Το 2016 παρατηρήθηκε το φαινόμενο 16.424 υποψήφιοι του Γενικού Λυκείου, της χώρας μας, να μην εισαχθούν σε καμία σχολή. Από την άλλη, να υπάρξουν τμήματα με βάση 1560 μόρια και να μείνουν και μερικές κενές θέσεις.
Αν κάποιοι υποψήφιοι είχαν κάνει σωστότερες επιλογές, ίσως να είχαν πετύχει σε κάποια σχολή της Ανώτατης Εκπαίδευσης», υποστήριξε ο κ. Στράτος Στρατηγάκης, μαθηματικός - ερευνητής - εκπαιδευτικός αναλυτής, σε ομιλία του, σε εκδήλωση στο «Χατζηγιάννειο» Πνευματικό Κέντρο Λάρισας, την οποία οργάνωσαν τα «Ενωμένα Φροντιστήρια» Λάρισας.
Η εκδήλωση είχε στόχο να βοηθήσει τους νέους στις επιλογές τους στο μηχανογραφικό τους δελτίο.
Ο κ. Στρατηγάκης υποστήριξε μεταξύ άλλων: «Είναι, λοιπόν, πολύ σημαντικό να γνωρίζουν οι υποψήφιοι όλες τις προσφερόμενες επιλογές, τους δρόμους που ανοίγει η κάθε μία, αλλά και τους κινδύνους που πιθανόν κρύβει. Γι' αυτό έγινε διεξοδική ανάλυση του νέου συστήματος εισαγωγής στις Ανώτατες Σχολές. Αναλύθηκαν οι ομάδες προσανατολισμού, η επιτρεπόμενη πρόσβαση από κάθε μία στις σχολές των επιστημονικών πεδίων, οι σχολές που περιλαμβάνει κάθε επιστημονικό πεδίο.
Εξηγήθηκαν οι αλλαγές στην κατανομή των σχολών στα επιστημονικά πεδία, που αποφάσισε το Υπουργείο Παιδείας μετά την ανακοίνωση των βάσεων, προσπαθώντας να θεραπεύσει τις δυσλειτουργίες που εμφανίστηκαν στην πρώτη εφαρμογή του συστήματος εισαγωγής.
Η καλή γνώση του εξεταστικού συστήματος είναι απαραίτητη για όλους τους υποψηφίους και τους γονείς τους, ώστε γνωρίζοντας τους όρους εισαγωγής να κάνουν τις επιλογές που ταιριάζουν στον καθένα προσωπικά, αφού, ευτυχώς, οι επιλογές διαφοροποιούνται ανάλογα με τις επιθυμίες και τις δυνατότητες του καθενός».
Για τον ρόλο του φροντιστηρίου στη σωστή προετοιμασία των μαθητών, μίλησε στην εκδήλωση ο κ. Γεώργιος Δαούλας, μαθηματικός, εκπρόσωπος των «Ενωμένων Φροντιστηρίων» και τόνισε μεταξύ άλλων: «Ο δρόμος για την επιτυχία απαιτεί στρατηγικό σχεδιασμό, έγκαιρη και μεθοδική προετοιμασία, οι βάσεις της οποίας μπαίνουν στην Α΄ Λυκείου, συμμετοχή σε ειδικά προγράμματα διετούς προετοιμασίας με έναρξη από τη Β΄ Λυκείου και έγκαιρη και επαρκή ολοκλήρωση της ύλης στη Γ΄ Λυκείου με πλήθος διαγωνισμάτων προσομοίωσης.
Τα παραπάνω υλοποιούνται από το επιτελείο των έμπειρων καθηγητών των Ενωμένων Φροντιστηρίων μέσα σε ομοιογενή τμήματα ως προς τους στόχους και τις επιδόσεις των μαθητών. Οι μαθητές μαθαίνουν να οργανώνουν τη σκέψη τους, τη μελέτη τους και το γραπτό τους, από το οποίο και τελικά θα κριθούν. Τα παραπάνω αποτελούν εγγύηση για την επιτυχία. Αυτό αποδεικνύεται με τις επιδόσεις και τις επιτυχίες των μαθητών μας τα προηγούμενα χρόνια. Τα Ενωμένα Φροντιστήρια με τους 5.139 επιτυχόντες και 1.159 αριστούχους προετοιμάζουν τους μαθητές με το κύρος, την εγγύηση και την ευθύνη του πρώτου».
