Τα σχολεία υλοποιούν φέτος το Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων με τίτλο «Λέμε την Αλήθεια στην εξουσία», για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα σε συνεργασία με το ίδρυμα Μαριάννα Βαρδινογιάννη. Στο πλαίσιο αυτό λοιπόν η εισαγγελέας του Αρείου Πάγου κ. Ξένη Δημητρίου, η οποία επιδεικνύει μια ιδιαίτερη ευαισθησία γύρω από θέματα ανηλίκων, πρότεινε στον προϊστάμενο της Εισαγγελίας Εφετών Λάρισας κ. Σταμάτη Δασκαλόπουλο να πραγματοποιηθούν εκπαιδευτικές επισκέψεις σχολείων. Όπερ εγένετο…
Τρεις ομάδες των εξήντα ατόμων από το 10ο ΓΕΛ, 4ο ΓΕΛ Λάρισας αλλά και ΓΕΛ Νίκαιας βρέθηκαν στις δικαστικές αίθουσες και παρακολούθησαν μια «διαδραστική παρουσίαση» για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, από τον προϊστάμενο της Εισαγγελίας Εφετών Λάρισας, κ. Σταμάτη Δασκαλόπουλο και τον εισαγγελέα Πρωτοδικών Λάρισας, κ. Απόστολο Τζαμαλή.
Ο προϊστάμενος τους μίλησε για την πρώτη παράγραφο του άρθρου 2 του Συντάγματός μας, το οποίο και χαρακτήρισε ως «ακρογωνιαίο λίθο όλων αυτών των δικαιωμάτων».
Το συγκεκριμένο άρθρο αναφέρει πως ο σεβασμός και η προστασία της αξίας του ανθρώπου αποτελούν την πρωταρχική υποχρέωση της πολιτείας.
Τους εξήγησε τα δικαιώματα του θύματος αλλά και του κατηγορουμένου. Στάθηκε κυρίως στο δικαίωμά του, να έχει πρόσβαση στη δικογραφία αλλά αναφέρθηκε και στο δικαίωμα της ακροάσεως. Να καταθέτουν δηλαδή τόσο στην ανάκριση όσο και στο δικαστήριο τα επιχειρήματά τους. Τους ανέλυσε την Ευρωπαϊκή Σύμβαση των δικαιωμάτων του ανθρώπου, με τρόπο κατανοητό από παιδιά, και τους εξήγησε πως αυτό τους επιβάλλει να υπάρχει δίκαια δίκη, από αμερόληπτους και ανεξάρτητους δικαστές και σε εύλογο χρόνο.
Ο κ. Τζαμαλής από την πλευρά του, τους ανέφερε ορισμένα πρακτικά παραδείγματα που έκαναν στα παιδιά κατανοητά τα όσα ειπώθηκαν. Τους μίλησε για την αυτόφωρη διαδικασία, ως πλημμέλημα και ανέλυσε τα δικαιώματα και των δύο εμπλεκομένων.
Και οι δύο εισαγγελείς έδωσαν ιδιαίτερη βαρύτητα στο ζήτημα της ανεξαρτησίας της δικαιοσύνης. Τους εξήγησαν τον ρόλο του εισαγγελέα στην Ελλάδα και τη διαφορά από τα αγγλικά συστήματα, εκεί όπου ο εισαγγελέας είναι δημόσιος κατήγορος. Στην Ελλάδα, τους είπαν πως είναι δικαστικός λειτουργός, ο οποίος εξίσου ερευνά την ενοχή και την αθωότητα του κατηγορουμένου και εν συνεχεία προτείνει.
Οι μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί ενθουσιάστηκαν από την αμεσότητα και την ανθρώπινη προσέγγιση των ομιλητών, συμμετείχαν σε παιχνίδι ρόλων εικονικής δίκης και είχαν τη μοναδική ευκαιρία να λύσουν πολλές απορίες τους.
Ο διευθυντής της ΔΔΕ Λάρισας κ. Ιωάννης Καψάλης, τόνισε ότι ήταν ευτυχής συγκυρία η συνάντηση με τον κ. Δασκαλόπουλο, και η πρότασή του για δικαστική συνεργασία με τα σχολεία της ΔΔΕ Λάρισας και εξέφρασε την ευχή, αυτή η δράση να συνεχιστεί και τα επόμενα χρόνια. Παρούσα στις επισκέψεις ήταν η υπεύθυνη των Σχολικών Δραστηριοτήτων ΔΔΕ Λάρισας κ. Ηρώ Οικονομάκη.
Ο ΠΑΛΜΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΟΡΙΕΣ ΤΟΥΣ
Το Facebook και ο Ιβάν Σαββίδης…
*«Σύμμαχός τους και όχι κατήγορος ο εισαγγελέας» είπε στην «Ε» η κ. Ηρώ Οικονομάκη
Αν και τους χωρίζουν αρκετά χρόνια με τους μαθητές, οι εισαγγελείς της Λάρισας κατάφεραν μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα να πιάσουν τον σφυγμό των νέων. Τους έδωσαν ρόλους και τους έβαλαν να αναπαραστήσουν μια δίκη.
Η υπόθεση ήταν η εξής:
Έστω ένας μαθητής εξυβρίζει στο Facebook μια συμμαθήτριά του. Και όλοι αμέσως μπήκαν στο «πετσί» του ρόλου και παρακολούθησαν τη διαδικασία με μεγάλο ενδιαφέρον. Τι γίνεται σε αυτήν την περίπτωση; Πώς πάει αυτόφωρο; Ποιους και πώς τους καλεί ο εισαγγελέας; Πώς καταθέτουν οι μάρτυρες; Πώς απολογείται ο κατηγορούμενος; Ποιος αποδείχθηκε πως είπε ψέματα; Πώς βγαίνει η ποινή;
Ερωτήματα που απαντήθηκαν κατά τη διάρκεια της διαδικασίας. Για αρκετές ώρες τα παιδιά δεν σταμάτησαν να ρωτάνε πράγματα για το Δικαστικό Μέγαρο και τους ρόλους όλων. Κάποιοι όμως είχαν και απορίες για τα όσα διαδραματίζονται αυτό το διάστημα στην Ελλάδα. Όπως για την περίπτωση του Ιβάν Σαββίδη και τα όσα έγιναν με τον ίδιο πρωταγωνιστή στο γήπεδο της Τούμπας και το κομμάτι που αφορά στη δικαιοσύνη.
«Τα παιδιά εξέφρασαν μεγάλο ενδιαφέρον για τα όσα άκουσαν. Τους εντυπωσίασε το γεγονός πως οι εισαγγελείς είναι ανθρώπινοι και πως ήρθαν κοντά τους. Κατανόησαν όλα όσα είπαν» τόνισε μεταξύ άλλων η κ. Ηρώ Οικονομάκη για να συμπληρώσει πως «Οι μαθητές αισθάνθηκαν πως βρήκαν σύμμαχο τον εισαγγελέα. Ένιωσαν πως δεν είναι ο κατήγορος, αλλά προστάτης τους».
Του Κώστα Γκιάστα
