Η τεχνολογία ενσωματώνεται στα σχολικά μαθήματα

* ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΚΑΝ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΤΟΥ 6ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η εκπαιδευτική επίσκεψη πέντε καθηγητών από το 6ο Γυμνάσιο Λάρισας στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας, στο πλαίσιο Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ που πραγματοποίησε το σχολείο.

Συγκεκριμένα, οι κ.κ. Εξάρχου Ασημίνα, φιλόλογος, Λίταινα Ιωάννα, καθηγήτρια Οικιακής Οικονομίας, Σιμογιάννη Σταματία, καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, Χρυσάφη Γλυκερία, θεολόγος και ο κ. Κακαράντζας Γεώργιος, καθηγητής Φυσικής Αγωγής, συμμετείχαν σε επιμορφωτικό σεμινάριο του εκπαιδευτικού φορέα Europass Teacher Academy, με θέμα «Tabletsand Smartphones: Using Mobile Devicesas Educational Tools».
Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε από τις 24 έως τις 29 Ιουνίου 2024 και στόχο είχε την ενσωμάτωση των κινητών συσκευών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Συμμετείχαν, επίσης, εκπαιδευτικοί από τη Γερμανία και από ειδικό σχολείο της Βουλγαρίας.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι συμμετέχοντες και συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν πώς οι φορητοί υπολογιστές (tablets και τα smartphones) μπορούν να γίνουν αναπόσπαστο μέρος της εργαλειοθήκης ενός εκπαιδευτικού.
Μέσα από πρακτικές ασκήσεις και εργασίες σε μικρές ομάδες, οι εκπαιδευτικοί πήραν νέες ιδέες για την ενσωμάτωση της τεχνολογίας στα μαθήματά τους. Έμαθαν πώς να χρησιμοποιούν λογισμικό, πλατφόρμες και εφαρμογές για να επικοινωνούν, να διαχειρίζονται ομάδες και να προωθούν τη συνεργασία. Επιπλέον, είχαν την ευκαιρία να βιώσουν πώς μπορεί να ενισχυθεί η μάθηση με τη χρήση τεχνολογικών παιχνιδιών και κουίζ. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συμπεριληπτική εκπαίδευση και στη στήριξη μαθητών/-τριών με μαθησιακές δυσκολίες. Οι συμμετέχοντες/-ουσες έμαθαν πώς οι κινητές συσκευές μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να προσφέρουν εξατομικευμένη διδασκαλία και υποστήριξη σε αυτούς τους μαθητές και τις μαθήτριες, βοηθώντας τους να ξεπεράσουν εμπόδια στη μάθηση και να επιτύχουν τους εκπαιδευτικούς τους στόχους. Οι τεχνολογίες αυτές μπορούν να προσφέρουν προσαρμόσιμες εκπαιδευτικές εμπειρίες, ενισχύοντας την ενεργό συμμετοχή και τη συνεργασία όλων των μαθητών/-τριών, ανεξαρτήτως των μαθησιακών τους αναγκών. Η παρακολούθηση του σεμιναρίου ενίσχυσε τις γνώσεις των καθηγητών και καθηγητριών στη χρήση τεχνολογικών εργαλείων για τη βελτίωση της διδασκαλίας, προωθώντας την αλληλεπίδραση και τη συνεργασία μέσω της τεχνολογίας. Οι εκπαιδευτικοί πλέον μπορούν να δομούν καλύτερα τις πληροφορίες, να αναλύουν, να κατανοούν, να συνθέτουν και να παράγουν νέες ιδέες χρησιμοποιώντας τεχνολογικά εργαλεία. Επιπλέον, υιοθέτησαν τη διαδραστική μάθηση μέσω της χρήσης κουίζ, παιχνιδιών και καρτών μνήμης, ενώ, παράλληλα, ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με τα ηθικά ζητήματα που σχετίζονται με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και τις διαδικτυακές πλατφόρμες.