικά θεμελιωμένο πρόγραμμα αγωγής και φροντίδας του παιδιού, με βάση τις ανάγκες της κάθε ηλικίας, ώστε το παιδί να αναπτύσσεται σωματικά, νοητικά και να κοινωνικοποιείται ομαλά».
