Όπως υποστηρίζει: «Τα τελευταία χρόνια, στα Γυμνάσια αλλά και στα ΕΠΑΛ, το μάθημα διδάσκεται σε πολλές περιπτώσεις από καθηγητές άλλων ειδικοτήτων (πληροφορικούς, φυσικούς, χημικούς, βιολόγους, γεωλόγους, μηχανικούς), με αποτέλεσμα την αναποτελεσματική διδασκαλία του μαθήματος, που ως γνωστόν παρουσιάζει αυξημένο επίπεδο δυσκολίας, αλλά και αποτελεί τον θεμέλιο λίθο όλων των θετικών επιστημών.
Η πρακτική αυτή του Υπουργείου Παιδείας έχει οδηγήσει στην υποβάθμιση της ποιότητας της μαθηματικής παιδείας και, δυστυχώς έχει πάρει μεγάλες διαστάσεις, αφού εφαρμόζεται ευρύτατα, ακόμα και σε κεντρικά σχολεία μεγάλων πόλεων και φυσικά και της Λάρισας.
Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου Μαθηματικών ζήτησε από το ΠΥΣΔΕ Λάρισας να κάνει τις απαραίτητες ενέργειες, (αποσπάσεις μαθηματικών από άλλα ΠΥΣΔΕ, κάλυψη κενών με αναπληρωτές μαθηματικούς), με στόχο να διδάσκονται όλοι οι μαθητές τα μαθηματικά από τους μόνους καταρτισμένους για την παροχή της μαθηματικής γνώσης, τους πτυχιούχους μαθηματικούς».
